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环境法教学与人才培养论文集 版权信息
- ISBN：9787519733643
- 条形码：9787519733643 ; 978-7-5197-3364-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
环境法教学与人才培养论文集 本书特色
《环境法教学与人才培养论文集》集以环境法学教学理论与方法论为主题，收集了全国多家高校环境法教师对于环境法教学的理论研究与实践经验总结。文集内容涵盖了宏观的教学理论与人才培养、中观的教学方法与实践教学以及微观的课程设计。本文集中收录的论文，既吸收了环境法教师关于环境法教学的理性思考，又吸纳了环境法教师对于环境法教材编写、论文写作等研究生培养、环境法课程设计的创新；既吸收了环境法教师关于传统教学方法的经验总结，又吸纳了环境法教师对于“圆桌会议”“模拟听证会”“翻转课堂”“互联网 ”等教学方法的创新。
环境法教学与人才培养论文集 内容简介
《环境法教学与人才培养论文集》集以环境法学教学理论与方法论为主题，收集了全国多家高校环境法教师对于环境法教学的理论研究与实践经验总结。文集内容涵盖了宏观的教学理论与人才培养、中观的教学方法与实践教学以及微观的课程设计。本文集中收录的论文，既吸收了环境法教师关于环境法教学的理性思考，又吸纳了环境法教师对于环境法教材编写、论文写作等研究生培养、环境法课程设计的创新；既吸收了环境法教师关于传统教学方法的经验总结，又吸纳了环境法教师对于“圆桌会议”“模拟听证会”“翻转课堂”“互联网+”等教学方法的创新。
环境法教学与人才培养论文集 目录
**编 环境法教学理论与方法
对作为核心课的本科环境法教学的几点思考巩固
教研相长理念指导下的法学课程教学创新 梅宏
法律职业资格考试背景下环境法教学困境与建议 刘先辉
环境法课程的类型化与教学方法的差异化选择 王社坤
论情景模拟法在环境法实践教学中的应用 于文轩 姚俊颖
“互联网 ”背景下环境法教学理念新思考
——以黑龙江大学环境法教学为例孙磊
第二编 环境法人才培养
谈以“敲门砖”式教辅书思路编写新型环境法教材 竺效
高校学生论文写作质量提高的微观措施思考
——以法学专业为例刘国涛
地方高校学位论文质量提高的宏观措施思考
——以法学专业为例刘国涛
“双一流”建设背景下广西大学法学研究生综合能力培养理论与实践
——以培养“理性生态人”为视角 熊超
适应生态文明建设需求的互动型法治人才培养模式研究 张百灵
论非法律专业大学生环境法律素养的养成 温慧卿
论高校图书馆发展与环境法人才培养 李岸曰
论环境法博士生培养方式的完善
——以博士生的视角展开 丁霖
第三编 环境法实践教学
案例教学在环境法人才培养中的应用 曹炜 张舒
PBL案例教学法在环境法课程中的具体应用 武婷婷
适应实践教学需求的环境法案例教材编写初探
——以实案释法系列教材为例 竺效 梁晓敏
环境法治背景下新型环境法律诊所模式的实践探索 陈悦
简谈诊所式法学教育在环境法教学中的应用 李亚红
基于团队合作学习的翻转课堂模式在环境模拟
法庭实训教学中的操作实践性研究 董岩
生态践行者项目
——培养环境公益法实践者的探索林 燕梅
第四编 环境法课程设计
环境法圆桌会议课程：内涵、价值与展开 柯坚
环境法学实践教学的尝试：模拟听证会 严厚福
通过利益相关方角色扮演模式培养环境法律人才的实践技能
——以佩斯大学法学院“Environmental Skills”课程为借鉴 王惠诗涵
根源性视角下化工类专业开设《环境法》课程的必要 张婧
文献检索辅助比较环境法教学的思考
——以人民大学法学院为例刘明
“互联网 ”背景下环境法学课程深度学习的教学设计探讨 荆珍
对作为核心课的本科环境法教学的几点思考巩固
教研相长理念指导下的法学课程教学创新 梅宏
法律职业资格考试背景下环境法教学困境与建议 刘先辉
环境法课程的类型化与教学方法的差异化选择 王社坤
论情景模拟法在环境法实践教学中的应用 于文轩 姚俊颖
“互联网 ”背景下环境法教学理念新思考
——以黑龙江大学环境法教学为例孙磊
第二编 环境法人才培养
谈以“敲门砖”式教辅书思路编写新型环境法教材 竺效
高校学生论文写作质量提高的微观措施思考
——以法学专业为例刘国涛
地方高校学位论文质量提高的宏观措施思考
——以法学专业为例刘国涛
“双一流”建设背景下广西大学法学研究生综合能力培养理论与实践
——以培养“理性生态人”为视角 熊超
适应生态文明建设需求的互动型法治人才培养模式研究 张百灵
论非法律专业大学生环境法律素养的养成 温慧卿
论高校图书馆发展与环境法人才培养 李岸曰
论环境法博士生培养方式的完善
——以博士生的视角展开 丁霖
第三编 环境法实践教学
案例教学在环境法人才培养中的应用 曹炜 张舒
PBL案例教学法在环境法课程中的具体应用 武婷婷
适应实践教学需求的环境法案例教材编写初探
——以实案释法系列教材为例 竺效 梁晓敏
环境法治背景下新型环境法律诊所模式的实践探索 陈悦
简谈诊所式法学教育在环境法教学中的应用 李亚红
基于团队合作学习的翻转课堂模式在环境模拟
法庭实训教学中的操作实践性研究 董岩
生态践行者项目
——培养环境公益法实践者的探索林 燕梅
第四编 环境法课程设计
环境法圆桌会议课程：内涵、价值与展开 柯坚
环境法学实践教学的尝试：模拟听证会 严厚福
通过利益相关方角色扮演模式培养环境法律人才的实践技能
——以佩斯大学法学院“Environmental Skills”课程为借鉴 王惠诗涵
根源性视角下化工类专业开设《环境法》课程的必要 张婧
文献检索辅助比较环境法教学的思考
——以人民大学法学院为例刘明
“互联网 ”背景下环境法学课程深度学习的教学设计探讨 荆珍
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环境法教学与人才培养论文集 作者简介
竺效，1977年生,浙江宁波人，法学博士。中国人民大学法学院教授、博士研究生导师，最高人民法院环境资源司法理论研究基地（中国人民大学）副主任兼秘书长。主要从事环境法教学和研究。兼任中国环境科学学会环境法学分会副主任委员，中国环境科学学会环境损害鉴定评估专业委员会副主任委员，中国法学会环境资源法学研究会常务理事、副秘书长。2015年入选“国家高层次人才特殊支持计划”（万人计划）青年拔尖人才，2017年入选教育部青年长江学者，2014年入选首批“国家环境保护专业技术青年拔尖人才”。2017年获“中国十大青年法学家提名奖”。在《中国法学》等核心刊物发表学术论文40余篇，在SSCI刊物以主要作者身份发表英文学术论文3篇。出版中文专著3部、英文专著1部，主编教材2部。主译《瑞典环境法典》（法律出版社2018年）。曾获2008年全国优秀博士学位论文奖提名、第六届吴玉章人文社会科学奖青年奖、第三届中国法学优秀成果奖三等奖、第五届董必武青年法学成果奖二等奖等学术荣誉。
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