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作文36计初中生优秀作文/三步快速构思法教你写出 版权信息
- ISBN：9787570411153
- 条形码：9787570411153 ; 978-7-5704-1115-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
作文36计初中生优秀作文/三步快速构思法教你写出 本书特色
《三步快速构思法教你写出初中生优秀作文》有名师讲解的写作技巧，有大量的优秀范文，有丰富的插件，还有精彩的视频微课！这里的写作技巧实用易懂；范文分类齐全；插件内容有趣；视频微课便捷高效。这样的好帮手让你一学就会，不要再犹豫了，快来一起学习吧！
作文36计初中生优秀作文/三步快速构思法教你写出 内容简介
本书特邀一线名师结合教学实际讲解作文写作技巧，总结作文写作理论，为学生提供写作技法，教学生写出高分作文。名师专家团总结出的作文三步快速构思法，简单易懂，方便实用，可以解决学生的写作难题，让学生从结构上把握写作的诀窍，不再害怕写作文。我们还邀请了一线名师对选文进行点评，旨在让学生学会借鉴范文的闪光点，从而教会学生基本的写作技巧。此外，书中还设有丰富的插件，供学生积累写作素材，提高作文水平。本书方法科学、范文典型、内容经典，手把手教学生掌握写作技巧，让学生轻松提高写作水平。
作文36计初中生优秀作文/三步快速构思法教你写出 目录
**章 三步快速构思法教你写出好作文
一 拟定—个主题
二 找出—条线索
三 根据主题选素材
第二章 写作有方法，作文不头疼
一 拟好标题的方法
1．妙用修辞，眼前一亮
2．巧设悬念，引人注目
3．化用名句，文采斐然
二 写好开头的方法
1．开门见山，亮明观点
2．设置悬念，扣人心弦
3．环境描写，渲染气氛
三 写好结尾的方法
1．首尾呼应，凸显主旨
2．引用佳句，多姿多彩
3．问句结尾，新颖别致
四 写好语言的方法
1．巧用修辞手法
2．引用诗词名句
3．文风幽默风趣
五 选材的好方法
1．力求新颖，优选素材
2．以小见大，巧选素
……
第三章 写人篇
第四章 记事篇
第五章 写景篇
第六章 状物篇
第七篇 想象篇
第八章 说明篇
第九章 议论篇
第十章 应用文篇
展开全部
作文36计初中生优秀作文/三步快速构思法教你写出 节选
我是“妖精” 姚 鑫 我是妖精！（“我是妖精”的开篇十分新奇，充满了悬念，成功勾起读者的阅读欲望。【设置悬念】） 你别怕！也别急着转身去找那七十二变的孙行者，我并不是那堆白骨化成的真妖精，而是温柔可人的姚鑫。 要知详情，且听我慢慢道来！ 我的名字叫姚鑫，很好听很上口是吧！有一天晚读的时候，我读书太投入，邻桌叫了我几声我都没入耳，她就不厌其烦地接着叫。这时，我们班的“调皮大王”吴勇听出味来了，大叫道：“呀，姚鑫，听起来真像‘妖精’！”从此，在他的提醒和带动下，我们班的同学纷纷叫我“妖精”。这真是气煞我也！ 要知道，我可是班上有名的“淑女”，再这么叫下去，对我的声誉可不大好哇！老师万一听到追究下来，还以为我做了什么错事呢！这可怎么办？ 可是，越冷越起风，我越生气越忌讳这“妖精”的外号，他们就叫得越起劲。 罢！罢！随他们去叫吧！只要他们有劲，只要我行得正站得稳，我才不怕影子歪呢。（通过“我”的心理活动，将“我”生气又无可奈何的矛盾心理很好地表现出来。【心理描写】） 奇怪，我摆正心态以后，他们再叫，我一点也不反感了，有时反而觉得挺亲切的。“妖精”也挺好的，对吧？我就是个不害人的乖妖精！如果妖精都像我这样，也用不着师徒四个经历那九九八十一难了。 不过，果真是那样，小朋友们就看不成精彩纷呈的《西游记》了，那又该说我这“妖精”不太好了。 可事情并没完，有个周末，天下着蒙蒙细雨，我因为赶作业晚归，走在回家路上，暮色渐浓。我赶紧加快脚步往前冲，前面有个人影，走近了我才认出是低年级的小学妹。 我笑眯眯地招呼一声欲与之同行，哪知她回头看见我撒腿就跑，我越喊，她越慌。我暗自纳闷，幸好前面就是村庄，离我家也不远了。 “妈，你看，妖精来了！”路边人家门前，刚才见了我落荒而逃的小学妹这时正紧紧抱住她的妈妈对我指指点点。 走到她们面前，我捋了捋被雨水淋湿的长发，对那母女俩莞尔一笑，吓得小女孩一下子钻进她妈妈的怀里，恐怖地叫着：“妖精，人家都叫她妖精，妈，你看她多像妖精！” “孩子，快别瞎说，好端端的漂亮姐姐怎么会是妖精？下次不许这么没礼貌了……” 啊！我这“妖精”还日久成真了！记住了，下次谁也不能再这么叫我了，得还我姚鑫本来“名”目！谁若不肯，万一有一天不小心被我吓着，可别怪我。 名师点评 1. 语言诙谐：诙谐幽默的语言、轻松明快的节奏是本文*为出彩的地方之一。比如“这真是气煞我也！”“罢！罢！随他们去叫吧！”等语句，将一个生性敏感而又懂得宽容的少女形象活灵活现地展现在读者面前，十分生动、传神。 2. 叙述完整：本文叙述完整、条理清晰。本文首先介绍了“我”的外号的由来；然后讲述“我”由抗拒、恼怒，到慢慢接受，再到觉得亲切、高兴的过程。有因有果，十分完整。
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