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舞蹈

生活舞蹈创意教程

作者：付佳

出版社：人民交通出版社出版时间：2018-07-01

开本： 16开 页数： 200

本类榜单：体育/运动销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

生活舞蹈创意教程版权信息

ISBN：9787114153471
条形码：9787114153471 ; 978-7-114-15347-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
体育/运动
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舞蹈

生活舞蹈创意教程本书特色

本书是一本不同于传统舞蹈教学的教程，它以“教师引导、学生创作”为主要实践理念，以“人人可学、皆可舞蹈”为主要教学宗旨，广泛借鉴世界艺术、传统文化和时代基因，聚焦同一时域内、不同视角下的生活状态，力图寻找符合社会生活和人的发展规律的舞蹈艺术教育内容和形式，提升舞蹈肢体语言的表达，从而透过艺术更为准确地反映情感本真，并努力为广大舞蹈艺术教育者多提供一种教学可能，为舞蹈艺术的教学内容提供以生活为主题的丰富素材。

生活舞蹈创意教程内容简介

本书是一本不同于传统舞蹈教学的教程，她以“教师引导、学生创作”为主要实践理念，以“人人可学、皆可舞蹈”为主要教学宗旨，广泛借鉴世界艺术、传统文化和时代基因，聚焦同一时域内、不同视角下的生活状态，力图寻找符合社会生活和人的发展规律的舞蹈艺术教育内容和形式，提升舞蹈肢体语言的表达，从而透过艺术更为准确地反映情感本真，并努力为广大舞蹈艺术教育者提供多一种教学可能，为舞蹈艺术的教学内容提供以生活为主题的丰富素材。

生活舞蹈创意教程目录

这不仅是一本舞蹈教材
当今社会更加需要的是具有创造力、充满好奇心并能自我引导的终身学习者，需要他们有能力提出新颖的想法并付诸实践。应当高度重视人与人之间异常美妙的多样性与细微差别，正是这些使人们在智力、想象力和天赋上各不相同。在这里，可为你提供一个舞蹈解决方案。
准备篇
初级总述
初级Ⅰ
预热活动
肢体创动
气质体验
初级Ⅱ
预热活动
肢体创动
气质体验
初级Ⅲ
预热活动
肢体创动
气质体验
先是“语言”？还是技术？
毋庸置疑，舞蹈的出现源于它肢体语言的属性。一个民族可以没有文字，但他一定拥有语言。“语言”就是舞蹈的初心。用舞蹈本身去讲述生活，可以阳春白雪，也可以下里巴人，辅以技术的“抑扬顿挫”，用“信达雅的”方式，与倾听者近距离沟通。不需文字翻译，一千个人心中有一千个哈姆雷特。
中级总述
中级Ⅰ
预热活动
肢体创动
气质体验
中级Ⅱ
预热活动
肢体创动
气质体验
中级Ⅲ
预热活动
肢体创动
气质体验
可能，会更懂自己，更懂生活
认识来源于实践，艺术生活概莫能外。艺术实践的过程主要包括观察、思考、再现（或提升）。观察的目的是尽可能多的收集现实中的素材，关键在于细节和情感。艺术的思考是相通的，教程时常选择用二维的绘画展示对生活初步的观点，再呈现于三维空间。凭借关注生活、照亮情感、创造趣味，给生活和自己更多的可能性和活力。
高级总述
高级Ⅰ
预热活动
肢体创动
气质体验
高级Ⅱ
预热活动
肢体创动
气质体验
高级Ⅲ
预热活动
肢体创动
气质体验
人人皆可舞蹈
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣。面对友人，我们会张开双臂，高臂挥手；下雨天，我们蜷身藏于伞下，快步疾走；路边行走，我们会因汽车碾压四溅的水花，而纵身跃起。事实上，我们从不缺乏舞蹈的天赋。在阅读能力、科学素养和人文底蕴变得越来越重要的今天，对于热爱舞蹈却又渴望表达的你，相信这本书会对你有所帮助，让我们一起舞蹈吧！
图文漫话
附页一
附页二
附页三
附页四
后记

展开全部

生活舞蹈创意教程作者简介

付佳，女，1986年10月出生，2011年毕业于北京舞蹈学院，硕士研究生，现任北京市丰台区少年宫舞蹈教师。2014年赴美国参加第130届全美舞蹈大会，2015年赴美国威斯康星大学学习交流。曾荣获北京市教师专业评展二等奖、丰台区教师专业评展一等奖、北京市丰台区优秀教师和师德先进个人、北京市校外教育成果展示突出贡献奖、全国“小荷风采”优秀编导奖和小荷园丁称号、北京市大学生舞蹈展演二等奖、北京市阳光少年艺术节二等奖、全国少年宫系统舞蹈展演一等奖等荣誉。曾参与国家社会科学基金艺术学项目联合北京市教育委员会科技创新平台项目《赣南采茶舞蹈教材与教学实践》；曾参与北京市教育委员会“舞蹈表演和媒体艺术实践研究”立项项目《桃李舞春秋——北京舞蹈学院参加第九届“桃李杯”舞蹈比赛全程纪实》；曾参与编写普通高校舞蹈学专业“十二五”规划教材《舞蹈编创技巧》；曾参与编写普通高校舞蹈学专业“十二五”规划教材《舞蹈编创艺术》。

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