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开发学习潜能的高阶思维教学案例 版权信息
- ISBN：9787569028157
- 条形码：9787569028157 ; 978-7-5690-2815-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
开发学习潜能的高阶思维教学案例 内容简介
高阶思维教学是把分析、评价、创造设定为教学目标，以培养学生反思、提问、求解、批判、决策等能力为目的的课堂教学。本书精选了高、初中各学科的部分高阶思维教学案例汇编成册，试图多方面展示高阶思维教学课堂操作模式。每个案例内容主要由“三阶”组成：阶为前置学习，浅层加工（初步阅读、粗略了解、简单理解）；第二阶为课中学习，深度建构；第三阶为课后学习，自我提升（训练、总结、反思）。
开发学习潜能的高阶思维教学案例 目录
理论篇
开发中学生学习潜能的高阶思维教学探索
实践篇
**章 高中语文学科高阶思维教学案例
课题1 运用辩证思维增添思辨光彩
课题2 记梁任公先生的一次演讲
课题3 奥斯维辛没有什么新闻
课题4 念奴娇·赤壁怀古
课题5 咏史怀古诗鉴赏
课题6 声声慢·寻寻觅觅
第二章 初中语文学科高阶思维教学案例
课题7 女娲造人
课题8 皇帝的新装
课题9 藤野先生（第2课时）
课题10 我为什么而活着
课题11 智取生辰纲（第2课时）
课题12 刘姥姥进大观园
第三章 高中数学学科高阶思维教学案例
课题13 函数y=Asin（wx+φ）的图像
课题14 回归分析
课题15 二项式定理通项公式及其应用
课题16 函数y=Asin（wx+φ）的图像
课题17 高考立体几何解答题探究（理科）
第四章 初中数学学科高阶思维教学案例
课题18 锐角三角函数（第1课时）
课题19 探索与表达规律（第1课时）
课题20 反比例函数（第1课时）
课题21 整式的加减
第五章 高中英语学科高阶思维教学案例
课题22 The Great Sports Personality
课题23 Module 2 No Drugs
课题24 高三语法复习——介词
课题25 Module 2 No Drugs
第六章 初中英语学科高阶思维教学案例
第七章 政治学科高阶思维教学案例
第八章 历史学科高阶思维教学案例
第九章 地理学科高阶思维教学案例
第十章 物理学科高阶思维教学案例
第十一章 化学学科高阶思维教学案例
第十二章 生物学科高阶思维教学案例
第四章 初中数学学科高阶思维教学案例
课题18 锐角三角函数（第1课时）
课题19 探索与表达规律（第1课时）
课题20 反比例函数（第1课时）
课题21 整式的加减
第五章 高中英语学科高阶思维教学案例
课题22 The Great Sports Personality
课题23 Module 2 No Drugs
课题24 高三语法复习——介词
课题25 Module 2 No Drugs
……
第六章 初中英语学科高阶思维教学案例
第七章 政治学科高阶思维教学案例
第八章 历史学科高阶思维教学案例
第九章 地理学科高阶思维教学案例
第十章 物理学科高阶思维教学案例
第十一章 化学学科高阶思维教学案例
第十二章 生物学科高阶思维教学案例
开发中学生学习潜能的高阶思维教学探索
实践篇
**章 高中语文学科高阶思维教学案例
课题1 运用辩证思维增添思辨光彩
课题2 记梁任公先生的一次演讲
课题3 奥斯维辛没有什么新闻
课题4 念奴娇·赤壁怀古
课题5 咏史怀古诗鉴赏
课题6 声声慢·寻寻觅觅
第二章 初中语文学科高阶思维教学案例
课题7 女娲造人
课题8 皇帝的新装
课题9 藤野先生（第2课时）
课题10 我为什么而活着
课题11 智取生辰纲（第2课时）
课题12 刘姥姥进大观园
第三章 高中数学学科高阶思维教学案例
课题13 函数y=Asin（wx+φ）的图像
课题14 回归分析
课题15 二项式定理通项公式及其应用
课题16 函数y=Asin（wx+φ）的图像
课题17 高考立体几何解答题探究（理科）
第四章 初中数学学科高阶思维教学案例
课题18 锐角三角函数（第1课时）
课题19 探索与表达规律（第1课时）
课题20 反比例函数（第1课时）
课题21 整式的加减
第五章 高中英语学科高阶思维教学案例
课题22 The Great Sports Personality
课题23 Module 2 No Drugs
课题24 高三语法复习——介词
课题25 Module 2 No Drugs
第六章 初中英语学科高阶思维教学案例
第七章 政治学科高阶思维教学案例
第八章 历史学科高阶思维教学案例
第九章 地理学科高阶思维教学案例
第十章 物理学科高阶思维教学案例
第十一章 化学学科高阶思维教学案例
第十二章 生物学科高阶思维教学案例
第四章 初中数学学科高阶思维教学案例
课题18 锐角三角函数（第1课时）
课题19 探索与表达规律（第1课时）
课题20 反比例函数（第1课时）
课题21 整式的加减
第五章 高中英语学科高阶思维教学案例
课题22 The Great Sports Personality
课题23 Module 2 No Drugs
课题24 高三语法复习——介词
课题25 Module 2 No Drugs
……
第六章 初中英语学科高阶思维教学案例
第七章 政治学科高阶思维教学案例
第八章 历史学科高阶思维教学案例
第九章 地理学科高阶思维教学案例
第十章 物理学科高阶思维教学案例
第十一章 化学学科高阶思维教学案例
第十二章 生物学科高阶思维教学案例
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开发学习潜能的高阶思维教学案例 作者简介
陈伦全 四川省特级教师，成都市政协委员，民盟四川省教育委员会委员、民盟成都高新区副主委、成都高新区教育名家、高新区中学数学陈伦全名师工作室导师。曾在《中学数学》、《教育导报》等省级报刊杂志上发表数学专业论文及学校管理论文48篇，主编或参编数学教育教学专著16部。主研或参研国家、省、市级教育科研课题8个，研究成果多次各级教学成果奖。曾带出六位北大清华学子及一位市文科状元、二十几位全国高中数学奥赛一二三等奖获得者，曾十几次被评为省市级优秀教师、优秀校长、优秀教育工作者等。
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