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现代大学生心理辅导与案例分析(理工类)

作者：陆永耕

出版社：北京航空航天大学出版社出版时间：2018-10-01

开本： 24cm 页数： 371页

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版权信息
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现代大学生心理辅导与案例分析(理工类) 版权信息

ISBN：9787512428256
条形码：9787512428256 ; 978-7-5124-2825-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
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现代大学生心理辅导与案例分析(理工类) 本书特色

本书采用“理论基础” “问题现象探索”“案例应用”三个部分有机结合的形式,主要介绍以下内容:认识发掘自我潜能、学习与创新、和谐人际关系、健全人格、应急应对与毅力、和谐友谊关系、专业与就业、适应与发展等。针对当代大学生普遍关注的问题,以心理学、国学与哲学、辩证思维方法为基础理论,结合多学科综合知识,探讨大学生心理素质健康发展的规律和对策,以及成长过程中的疑惑,有针对性地引导大学生从生理、心理、文化和社会环境等方面认识自我,把握自我,完善自我,健康发展。本书可作为高校学生心理辅导书,或心理、哲学、国学爱好者的学习参考书。

现代大学生心理辅导与案例分析(理工类) 内容简介

本书针对当代大学生普遍关注的问题, 以心理学、国学与哲学、辩证思维方法为基础理论, 结合多学科综合知识, 探讨大学生心理素质健康发展的规律和对策, 以及成长过程中的疑惑, 有针对性地引导大学生从生理、心理、文化和社会环境等方面认识自我, 把握自我, 完善自我, 健康发展。

现代大学生心理辅导与案例分析(理工类) 目录

**章学宫、书院与大学/1 **节学宫与书院/1 一、学宫、书院的定义与功能/1 二、学宫、书院的发展与作用/4 三、中国科场舞弊案/19 四、学宫与书院之比较/23 五、江西吉安与福建莆田的特殊样本/28 第二节西方大学的形成与发展/30 一、西方大学的起源与产生途径/30 二、西方大学的发展/35 第三节大学/49 一、东西方大学比较/49 二、地中海与古代西方人的民主精神/52 三、大学之道/53 第二章教育心理学与生理概述/57 **节心理学概述/57 一、心理学的含义/57 二、心理学的起源/59 三、心理学的发展/60 四、心理学的研究方法/62 第二节意识和注意/65 一、意识与注意/65 二、学生思维的发展与培养/67 三、创造性思维/71 四、记忆力、能力、智力与创造力/72 五、学生学习动机、情趣与意志/79 六、意志/88 第三节人格、气质、性格与品德/92 二、气质/94 三、性格/96 四、品德/98 第四节学校群体心理与人际关系/104 一、学校群体心理的含义/105 二、学生班级与班集体/106 三、学生非正式群体/107 四、学校群体与个体的相互影响/109 五、学校人际关系/110 第五节数字心理健康与测评/116 一、学生心理健康测评含义/116 二、学生心理健康教育的测评/118 第六节生理简述/119 一、经络的概念与情绪/123 二、出土简帛书中的早期经络学说/124 三、中医按摩机理与作用/127 四、物理按摩的化学作用/130 五、五脏六腑、经络与精神情绪的关系/132 第三章高等学校教与学的十大关系/141 **节教与学的关系/141 一、学习与教学策略的含义与类型/142 二、发展性教学策略/144 第二节教学与实践的关系/147 一、实践对人才与课堂教学的作用/148 二、实践与各类竞赛活动的作用/148 三、实践对于毕业设计的作用/149 第三节文理与人文素养之间的关系/150 第四节工程素质能力培养与创新/152 一、创新是人类进步和社会发展的不竭动力/153 二、扎实的理论基础是创新的**条件/154 三、质疑精神是科技创新的前提/154 四、实践是创新的根本/154 第五节学科交叉综合与通识/155 第六节个人发展与回报社会责任之间的关系/158 一、个人发展与择业/158 二、树立正确的择业观/161 三、个人发展与服务社会的关系/162 第七节社团、兴趣爱好与专业之间的关系/164 第八节团队建设与成员之间的关系/167 一、团队及其类型/167 二、团队与成员之间的关系/168 第九节理想与现实之间的关系/170 一、现实中的理想教育/170 二、社会现状/171 三、不忘初心砥砺前行/172 第十节压力、能力与动力的关系/173 第四章大学校园里的社会现象/178 **节高校中的人文艺术/178 一、艺术的真、善、美/178 二、绘画美术与生活/179 三、音乐与舞蹈/180 四、美感的心理过程/181 五、审美中的情感活动/182 第二节读书与情绪/182 一、读书之乐/182 二、 “刚柔缓急”脾气规范/185 第三节校园里的饮食、旅游与健康运动/187 一、饮食与聚餐/187 二、旅行/189 三、健康运动/190 第四节高校家庭经济困难学生群体的相关现象/191 一、高校家庭经济困难学生的心理现状及表现/192 二、针对家庭经济困难学生的对策及思考/194 第五节网络时代的大学生活/195 一、网络对大学生学习生活的影响/195 二、网络对大学生心理的影响与应对/196 第六节抄袭作弊与诚信/197 一、大学生学习中诚信缺失的现象/197 二、大学生学习中诚信缺失的原因分析/198 三、大学生学习诚信的培养/200 第七节大学生压力及其应对/201 一、大学生的主要压力源/201 二、大学生的压力应对/203 第八节大学生道德冷漠的表现/205 第九节大学生与传销/207 一、传销的“魅力”/207 二、防治大学生传销的心理干预措施/208 三、拒绝抵制传销/208 第十节就业与考研/209 第十一节沟通与和谐关系/210 第五章国学与中国哲学对于大学生心态的影响/217 **节学科与学说视野中的哲学/217 一、哲学源起/217 二、哲学与学术流派/220 三、哲学概念/222 四、哲学学说/225 五、学科与学术流派/228 第二节中国哲学简述/230 一、哲学观念的引入:背景和意义/231 二、从哲学观念到哲学学科/234 三、 “中国哲学”还是“哲学在中国”/237 第三节中国哲学的流派/240 一、中国哲学的发生/240 二、流派与历史分期/242 三、中国哲学的特质/253 第四节中国哲学的主要传统/260 一、儒家/260 二、孟子、荀子的发展/263 三、墨家/267 四、道家与道教/269 五、法家/274 六、阴阳家/277 七、名家/278 八、佛教的传入与儒释道的融合/281 第六章意志力与辩证思维简述/283 **节意志力与训练/283 一、意志力的相关概念/283 二、意志力的作用/284 三、意志力的培养/286 四、意志力的局限/295 五、影响意志力的因素/297 第二节辩证思维方法/301 一、辩证思维方法与哲学/301 二、辩证思维方法与现实生活/303 三、逻辑思维方法的应用/305 四、逻辑思维方法在现实生活中的应用/307 第三节逻辑思维/310 一、人权观念/310 二、人生的意义与三不朽/313 第四节科学崇拜与西方文明/315 第五节案例应用/319 一、大学教育对个人的影响/319 二、美术绘画的韵味/324 三、学习中遇到问题/326 四、表面现象与本质/328 五、社团爱好兴趣,同学关系/329 六、评奖评优/332 七、毕业求职/334 八、面试注意的问题/337 九、毕业求职或考研/339 十、毕业设计选题/341 十一、情绪波动与调整/345 十二、就业单位的压力与释压/347 十三、职场过渡期的委屈/349 十四、守信与沟通/352 十五、换个角度看问题/353 十六、考勤与学分制/355 十七、兴趣与专业/357 十八、人无压力轻飘飘/358 十九、不忘初心/361 二十、简而言之/364 第六节大道至简/365 后记/368 参考文献/371

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