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社会科学总论

知识视角下产学研创新社群的治理研究

作者：张国昌

出版社：浙江大学出版社出版时间：2019-03-01

开本： 24cm 页数： 123页

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

知识视角下产学研创新社群的治理研究版权信息

ISBN：9787308190336
条形码：9787308190336 ; 978-7-308-19033-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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社会科学总论

知识视角下产学研创新社群的治理研究本书特色

张国昌著的《知识视角下产学研创新社群的治理研究》的主要内容是关于产学研各方行动者如何联结形成社群，以及社群形成后又如何治理(维系)的问题。长期以来，政府在推动产学研合作方面投入甚多，但是收效与投入不成正比。政府主要通过行政手段等非市场化的方式，撮合产学研各方协同，但是创新只是各个主体自主性协同的“意外”结果，而不是组织化协同的“规划”结果。为此，我们需要另辟蹊径。本书主要根据布尔迪厄的场域理论和拉图尔的行动者网络理论，将产学研社群理解为一个关系空间而不是一个组织实体，在这个关系空间中，异质性的行动者因为共同利益而产生协同，通过打破建制壁垒，推动创新要素的自由流动而实现协同创新。

知识视角下产学研创新社群的治理研究内容简介

本书以作者的博士论文为基础。主要研究产学研创新社群的“转译—治理”过程, 即在由高校、企业、中介机构等单位构成的创新空间中, 教授、企业家等异质性的行动者如何通过利益的“转译”联结成一个社群 (共同体) ; 以及这个社群如何通过治理保持高水平的运行状态和创新产出。

知识视角下产学研创新社群的治理研究目录

章导论
节问题的提出
第二节研究现状
第三节相关概念界定
第四节研究思路、基本框架和创新点
第二章分析框架
节场域理论与产学研社群
第二节行动者网络理论与产学研社群
第三节多中心治理理论与产学研社群
第四节产学研社群：一个新的异质性场域
第三章产学研场域的历史和结构
节产学研场域的发展历史
第二节产学研场域的外部环境
第三节产学研场域的内部结构
第四章产学研场域的联结：转译
节从承认、信用到资本：知识生产的动力变迁
第二节从转移到转译：产学研场域联结机制的转变
第三节案例研究：以宁波市石墨烯产业产学研技术创新联盟为例
第四节互联互通时代对产学研场域联结的影响
第五章产学研场域的发展：协商治理
节协商治理的历史演进
第二节产学研场域的外部治理
第三节产学研场域的内部治理
第四节互联互通时代对产学研场域治理的影响
第六章结语
参考文献
后记

展开全部

知识视角下产学研创新社群的治理研究作者简介

张国昌，1979年10月生，汉族，浙江杭州人。博士，副研究员，现任浙江大学宁波理工学院教科战略研究院副院长。2003年浙江大学教育学院教育学专业毕业，获教育学学士学位，同时获管理学院管理学学士学位(第二学位)；2006年浙江大学公共管理学院教育经济与管理专业毕业，获管理学硕士学位；2016年浙江大学人文学院科技哲学专业毕业。获哲学博士学位。2006年进入浙江大学宁波理工学院工作至今。研究方向为高等教育与区域经济、科学技术与社会。以第一作者在《教育研究》《高等教育研究》《教育发展研究》《自然辩证法研究》等学术期刊上发表多篇论文；主持浙江省哲学社会科学规划课题1项，并作为重要成员参与国家级、省部级课题研究多项以及参编多部学术著作。

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