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方法论哲学导论

作者：（英）凯利·E.豪威尔著；宋尚玮译

出版社：科学出版社出版时间：2019-04-01

开本： 16开 页数： 252

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

方法论哲学导论版权信息

ISBN：9787030608680
条形码：9787030608680 ; 978-7-03-060868-0
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
哲学/宗教
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哲学理论

方法论哲学导论内容简介

本书为学生提供了一个简洁的哲学方法论介绍。除了现有的方法文本，本书通过阐明有利于学生学习和参与的方式来区分哲学立场、调查的范式和方法。建构不同的哲学立场和范式、区分不同的哲学立场和范式，这对于研究过程和整合所破坏的方法论是一个重要的部分。

方法论哲学导论目录

目录丛书序序言第1章绪论：存在的问题 1引言 1本体论与认识论：外部实在是否存在？ 2唯心主义与唯物主义 6认同世界中的他者 7批判性思维和判断 10小结 14扩展读物 17第2章解释和理解理论 18引言 18什么是理论？ 20康德的理论观和实践观 22研究范式及其对理论的影响 23小结 28扩展读物 29第3章经验主义、实证主义和后实证主义 30引言 30经验主义：培根、霍布斯、洛克和休谟 31弗朗西斯培根 32托马斯霍布斯 33约翰洛克 35大卫休谟 36实证主义：奥古斯特孔德 37归纳过程和演绎推理 39区别后实证主义进路 41证伪主义和卡尔波普尔 41库恩的范式转移 44批判实在论：罗伊巴斯卡 48小结 50扩展读物 51第4章现象学观点 52引言 52胡塞尔与先验现象学 53对意向性的解释 54事物：本质和存在 55悬置：悬搁和判断 57海德格尔：诠释现象学 60此在：形成 63梅洛-庞蒂：意识的本质 65不可剥夺的呈现 65重返意识 67小结 68扩展读物 70第5章批判理论 71引言 71什么是批判理论？ 72霸权和意识形态 74批判理论对工具理性和实证主义的批评 76批判理论与哈贝马斯 79小结 81扩展读物 82第6章建构论研究范式与参与论研究范式：引入行动研究 84引言 84社会建构论与社会构造论 85建构论 86建构论的类型 88参与论范式 89行动研究 91行动研究的不同类型 93小结 94扩展读物 95第7章后现代主义与后结构主义 96引言 96后现代主义 98后结构主义 101德里达与解构 102科学知识和叙事知识：利奥塔 107小结 109扩展读物 111第8章民族志 112引言 112民族志的简短历史 115实证主义民族志 117批判民族志 118后现代/建构论民族志 121小结 123扩展读物 124第9章扎根理论 125引言 125扎根理论的哲学基础 125扎根理论的运用 128理论抽样 130开放式编码、轴心编码与选择式编码 131备忘录和开放式编码：一个实践案例 133轴心编码和选择式编码 135理论敏感性 136扎根理论中的问卷调查 137实体理论和形式理论 138扎根理论中的争论：巴尼格拉泽与安塞尔姆施特劳斯 140鉴别扎根理论的本质：进一步的区别 143小结 144扩展读物 145第10章解释学 147引言 147辨析解释学 149客观主义解释学 151辨伪解释学 153现象论解释学 154小结 157扩展读物 158第11章米歇尔福柯 159引言 159福柯观点的发展 160福柯、知识型和话语 162权力/知识：个人与机构 165内在的规则 168不断变化的规则 169双重条件作用的规则 169话语在战术上的多价规则 169小结 170扩展读物 172第12章信度、普遍性和反思性：辨析有效性与信任度 173信度 173普遍性 174反思性 175有效性和信任度 178小结 181扩展读物 182第13章经验数据收集的方法 183引言 183调查 184访谈 187小组讨论 190促进技术 193观察 194小结 197扩展读物 198第14 章结语 199词汇表 205参考文献 210索引 219

展开全部

方法论哲学导论作者简介

凯利·E.豪威尔（Kerry E.Howell），是普利茅斯大学商学院（Plymouth University Business School）教授、研究室主任，负责研究室的管理领导工作。他在研究哲学、方法论、方法与管理等相关领域提出了极具思想深度的理论，诺瓦科学出版社（Nova Science Press）、帕尔格雷夫·麦克米伦出版社（Palgrave Macmillan Press）以及世哲出版公司（Sage Publications）都出版过他的著作。豪威尔教授的论文经常被专业学术期刊引用，他还为多家机构主持过研究项目。目前，豪威尔教授是公共行政委员会（Public Administration Committee）及商学院研究指导委员会联盟（Association of Business Schools Research Steering Committee）的成员，并且是多个编委会的委员。他为申请研究型学位的学生讲授方法论和研究方法，并且已经成功地指导了多位博士生。他是普利茅斯大学商学院的权威专家，负责博士生的专业课程和专业硕士学位（方法论研究）的授予工作。豪威尔教授发展了商业管理（business and management）的普利茅斯商学院（Plymouth Business School，PBS）研究策略和科研评估报送体系［research assessment exercise（RAE）submission］。在过去的五年里，他一直在论证和强化PBS研究策略，该策略传达和体现了一种日渐成熟的学术文化与学术环境。豪威尔教授还致力于保护创新知识的发展与传播，严格遵循方法论进路，严谨地使用研究方法，为上述工作的出色完成提供了有力的保障。

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