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现代舞蹈的身体语言教程 版权信息
- ISBN：9787300140643
- 条形码：9787300140643 ; 978-7-300-14064-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
现代舞蹈的身体语言教程 本书特色
《现代舞蹈的身体语言教程》由两编组成。上编为基本原理研究，由“ 动作根源”、“力效思维”、“运动空间”、“发现身体”四章构成，展开现代舞蹈身体动作语言的理论构架。下编为表现形态研究，由“古典芭蕾的身体”、“现代舞的身体”、“现代芭蕾的身体”、“后现代舞的身体”、 “身体的原点”五章构成，研究不同舞蹈身体动作语言形态的各自特征，在对舞蹈文本的叙述和重新阅读中，分析其叙事结构，提示现代舞蹈家的精神追求与价值取向，揭示身体的审美价值取向、变异与历史文化之间的对应关系。“返回原点”的思想是本教程*有价值的部分，是当代舞蹈家在艺术创造中保持个体生命的主体性、保持民族文化独立品格的有效的身体策略。
现代舞蹈的身体语言教程 内容简介
《现代舞蹈的身体语言教程/21世纪艺术教育系列教材·北京高等教育精品教材》是作者（刘青弋）在数十年的舞蹈教学和研究积累的基础上，为其在国内高等教育领域创的课程配套编写的教材。目前，本课程已被教育部列入“十一五”重点建设课程，本教程亦被列入“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，并被评为“北京高等教育精品教材”。 《现代舞蹈的身体语言教程/21世纪艺术教育系列教材·北京高等教育精品教材》由两编组成。上编为基本原理研究，由“动作根源”、“力效思维”、“运动空间”、“发现身体”四章构成，展开现代舞蹈身体动作语言的理论构架。下编为表现形态研究，由“古典芭蕾的身体”、“现代舞的身体”、“现代芭蕾的身体”、“后现代舞的身体”、“身体的原点”五章构成，研究不同舞蹈身体动作语言形态的各自特征，在对舞蹈文本的叙述和重新阅读中，分析其叙事结构，提示现代舞蹈家的精神追求与价值取向，揭示身体的审美价值取向、变异与历史文化之间的对应关系。“返回原点”的思想是本教程有价值的部分，是当代舞蹈家在艺术创造中保持个体生命的主体性、保持民族文化独立品格的有效的身体策略。
现代舞蹈的身体语言教程 目录
第1章 导论
1．研究的对象
2．研究的意义
3．研究的现状
4．研究的途径
上编 基本原理
第2章 动作根源
1．生命的冲动
2．生命的形式
第3章 力效思维
1．力效分析
2．力效和谐05a
3．力效训练
第4章 运动空间
1．外部空间
2．内部空间
3．多维空间
4．动态空间
第5章 发现身体
1．物质的身体
2．精神的身体
3．感觉的身体
4．表现的身体
下编 表现形态
第6章 古典芭蕾的身体
1．典雅的身体之美
2．超人的身体
3．女性化的身体
第7章 现代舞的身体
1．自然的身体
2．粗粝的身体
3．紧张的身体
4．失重的身体
5．男性化的身体
第8章 现代芭蕾的身体
1．骚动的身体
2．纯粹的身体
3．涅槃的身体
4．尘世的身体
5．隐喻的身体
第9章 后现代舞的身体
1．易变的身体
2．奇异的身体
3．叛逆的身体
4．放松的身体
5．疯癫的身体
6．性倒错的身体
第10章 身体的原点
1．变异身体
2．返回原点
主要参考书目
后记
1．研究的对象
2．研究的意义
3．研究的现状
4．研究的途径
上编 基本原理
第2章 动作根源
1．生命的冲动
2．生命的形式
第3章 力效思维
1．力效分析
2．力效和谐05a
3．力效训练
第4章 运动空间
1．外部空间
2．内部空间
3．多维空间
4．动态空间
第5章 发现身体
1．物质的身体
2．精神的身体
3．感觉的身体
4．表现的身体
下编 表现形态
第6章 古典芭蕾的身体
1．典雅的身体之美
2．超人的身体
3．女性化的身体
第7章 现代舞的身体
1．自然的身体
2．粗粝的身体
3．紧张的身体
4．失重的身体
5．男性化的身体
第8章 现代芭蕾的身体
1．骚动的身体
2．纯粹的身体
3．涅槃的身体
4．尘世的身体
5．隐喻的身体
第9章 后现代舞的身体
1．易变的身体
2．奇异的身体
3．叛逆的身体
4．放松的身体
5．疯癫的身体
6．性倒错的身体
第10章 身体的原点
1．变异身体
2．返回原点
主要参考书目
后记
展开全部
现代舞蹈的身体语言教程 作者简介
刘青弋博士，北京舞蹈学院舞蹈学系主任、舞研所所长、教授、研究生导师、《北京舞蹈学院学报》副主编。 主要学术著作：《现代舞蹈的身体语言》、《西方现代舞史纲》、《动感空间》、《清代舞蹈的传承与变异》、《战神的舞踏》等。主编《中外舞蹈作品赏析》（6部），发表学术论文与专业评论百余篇。主持与承担国家与省部级数十项重要课题，独立承担国家教育部“十五规划”《全国高等教育现代舞教材系列》（6部），暨北京市“精品教材建设工程”项目。在高等院校教授本科生与研究生课程近十门。曾荣获国家一等奖4项；二等奖2项；省部级一、二等奖3项，被评为北京市教育创新标兵；被国务院评为有特殊贡献的专家享受政府津贴。
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