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高等教育-中国教育改革40年 版权信息
- ISBN：9787030602152
- 条形码：9787030602152 ; 978-7-03-060215-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
高等教育-中国教育改革40年 本书特色
本书力求全面反映40年来我国高等教育改革发展的历史进程和重要成就，从学术角度系统总结我国高等教育改革发展的成果、经验及面临的问题，概括高等教育改革发展的中国模式和中国道路；全书总体上遵循"合、分、合"的逻辑，以主题或专题形式，对我国高等教育40年的改革发展做出了准确概述和客观评价，体现出研究性和学术性。
高等教育-中国教育改革40年 内容简介
本书力求全面反映40年来我国高等教育改革发展的历史进程和重要成就，从学术角度系统总结我国高等教育改革发展的成果、经验及面临的问题，概括高等教育改革发展的中国模式和中国道路；全书总体上遵循"合、分、合"的逻辑，以主题或专题形式，对我国高等教育40年的改革发展做出了准确概述和客观评价，体现出研究性和学术性。
高等教育-中国教育改革40年 目录
目 录
丛书序（钟秉林）
前 言
**章 改革开放40年我国高等教育事业的发展1
**节 改革开放40年高等教育改革发展的基本历程2
第二节 改革开放40年高等教育改革发展的主要成就15
第三节 改革开放40年高等教育改革发展的主要特征31
第二章 40年来我国高等教育发展观的演变37
**节 理解高等教育发展的三个维度38
第二节 高等教育发展转向“经济论”41
第三节 高等教育发展中“经济论”与“价值论”的冲突43
第四节 高等教育发展中“价值论”与“政治论”的融合49
第五节 高等教育发展观的“变”与“不变”53
第三章 中国特色高等教育大众化之路59
**节 中国特色高等教育大众化道路的背景60
第二节 中国特色高等教育大众化的道路选择和调整过程61
第三节 中国特色高等教育大众化道路的特点69
第四节 中国特色高等教育大众化的评价72
第五节 中国特色高等教育大众化道路的未来走向76
第四章 高等教育体制改革和结构调整78
**节 中央和省两级管理体制的形成与完善79
第二节 公办与民办多种办学体制并存的恢复与发展83
第三节 高等教育“双重体制”机制的形成与突破93
第四节 高等教育区域布局与类型结构调整97
第五章 高等教育质量建设与质量保障104
**节 高等教育质量工程105
第二节 高校本科教学评估体系的建立、发展与完善111
第三节 一流本科教育建设118
第四节 高等教育质量保障的特征、经验与反思125
第六章 中国特色世界一流大学建设129
**节 改革开放后重点大学的恢复130
第二节 重点建设大学：中国特色一流大学建设的发展134
第三节 “双一流”建设：世界一流大学建设进入新时代140
第四节 世界一流大学建设的中国模式148
第七章 我国高等教育体系的改革与完善151
**节 高等职业教育改革和发展152
第二节 新建地方本科高校转型发展168
第三节 民办高等教育改革与发展174
第八章 学位与研究生教育改革和发展184
**节 学位与研究生教育改革和发展的进程185
第二节 学位与研究生教育改革和发展的成就192
第三节 学位与研究生教育改革和发展的特色200
第四节 学位与研究生教育改革和发展的经验207
第九章 高等教育法制体系与法治化建设213
**节 改革开放以来高等教育法制体系建设的历程214
第二节 高等教育法治化建设的成就与办学法治化218
第三节 高等教育法治化建设的未来趋势与展望224
第十章 高等教育对外开放和国际交流合作232
**节 高等教育对外开放和国际交流合作的发展历程233
第二节 高等教育对外开放和国际交流合作的主要成就240
第三节 高等教育国际交流与合作的主要经验和发展趋向247
第十一章 高等教育改革发展的中国模式和中国道路254
**节 高等教育改革发展中国模式的建构255
第二节 顶层设计：有为政府与有效市场259
第三节 实施路径：体制改革与政策创新264
第四节 具体策略：重点建设与省际竞争268
第五节 高等教育改革发展中国道路的生成271
索引275
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