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语文/李春竹 版权信息
- ISBN：9787300267838
- 条形码：9787300267838 ; 978-7-300-26783-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
语文/李春竹 本书特色
本书为高职贯通培养的“语文”课程配套教材，从知识、能力、素养三个维度设计内容，分为表达篇和欣赏篇，含议论文、读书笔记、书信、人物传记、演讲、诗歌欣赏、散文欣赏、小说欣赏、戏剧欣赏等内容，力图潜移默化地培养学生良好的语文素养、积极的情感态度、健康的审美情趣和高尚的道德情操。所附练习册体现了语文训练的基本规律，有助于学生将所学的语文知识转化为实际运用能力。
语文/李春竹 内容简介
本书为高职贯通培养的“语文”课程配套教材，从知识、能力、素养三个维度设计内容，分为表达篇和欣赏篇，含议论文、读书笔记、书信、人物传记、演讲、诗歌欣赏、散文欣赏、小说欣赏、戏剧欣赏等内容，力图潜移默化地培养学生良好的语文素养、积极的情感态度、健康的审美情趣和高尚的道德情操。所附练习册体现了语文训练的基本规律，有助于学生将所学的语文知识转化为实际运用能力。
语文/李春竹 目录
上篇 表达篇
**单元 议论文
一 拿来主义
二 咬文嚼字
三 科学与艺术
四 父母与孩子之间的爱
五 过秦论
六 游褒禅山记
写作:议论文写作入门技巧
口语交际:无领导小组讨论
第二单元 读书笔记
一 三个境界
二 无韵之离骚———太史公笔法小议
三 《药》评点
四 密室的生活———评安妮·弗兰克著《安妮日记》
五 读《孟尝君传》
六 蔺相如完璧归赵论
写作:读后感
口语交际:复述
第三单元 书信
一 傅雷家书两篇
二 读书示小妹十八生日书
三 给青年的十二封信（节选）
四 致女儿的信
五 报任安书
六 与朱元思书
写作:书信
口语交际:朗诵
第四单元 人物传记
一 毛泽东:忆往昔峥嵘岁月稠
二 回忆鲁迅先生
三 杜甫:“万方多难”中成就的“诗圣”
四 跨越百年的美丽（节选）
五 廉颇蔺相如列传
六 鸿门宴
写作:人物小传
口语交际:面试
第五单元 演讲
一 *后一次演讲
二 社会没有义务等待你成长和成熟
三 在马克思墓前的讲话
四 我有一个梦想
五 尚书·盘庚上
六 就任北京大学校长之演说
写作:演讲稿
口语交际:演讲
下篇 欣赏篇
第六单元 诗歌欣赏
一 词九首
二 现代诗歌四首
三 当代诗歌二首
四 外国诗歌四首
第七单元 散文欣赏
一 道士塔
二 我与地坛（节选）
三 我很重要
四 阿房宫赋
五 米洛斯的维纳斯
第八单元 小说欣赏
一 林黛玉进贾府
二 祝福
三 断魂枪
四 守财奴
五 套中人
第九单元 戏剧欣赏
一 窦娥冤（第三折）
二 茶馆（**幕）
三 红灯记（节选）
四 哈姆莱特（节选）
附:先秦诸子散文
一 《老子》五章
二 《论语》十则
三 非攻
四 庄暴见孟子
五 庖丁解牛
六 察传
**单元 议论文
一 拿来主义
二 咬文嚼字
三 科学与艺术
四 父母与孩子之间的爱
五 过秦论
六 游褒禅山记
写作:议论文写作入门技巧
口语交际:无领导小组讨论
第二单元 读书笔记
一 三个境界
二 无韵之离骚———太史公笔法小议
三 《药》评点
四 密室的生活———评安妮·弗兰克著《安妮日记》
五 读《孟尝君传》
六 蔺相如完璧归赵论
写作:读后感
口语交际:复述
第三单元 书信
一 傅雷家书两篇
二 读书示小妹十八生日书
三 给青年的十二封信（节选）
四 致女儿的信
五 报任安书
六 与朱元思书
写作:书信
口语交际:朗诵
第四单元 人物传记
一 毛泽东:忆往昔峥嵘岁月稠
二 回忆鲁迅先生
三 杜甫:“万方多难”中成就的“诗圣”
四 跨越百年的美丽（节选）
五 廉颇蔺相如列传
六 鸿门宴
写作:人物小传
口语交际:面试
第五单元 演讲
一 *后一次演讲
二 社会没有义务等待你成长和成熟
三 在马克思墓前的讲话
四 我有一个梦想
五 尚书·盘庚上
六 就任北京大学校长之演说
写作:演讲稿
口语交际:演讲
下篇 欣赏篇
第六单元 诗歌欣赏
一 词九首
二 现代诗歌四首
三 当代诗歌二首
四 外国诗歌四首
第七单元 散文欣赏
一 道士塔
二 我与地坛（节选）
三 我很重要
四 阿房宫赋
五 米洛斯的维纳斯
第八单元 小说欣赏
一 林黛玉进贾府
二 祝福
三 断魂枪
四 守财奴
五 套中人
第九单元 戏剧欣赏
一 窦娥冤（第三折）
二 茶馆（**幕）
三 红灯记（节选）
四 哈姆莱特（节选）
附:先秦诸子散文
一 《老子》五章
二 《论语》十则
三 非攻
四 庄暴见孟子
五 庖丁解牛
六 察传
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语文/李春竹 作者简介
李春竹，北京电子科技职业学院讲师，语文教学部副主任。在语文教学中贯彻“大语文”概念，以促进学生思想的提高和深化、培养学生的学习能力为目标，具有较强的科研能力、理论素养和实践操作能力。
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