扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
2021年国家统一法律职业资格考试案例分析指导用书(全2册)
-
>
新东方(2021)十天搞定考研词汇(便携版)
-
>
安全生产管理 2019版中级
-
>
马克思主义基本原理概论 自学考试学习读本 (2018年版)
-
>
中国近现代史纲要自学考试学习读本(2018年版)
-
>
呼兰河传
-
>
长篇小说:格列佛游记
2019面试一本通/江西省教师招聘考试专用教材 版权信息
- ISBN：9787510095948
- 条形码：9787510095948 ; 978-7-5100-9594-8
- 装帧：55g轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
2019面试一本通/江西省教师招聘考试专用教材 本书特色
《中公版·2019江西省教师招聘考试专用教材：面试一本通》根据江西省历年面试详情及考试要求，构架起以面试全景、备课篇、教学实践篇、试讲篇、答辩篇、说课篇、面试技巧共七个部分有机结合的面试知识体系，是一本专门针对江西教师招聘考试面试部分的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从教学理论与教学实践出发，向考生讲解各个要点，帮助考生掌握面试技巧。
2019面试一本通/江西省教师招聘考试专用教材 内容简介
本书结合结合江西教师招聘考试面试考情，细致分析了很新的部分面试真题，建立起面试概述、教学情境模拟、结构化面试与答辩、面试实战点拨、教学能力解读等板块有机结合的庞大知识体系，是一本专门针对江西教师招聘考试面试辅导用书。
2019面试一本通/江西省教师招聘考试专用教材 目录
**章江西省教师招聘考试面试考情分析
考点聚焦
考点预测
知识框架
**节江西省教师招聘考试面试概述
一、面试的含义与作用
二、面试的形式
三、面试的特点
四、面试的构成要素
五、面试的考查趋势
第二节江西省教师招聘考试面试常考题型
一、说课
二、试讲
三、答辩
四、专业技能展示
第三节江西省教师招聘考试面试的测评要素
一、面试的测评要素
二、面试的测评标准
第四节江西省教师招聘考试面试的流程
一、确定面试对象
二、面试报到抽签
三、候考
四、备课
五、试讲或说课
六、答辩
七、计算成绩
八、公布成绩
第二章备课篇
考点聚焦
考点预测
知识框架
**节备课概述
一、备课的含义
二、备课的意义
三、备课的时间安排
第二节备课的流程与方法
一、选题
二、备课标
三、备教材
四、备学生
五、确定教学目标
六、确定教学重难点
七、选择教学方法
八、选用教学媒体
九、设计教学过程
第三节各学科考试内容分析及备课建议
一、语文
二、数学
三、英语
四、音乐
五、体育
六、美术
七、政治
八、历史
九、地理
十、物理
十一、化学
十二、生物
十三、信息技术
第四节教案
一、教案的基本模式
二、各学科教学设计精选
第三章说课篇
考点聚焦
考点预测
知识框架
**节说课概述
一、说课的含义
二、说课的特点
三、说课与备课、上课及说课稿与教案的关系
四、说课的原则
五、说课的意义
六、新课程标准对说课的基本要求
七、说课的考评标准
第二节考前准备
一、知识准备
二、教育教学理论准备
三、技术准备
四、心理准备
第三节说课流程与内容
一、说教材
二、说学情
三、说教法
四、说学法
五、说教学程序
六、说板书
七、说教学反思
第四节说课的应试策略与注意事项
一、说课的应试策略
二、说课的注意事项
第五节说课稿
一、说课稿的基本模式
二、真题集萃
三、说课稿案例
第四章试讲篇
考点聚焦
考点预测
知识框架
**节试讲概述
一、试讲的含义
二、试讲与课堂教学的差异
三、试讲的考评标准
第二节考前准备
一、信息准备
二、知识准备
三、理论准备
四、心理准备
第三节试讲的流程与内容
一、试讲开场白
二、试讲“四部曲”
三、试讲结束语
第四节试讲的应试策略与注意事项
一、试讲的应试策略
二、试讲的注意事项
第五章教学实践篇
考点聚焦
考点预测
知识框架
**节课堂教学技能
一、课堂导入技能
二、课堂讲授技能
三、课堂提问技能
四、教学板书技能
五、习题设计技能
六、课堂激趣技能
七、课堂结束技能
第二节教学基本功
一、书写技能
二、简笔画技能
三、语言技能
第六章答辩篇
考点聚焦
考点预测
知识框架
**节答辩概述
一、专家提问
二、教师结构化面试概述
三、答辩评分表
第二节专家提问
一、专家提问——七大追问方向
二、专家提问——答题思路
三、专家提问——应答注意事项
第三节结构化问答
一、职业理解能力问题
二、专业知识能力问题
三、综合分析能力问题
四、组织管理协调能力问题
五、人际沟通能力问题
六、应变和自我控制能力问题
第四节答题演练
一、真题演练
二、实战强化演练
第七章面试技巧
考点聚焦
考点预测
知识框架
**节面试的仪表礼仪
一、服饰
二、仪容
第二节面试的仪态规范
一、站姿
二、坐姿
三、行姿
四、手势
第三节面试的语言规范
一、称呼的使用
二、提问中的技巧
三、恰当的解释
四、提升语言的逻辑性
五、加强语言的说服力
六、面试用语的注意事项
江西省教师招聘考试辅导课程体系
中公教育·全国分部一览表
考点聚焦
考点预测
知识框架
**节江西省教师招聘考试面试概述
一、面试的含义与作用
二、面试的形式
三、面试的特点
四、面试的构成要素
五、面试的考查趋势
第二节江西省教师招聘考试面试常考题型
一、说课
二、试讲
三、答辩
四、专业技能展示
第三节江西省教师招聘考试面试的测评要素
一、面试的测评要素
二、面试的测评标准
第四节江西省教师招聘考试面试的流程
一、确定面试对象
二、面试报到抽签
三、候考
四、备课
五、试讲或说课
六、答辩
七、计算成绩
八、公布成绩
第二章备课篇
考点聚焦
考点预测
知识框架
**节备课概述
一、备课的含义
二、备课的意义
三、备课的时间安排
第二节备课的流程与方法
一、选题
二、备课标
三、备教材
四、备学生
五、确定教学目标
六、确定教学重难点
七、选择教学方法
八、选用教学媒体
九、设计教学过程
第三节各学科考试内容分析及备课建议
一、语文
二、数学
三、英语
四、音乐
五、体育
六、美术
七、政治
八、历史
九、地理
十、物理
十一、化学
十二、生物
十三、信息技术
第四节教案
一、教案的基本模式
二、各学科教学设计精选
第三章说课篇
考点聚焦
考点预测
知识框架
**节说课概述
一、说课的含义
二、说课的特点
三、说课与备课、上课及说课稿与教案的关系
四、说课的原则
五、说课的意义
六、新课程标准对说课的基本要求
七、说课的考评标准
第二节考前准备
一、知识准备
二、教育教学理论准备
三、技术准备
四、心理准备
第三节说课流程与内容
一、说教材
二、说学情
三、说教法
四、说学法
五、说教学程序
六、说板书
七、说教学反思
第四节说课的应试策略与注意事项
一、说课的应试策略
二、说课的注意事项
第五节说课稿
一、说课稿的基本模式
二、真题集萃
三、说课稿案例
第四章试讲篇
考点聚焦
考点预测
知识框架
**节试讲概述
一、试讲的含义
二、试讲与课堂教学的差异
三、试讲的考评标准
第二节考前准备
一、信息准备
二、知识准备
三、理论准备
四、心理准备
第三节试讲的流程与内容
一、试讲开场白
二、试讲“四部曲”
三、试讲结束语
第四节试讲的应试策略与注意事项
一、试讲的应试策略
二、试讲的注意事项
第五章教学实践篇
考点聚焦
考点预测
知识框架
**节课堂教学技能
一、课堂导入技能
二、课堂讲授技能
三、课堂提问技能
四、教学板书技能
五、习题设计技能
六、课堂激趣技能
七、课堂结束技能
第二节教学基本功
一、书写技能
二、简笔画技能
三、语言技能
第六章答辩篇
考点聚焦
考点预测
知识框架
**节答辩概述
一、专家提问
二、教师结构化面试概述
三、答辩评分表
第二节专家提问
一、专家提问——七大追问方向
二、专家提问——答题思路
三、专家提问——应答注意事项
第三节结构化问答
一、职业理解能力问题
二、专业知识能力问题
三、综合分析能力问题
四、组织管理协调能力问题
五、人际沟通能力问题
六、应变和自我控制能力问题
第四节答题演练
一、真题演练
二、实战强化演练
第七章面试技巧
考点聚焦
考点预测
知识框架
**节面试的仪表礼仪
一、服饰
二、仪容
第二节面试的仪态规范
一、站姿
二、坐姿
三、行姿
四、手势
第三节面试的语言规范
一、称呼的使用
二、提问中的技巧
三、恰当的解释
四、提升语言的逻辑性
五、加强语言的说服力
六、面试用语的注意事项
江西省教师招聘考试辅导课程体系
中公教育·全国分部一览表
展开全部
书友推荐
- >
有舍有得是人生
有舍有得是人生
¥17.1¥45.0 - >
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
¥14.7¥45.8 - >
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
¥35.5¥48.0 - >
名家带你读鲁迅:故事新编
名家带你读鲁迅:故事新编
¥13.0¥26.0 - >
史学评论
史学评论
¥23.5¥42.0 - >
罗曼·罗兰读书随笔-精装
罗曼·罗兰读书随笔-精装
¥20.3¥58.0 - >
李白与唐代文化
李白与唐代文化
¥8.9¥29.8 - >
月亮与六便士
月亮与六便士
¥18.1¥42.0
本类畅销
-
2024军队文职人员招聘考试专用教材.公共科目
¥34.3¥68 -
2024考试辅导用书-时事政治
¥17.2¥40 -
4.23文创礼盒A款--“作家言我精神状态”
¥42.3¥206 -
4.23文创礼盒B款--“作家言我精神状态”
¥42.3¥206 -
一句顶一万句 (印签版)
¥40.4¥68 -
百年书评史散论
¥14.9¥38
