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教育

周国平尼采系列丛书教育何为

作者：尼采

出版社：北京十月文艺出版社出版时间：2019-02-01

开本： 32开 页数： 201

本类榜单：社会科学销量榜

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作者简介

周国平尼采系列丛书教育何为版权信息

ISBN：9787530219171
条形码：9787530219171 ; 978-7-5302-1917-1
装帧：书写纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

周国平尼采系列丛书教育何为本书特色

《教育何为？》原名《论我们教育机构的未来》，是尼采的一部早期著作，写于1872年，生前未出版。这是尼采唯*一一部谈教育的专著。哲学家、诗人尼采以故事手法，讲述了两个年轻的另类大学生，一个年老的哲学家和他的弟子——一位年轻教师，于一个美丽的黄昏，在莱茵河畔一处林中空地相遇的故事。双方由误会、冲突而至于相互理解和畅谈，谈话的内容围绕着教育，分别从学生、教师和哲学家的立场对德国教育现状进行了批判。尼采对当时初露端倪的现代文化和现代教育的批判，今天读来依然振聋发聩，启人深思。

周国平尼采系列丛书教育何为内容简介

《教育何为？》原名《论我们教育机构的未来》，是尼采的一部早期著作，写于1872年，生前未出版。这是尼采唯*一一部谈教育的专著。哲学家、诗人尼采以故事手法，讲述了两个年轻的另类大学生，一个年老的哲学家和他的弟子——一位年轻教师，于一个美丽的黄昏，在莱茵河畔一处林中空地相遇的故事。双方由误会、冲突而至于相互理解和畅谈，谈话的内容围绕着教育，分别从学生、教师和哲学家的立场对德国教育现状进行了批判。尼采对当时初露端倪的现代文化和现代教育的批判，今天读来依然振聋发聩，启人深思。

周国平尼采系列丛书教育何为目录

译者导言：教育何为？一、关于《论我们教育机构的未来》二、教育中的两种错误倾向三、两种倾向在新闻界合流四、天才是教育的目标五、真正的教育之内涵六、教育的可悲现状论我们教育机构的未来导言前言 **讲现代教育的两种倾向第二讲人文教育始于严格的语言训练第三讲教育的使命是使天才得到养育和支持第四讲教育机构与生计机构的对立第五讲衡量大学教育的三个尺度重要语词译表

展开全部

周国平尼采系列丛书教育何为作者简介

弗里德里希·尼采（1844-1900）德国哲学家，他的思想对西方现代哲学和文化产生了重大影响。主要著作有《悲剧的诞生》《查拉图斯特拉如是说》《善恶的彼岸》《偶像的黄昏》等。周国平当代著*名学者、作家，中国社会科学院哲学研究所研究员。著有学术专著《尼采：在世纪的转折点上》《尼采与形而上学》，散文集《灵魂只能独行》《爱与孤独》等，纪实作品《妞妞：一个父亲的札记》等。译著有《悲剧的诞生》《偶像的黄昏》等。

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