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高情商沟通.孩子才不受伤 版权信息
- ISBN：9787521600094
- 条形码：9787521600094 ; 978-7-5216-0009-4
- 装帧：艺术纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
高情商沟通.孩子才不受伤 本书特色
这是一本写给家长和老师的沟通宝典。本书通过大量真实的案例，详细探讨了家长和老师如何沟通的话题。从表面上看，这些个案分析都单独成篇，但本质上是有内在联系的，即观点和方法具有内在统一性，旨在告诉读者如何就具体问题进行有效沟通，并取得理想的效果。 作者在书中探讨了家长和老师沟通中常见的误区，提出了双方沟通的具体原则，并列举了大量操作性极强的高情商沟通方法。每篇文章*后的“贴心提示”汇总了家庭教育的相关技巧，帮助读者更好地实现家庭教育和学校教育的顺畅衔接，*终促进孩子更好地成长。
高情商沟通.孩子才不受伤 内容简介
著名亲子教育专家何贤桂写给老师和家长的高情商沟通宝典
著名儿童教育专家小巫倾情作序
北京大学教授钱理群、国家督学李希贵、教育专家李镇西、北京师范大学教授肖川、台湾地区亲子教育专家吴娟瑜诚挚推荐
如果你是一名学龄期孩子的家长，想了解孩子成长的秘密，想快快乐乐地和老师沟通，那你一定要看一看这本书;如果你是老师，想了解家长和孩子的心理，那这本书对你的工作会大有裨益。
——著名儿童教育专家、新浪教育首届“中国榜样家长” 小巫
本书的大量个案，提出了许多可操作的建议，其中又渗透了独到而深刻的教育理念。家长和老师都可以从本书中得到教育方法的启示，更可以受到更为根本的教育观念的启迪，从而体会到，教育不仅要促进孩子的成长，而且也是每一位家长和老师的成长过程。因此，这是一本可以让我们感受和孩子一起成长的快乐的书。
——北京大学教授 钱理群
这本书谈的都是父母*关心的沟通问题，比如“家长能否当面批评老师”“如何巧用家长会”……这些在沟通中的“常识”问题，恰恰是当下很多家长的困惑所在。可以看出，作者对家庭和学校教育有着深入的了解和切身的感受，故所提建议一点不装腔作势，直指家长的内心。今后无论父母再遇到怎样的沟通难题，书中这些取自现实生活的实例都能带给他们一点有益的启示，就像作者所强调的那样——教育不是一个人苦撑，莫拿沟通折腾孩子，而沟通就是帮助孩子快乐成长。
——国家督学、北京市十一学校校长作者 李希贵
父母是孩子的*一任教师，也是终身的教师。要让孩子更出色，父母必须先出色。只有父母好好学习，孩子才能天天向上。我愿意向读者推荐何老师这本书，也相信本书能够给读者以有益的启迪。
——教育专家 李镇西
“乐于分享，善于沟通”是民主性格的重要特征，家校沟通是家校合作的前提和条件，对于孩子的成长有着极其重要的意义。本书通过许多具体的案例生动地向我们展示了家长和老师沟通的具体途径和方法，具有很强的操作性。 著名亲子教育专家何贤桂写给老师和家长的高情商沟通宝典著名儿童教育专家小巫倾情作序北京大学教授钱理群、国家督学李希贵、教育专家李镇西、北京师范大学教授肖川、台湾地区亲子教育专家吴娟瑜诚挚推荐如果你是一名学龄期孩子的家长，想了解孩子成长的秘密，想快快乐乐地和老师沟通，那你一定要看一看这本书;如果你是老师，想了解家长和孩子的心理，那这本书对你的工作会大有裨益。——著名儿童教育专家、新浪教育首届“中国榜样家长” 小巫本书的大量个案，提出了许多可操作的建议，其中又渗透了独到而深刻的教育理念。家长和老师都可以从本书中得到教育方法的启示，更可以受到更为根本的教育观念的启迪，从而体会到，教育不仅要促进孩子的成长，而且也是每一位家长和老师的成长过程。因此，这是一本可以让我们感受和孩子一起成长的快乐的书。——北京大学教授 钱理群这本书谈的都是父母*关心的沟通问题，比如“家长能否当面批评老师”“如何巧用家长会”……这些在沟通中的“常识”问题，恰恰是当下很多家长的困惑所在。可以看出，作者对家庭和学校教育有着深入的了解和切身的感受，故所提建议一点不装腔作势，直指家长的内心。今后无论父母再遇到怎样的沟通难题，书中这些取自现实生活的实例都能带给他们一点有益的启示，就像作者所强调的那样——教育不是一个人苦撑，莫拿沟通折腾孩子，而沟通就是帮助孩子快乐成长。——国家督学、北京市十一学校校长作者 李希贵父母是孩子的*一任教师，也是终身的教师。要让孩子更出色，父母必须先出色。只有父母好好学习，孩子才能天天向上。我愿意向读者推荐何老师这本书，也相信本书能够给读者以有益的启迪。——教育专家 李镇西“乐于分享，善于沟通”是民主性格的重要特征，家校沟通是家校合作的前提和条件，对于孩子的成长有着极其重要的意义。本书通过许多具体的案例生动地向我们展示了家长和老师沟通的具体途径和方法，具有很强的操作性。——北京师范大学生命教育研究中心主任、教授、博士生导师 肖 川
高情商沟通.孩子才不受伤 目录
**章 与老师划清界限家长与老师责任的边界在哪里如何才不会伤害孩子如何提高爱的质量莫拿沟通折腾孩子好品格从好父母开始家长也能培养孩子的学习能力别奢望每一次沟通都有效第二章 家长“挑事”，孩子更安全怎能这样教孩子说谎令人哭笑不得的标准答案轻松应对老师的不合理请求当你难以接受老师的价值观教师节写给老师的投诉信错怪了老师怎么办家长能否当面批评老师第三章 让老师喜欢你的孩子你真正了解孩子吗不要夺走孩子手中的扫把如何与青春期的孩子过招“懒妈妈”成就好孩子每一种善意提醒都值得尊重平等使交流更温馨教育的秘诀不是一个人苦撑第四章 怎么做，家校沟通才愉快揭下老师那神秘的面纱“加油，老师”别让不良情绪阻碍沟通怎么听，老师才会说别向孩子隐瞒沟通内容细节决定成败第五章 遇到棘手的问题，如何向老师倾诉孩子只听老师的话怎么办孩子被欺负，家长怎么办孩子在家里和在学校判若两人怎么办孩子抄作业，家长别紧张单亲家庭的家长如何与老师沟通第六章 如何鼓励老师与我们合作你对自己知多少家长能为老师做些什么家访可以这样轻松有效如何巧用家长会快乐组建家长联合会别让老师的关照成为溺爱一定要给老师送礼吗第七章 他山之石可以攻玉每个家长都是上帝把孩子培养成绅士芬兰教育奇迹的密码像犹太人那样培养天才给孩子完整的成长
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高情商沟通.孩子才不受伤 作者简介
何贤桂，教育研究者、亲子教育专家、心理咨询师，熟悉学校教育，并对家庭教育及人际沟通心理学有一定的研究，已经成功矫正了上千名“问题孩子”的不良学习行为。著有《陪孩子一起快乐成长——父母与老师的沟通之道》《父母与老师的*佳沟通》《高效能家校沟通：陪孩子顺利走过中小学》等。其中，《陪孩子一起快乐成长——父母与老师的沟通之道》被多所幼儿园及学校列为亲师沟通的必读书目。
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