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我能管好自己-让孩子独立的自我管理课 版权信息
- ISBN：9787122329653
- 条形码：9787122329653 ; 978-7-122-32965-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
我能管好自己-让孩子独立的自我管理课 本书特色
1．美国心理学会精心打造，荣获美国独立图书奖非虚构类奖。 2、10个部分，帮助孩子解决独立的10个难题。 3．拒绝大道理，从孩子的问题出发，全是干货，实用性很强。 4．美国知名心理学家力作，中科院心理所博士生导师李甦老师倾情翻译。 5.互动性强，穿插趣味小游戏和小测试，充满童趣的卡通画，让孩子快乐阅读，开心练习。 6.手把手教孩子一些技巧和方法，在特定时间，什么事情能做，什么事情不能做；合理安排事情，学会自我检查。 本书是美国心理学家写给小学生的心理自助读物，针对小学生日常生活和学习中常见的问题，通过案例、有趣的益智游戏和测试、以及实用的建议，帮助孩子学会独立和自律，提升自我管理能力。这本书会教给孩子：如何养成好习惯，养成良好的常规，如何排课后的学习和休息；如何管理时间，为事情制订合理的计划；怎样才能才能坚持到底不放弃，如何才能不丢三落四，等等。
我能管好自己-让孩子独立的自我管理课 内容简介
本书是引进美国心理学会的儿童自助读物，作者是美国知名的童书作家和心理学家，旨在帮助有多动障碍的孩子学会日常生活中的自我管理，引导孩子更加独立。内容主要讲述晨间常规、课后常规、睡前常规、整理房间、做家务、时间管理、制订计划等方面，均是每个孩子成长过程中都要掌握的内容，对于没有多动障碍的孩子也具有指导意义。每个章节讲述一个问题，建议切实可行，可操作性强，同时配备童趣的卡通画和趣味游戏。是一本集专业性、实用性、趣味性于一体的自助读物。
我能管好自己-让孩子独立的自我管理课 目录
第1章 我的小档案 1
第2章 怎样才能养成好习惯 11
第3章 我的晨间常规——早晨上学前不用再“打仗” 19
第4章 我放学后的常规——放学后怎样安排学习和休息 29
第5章 我的睡前常规——晚上怎样才能睡好 35
第6章 我该如何整理房间 43
第7章 如何坚持把一件事情做完 53
第8章 我会自己管理好时间 63
第9章 我该如何制订计划 75
第10章 我老爱忘事儿，怎么办 83
给父母的提示 97
有帮助的网站和图书 104
第2章 怎样才能养成好习惯 11
第3章 我的晨间常规——早晨上学前不用再“打仗” 19
第4章 我放学后的常规——放学后怎样安排学习和休息 29
第5章 我的睡前常规——晚上怎样才能睡好 35
第6章 我该如何整理房间 43
第7章 如何坚持把一件事情做完 53
第8章 我会自己管理好时间 63
第9章 我该如何制订计划 75
第10章 我老爱忘事儿，怎么办 83
给父母的提示 97
有帮助的网站和图书 104
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我能管好自己-让孩子独立的自我管理课 作者简介
凯瑟琳·G.纳多博士，是经验丰富的临床心理学家，美国马里兰州切萨皮克心理服务中心主任，经常在美国和世界各地举办心理学方面的讲座，出版了多部儿童和成人的心理学著作，如《我要更专心》等。 查尔斯·贝尔（Charles Beyl），插画家，设计师，教育工作者，华盛顿州立大学美术专业毕业，休斯顿大学数字媒体技术系老师。
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