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学前儿童美术教育与活动指导

作者：张曦敏

出版社：南京大学出版社出版时间：2019-01-01

开本： 26cm 页数： 187页

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

学前儿童美术教育与活动指导版权信息

ISBN：9787305214103
条形码：9787305214103 ; 978-7-305-21410-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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各类教育

学前儿童美术教育与活动指导内容简介

　　《学前儿童美术教育与活动指导（第2版）》立足于学前儿童美术能力发展的规律与年龄特征，解析学前儿童实施什么样的美术教育和怎样实施美术教育。　　《学前儿童美术教育与活动指导（第2版）》基于幼儿感受美、理解美、创造美的角度，从幼儿园美术教育领域的几个方面分别做了阐述，特别重点阐明了幼儿园美术课程游戏化的概念和实施路径。

学前儿童美术教育与活动指导目录

**章学前儿童美术概述 **节关于美术一、美术的起源和发展二、美术的本质、特征与分类第二节学前儿童美术一、学前儿童美术及其特征二、学前儿童美术与儿童心理发展三、学前儿童美术教育的地位和意义四、学前儿童美术学习的领域划分第二章学前儿童美术的发展与表现方式 **节学前儿童绘画发展阶段理论一、国外学前儿童绘画发展阶段理论二、我国学者关于儿童绘画发展阶段的理论研究第二节学前儿童绘画能力发展过程及特点一、涂鸦期儿童绘画的发展特点及相关研究二、象征期儿童绘画的发展特点三、形象期儿童绘画的发展特点及表现方式第三节学前儿童手工活动及发展特点一、学前儿童的泥工活动二、学前儿童的纸工活动三、成品材料的综合制作第三章学前儿童美术教育的涵义与发展 **节学前儿童美术教育的涵义一、美术取向的学前儿童美术教育二、教育取向的学前儿童美术教育三、学前儿童美术教育的涵义第二节学前儿童美术教育发展概述一、国外学前儿童美术教育发展概述二、中国学前儿童美术教育发展概述三、幼儿园美术教育的价值第四章幼儿园美术活动的目标、内容与实施 **节学前儿童美术教育活动目标取向及制定依据一、学前儿童美术教育活动目标制定的依据二、学前儿童美术教育活动的目标取向第二节学前儿童美术教育活动的分层次目标体系一、学前儿童美术教育的总目标二、学前儿童美术教育的年龄阶段目标三、如何制定学前儿童美术教育活动目标第三节学前儿童美术教育的内容一、选择学前儿童美术教育内容的原则二、学前儿童绘画教育内容三、学前儿童手工制作教育内容四、学前儿童美术欣赏教育第五章幼儿园美术创作活动的设计与指导 **节幼儿美术创作活动的一般规律与对策一、影响幼儿美术创作的心理因素二、幼儿美术创作活动的一般规律三、美术教育活动中对幼儿创造力的培养第二节学前儿童美术创作的指导一、从主题内容出发指导创作

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