扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
西班牙语词根宝典
-
>
英语大书虫世界经典名译典藏书系:中国人的精神 (英汉对照)(精选权威版本)
-
>
许渊冲译唐诗三百首:汉文·英语
-
>
四级词汇词根+联想记忆法:乱序版
-
>
The secret garden
-
>
英国文学名篇选注
-
>
许渊冲译千家诗
(职业教育)点击职业英语基础英语模块教师频道1(第三版) 版权信息
- ISBN：9787568515870
- 条形码：9787568515870 ; 978-7-5685-1587-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
(职业教育)点击职业英语基础英语模块教师频道1(第三版) 内容简介
“所谓教材建设，就是建立在教学实践基础上的教材不断深化、不断完善的过程。”这是我们自投身高职教材建设时起，为了探索做好高职教材有效方法给出的定义。十几年来，它见证了我们作为高职教材建设推动主体的出版者团队的心路历程、成长历程。 早在世纪之初的2001年，我们就有幸比别人更早、更确切、更坚定不移地看到了高等教育变革的一缕阳光，这就是高等职业教育变革将会而且注定会给整个高等教育变革带来重大影响。这一信念清晰地记录在了我们多数高职教材一直沿用至今的总序上： “高等职业教育的崛起，既是高等教育体制变革的结果，也是高等教育体制变革的阶段性表征。它的进一步发展，必将极大地推进中国高等教育体制变革的进程。作为一种应用型人才培养的高等教育，它从专科层次起步，进而应用本科教育、应用硕士教育、应用博士教育……当应用型人才培养的渠道贯通之时，也许就是我们迎接中国高等教育体制变革的成功之日。” 这一信念同时也强烈地唤醒了我们沉寂已久的社会责任意识，并以极大的热忱义无反顾地投身于推动高职教育变革的历史进程：“以推动高职教育变革为己任，通过推动高职教材建设推动高职教育变革”成了我们此后始终不渝的追求。 正是由于这样的信念与追求，才使我们从零起步，逐步凝聚成万众一心、和谐向上、以推动高职教育变革为己任的优秀高职教材建设团队。 正是由于这样的信念与追求，才使我们宁可忍受长达六年之久无盈利回报，也要让更多的好教材问世，创造了持续、稳定、快速增长的高职教材建设奇迹。 正是由于这样的信念与追求，才使我们顶住了逐利诱惑，让理性和智慧的光芒照耀我们一路前行，相继完成了能将每一种教材都做成经典范本的教材建设理念及基于一体化战略合作的市场运行模式等诸多创新。 我们欣喜地看到，我们当年对高职教育变革未来趋势的预见，正在变成现实；我们在通过推动高职教材建设推动高职教育变革的进程中所做出的贡献和取得的成就，已经有目共睹。 我们并未就此止步，因为我们深切地意识到，高职教育变革的目标远未达成，改革尚处于局部探索或个性化推进阶段，尤其是高职教育变革的路径还迟迟不能贯通。由信念与追求所积聚的忧患及能量，再一次指引我们冲破重重迷雾，探索出能够直达教改目标的有效路径，这就是构建以实践课程体系为基础的专业课程体系。 专业课程体系构建的基本原理就是，首先按照社会用人单位对专业人才初始专业实践能力需求，借助在院校教学范围内能够借助的有效的实践教学手段.构建出专业实践课程体系，而后以专业实践课程体系为基础，整合专业理论课程体系。 关于专业课程体系构建原理的科学性，我们在此不作赘述，有兴趣者可参见我们这些年来陆续整理的相关文件或资料。我们应该关注的是，它对公共外语教学是否也同样适用？专业课程体系承载的是能够直达教改目标的实现路径。对公共外语教学来说，我们需要考察的问题包括两个方面：一是它符合专业教改目标吗？如果回答是肯定的，我们接下来要讨论的第二个问题就是它的实现路径。 高职教育的专业人才培养目标涉及社会领域的方方面面，几乎无所不包。在绝大多数专业方向，在经济日益全球化的今天，尤其是考虑到可持续发展的需要，奠定高职学生国际语言譬如英语交流能力基础是绝对必要的。 能够满足社会用人单位对专业人才需求的全部能力由两部分构成：专业实践能力和专业认知能力。公共外语可以看作是专业主体能力的辅助能力或扩展能力。作为专业主体能力的辅助能力或扩展能力的公共外语，它理应以实际应用即沟通或交流为目的，对语言的认知也理应以有助于语言实际应用能力的有效形成为限度。因此，公共外语作为专业实践能力教学体系的扩展，应该主要归属于实践课程体系，或者说，公共外语课程体系应该主要依据实践课程体系的原理来构建。 实际上，在高职教育甚或更大层面削减或废置公共钋语教学的主张，主要不是基于对奠定一种国际语言交流能力基础必要性的肯定或否定，而是在于我们沿袭日久的公共外语教学模式存在太多问题，由这种教学模式带来的公共外语教学效率的持续低迷，已经成了我们民族性的难言之痛。如前所述，高职公共外语教学理应以形成交流能力为目的，而高职学生公共外语交流能力理应侧重听说能力（可参见《中国外语》2009年第六期我们协助教育部高职高专英语类专业教学指导委员会完成的调研文章《高职高专公共英语教学现状及改革思路》）。实现公共外语交流能力尤其是听说能力零的突破，就是奠定了公共外语实际交流能力的基础。 令人欣慰的是，尽管围绕高职公共外语教学设置的存废问题争论不休，但政府教育主管部门仍理性地给出了公共外语学时设置的建议，多数高职院校的公共外语教学也仍在步履蹒跚中苦苦撑持。但我们，推动公共外语教材建设的出版者和从事高职公共外语教学的一线教师们，是不是更应该早些从低迷已久的公共外语教学现状中觉醒，携起手来共同挽救我们也身系其中的公共外语教学的未来命运，探索抑或选择能够彻底改变公共外语教学现状的有效途径呢？ 我们始终坚信：只要肯于行动，只要不懈努力，我们终有一天会发现，一切顾虑.一切怯懦、一切束缚我们前行的障碍都将化为乌有。我们，还有我们所有未来的莘莘学子都将重新沐浴在公共外语教学的蔚蓝天空下，而理性认知的光芒终将普照大地！
(职业教育)点击职业英语基础英语模块教师频道1(第三版) 目录
Unit 1 Welcome to L．A．!
Unit 2 This isn' t your apartment!
Unit 3 Where' s the phone?
Unit 4 Let' s go rollerblading．
Unit 5 What' s it like?
Unit 6 A sandwich and some coffee?
Unit 7 Don't eat it all!
Unit 8 You don't look well．
Practical Language I
Practical Language II
Practical Language III
Zoom In Workbook 1 Answer Key
Zoom In Student Book 1 Reading Translation
Unit 2 This isn' t your apartment!
Unit 3 Where' s the phone?
Unit 4 Let' s go rollerblading．
Unit 5 What' s it like?
Unit 6 A sandwich and some coffee?
Unit 7 Don't eat it all!
Unit 8 You don't look well．
Practical Language I
Practical Language II
Practical Language III
Zoom In Workbook 1 Answer Key
Zoom In Student Book 1 Reading Translation
展开全部
(职业教育)点击职业英语基础英语模块教师频道1(第三版) 作者简介
刘黛琳，教授，教育部职业院校外语类专业教学指导委员会原主任委员，北京市民讲外语活动组委会专家顾问团成员。 牛健，博士、教授，教育部职业院校外语类专业教学指导委员会原秘书长。
书友推荐
- >
李白与唐代文化
李白与唐代文化
¥12.5¥29.8 - >
随园食单
随园食单
¥15.4¥48.0 - >
有舍有得是人生
有舍有得是人生
¥16.7¥45.0 - >
上帝之肋:男人的真实旅程
上帝之肋:男人的真实旅程
¥19.3¥35.0 - >
中国历史的瞬间
中国历史的瞬间
¥16.7¥38.0 - >
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
¥36.0¥48.0 - >
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
¥5.1¥10.0 - >
我与地坛
我与地坛
¥15.4¥28.0
本类畅销
-
汽车专业英语
¥16.9¥19 -
生活情境英语
¥14¥29 -
我要学出国旅游英语
¥7.8¥19 -
史学专业英语
¥13.4¥38 -
4.23文创礼盒A款--“作家言我精神状态”
¥42.3¥206 -
4.23文创礼盒B款--“作家言我精神状态”
¥42.3¥206
