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应用语言学视域下的当代英语教学新探 版权信息
- ISBN：9787517070252
- 条形码：9787517070252 ; 978-7-5170-7025-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
应用语言学视域下的当代英语教学新探 本书特色
本书从应用语言学角度出发，对当代英语教学进行了重新审视与探究。本书在阐述应用语言学的研究重要性、性质、发展历程、理论及核心领域等问题的基础上，探讨了应用语言学与语言教学有机融合的意义。本书的重点内容是应用语言学视域下英语的基础知识、基本技能以及文化导入的教学。本书有较高的学习和借鉴价值，无论是教师、学生以及专门致力于应用语言学与英语教学研究的专业人士，都能从中受益。
应用语言学视域下的当代英语教学新探 内容简介
本书从应用语言学角度出发，对当代英语教学进行了重新审视与探究。本书在阐述应用语言学的研究重要性、性质、发展历程、理论及核心领域等问题的基础上，探讨了应用语言学与语言教学有机融合的意义。本书的重点内容是应用语言学视域下英语的基础知识、基本技能以及文化导入的教学。本书有较高的学习和借鉴价值，无论是教师、学生以及专门致力于应用语言学与英语教学研究的专业人士，都能从中受益。
应用语言学视域下的当代英语教学新探 目录
前 言
**章 应用语言学研究
**节 语言应用研究的重要性
第二节 应用语言学的性质
第三节 应用语言学的发展历程
第四节 国内外关于应用语言学的研究
第二章 应用语言学的基本理论与核心领域
**节 应用语言学的基本理论
第二节 应用语言学的核心领域
第三章 应用语言学与语言教学的整合
**节 语言教学的内涵
第二节 对学习者的关注
第三节 应用语言学与语言教学整合的意义
第四章 应用语言学视域下的当代英语词汇教学新探
**节 词汇的性质与英语核心词汇
第二节 当代英语词汇教学的现状与原则
第三节 应用语言学视域下英语词汇教学的创新方法
第五章 应用语言学视域下的当代英语语法教学新探
**节 语法的性质与语法体系
第二节 当代英语语法教学的现状与原则
第三节 应用语言学视域下英语语法教学的创新方法
第六章 应用语言学视域下的当代英语听力教学新探
**节 听力的性质与特点
第二节 当代英语听力教学的现状与原则
第三节 应用语言学视域下英语听力教学的创新方法
第七章 应用语言学视域下的当代英语口语教学新探
**节 说的性质与说的心理机制
第二节 当代英语口语教学的现状与原则
第三节 应用语言学视域下英语口语教学的创新方法
第八章 应用语言学视域下的当代英语阅读教学新探
**节 阅读的性质与阅读模式
第二节 当代英语阅读教学的现状与原则
第三节 应用语言学视域下英语阅读教学的创新方法
第九章 应用语言学视域下的当代英语写作教学新探
**节 写作的性质与写作的心理机制
第二节 当代英语写作教学的现状与原则
第三节 应用语言学视域下英语写作教学的创新方法
第十章 应用语言学视域下英语文化导入教学新探
**节 文化及其与语言的关系
第二节 英语文化导入教学的重要性与原则
第三节 应用语言学视域下英语文化导入教学的创新方法
参考文献
展开全部
应用语言学视域下的当代英语教学新探 作者简介
杨娜，女，1984年11月生，四川人，现任教于西南石油大学，副教授。主要研究方向：英语学。教学经验丰富，科研成果丰硕，已发表学术科研论文多篇。 何赟，女，1982年1月生，河北人，现任教于西南石油大学，讲师。主要研究方向：英语学。教学经验丰富，科研成果丰硕，已发表学术科研论文多篇。 苏冲，女，1988年1月生，四川人，现任教于西南石油大学，讲师。主要研究方向：英语学。教学经验丰富，科研成果丰硕，已发表学术科研论文多篇。
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