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情报分析案例 版权信息
- ISBN:9787515517827
- 条形码:9787515517827 ; 978-7-5155-1782-7
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
情报分析案例 本书特色
关于结构化分析方法一直有多种阐述,但都很抽象难懂。本书将这些方法全部落实到具体案例上……让人读来兴趣盎然。 —— 世界知名国际问题专家、哥伦比亚大学教授 罗伯特·杰维斯(Robert Jervis) 我相信,将大量专业知识、批判性思维与结构化分析方法三者的精华融合,可以为预防分析缺陷提供一个z佳保障。本书是帮助情报分析人员迈向这一目标的**工具。 —— 美国中情局情报分析先驱 杰克·戴维斯(Jack Davis) 本书面对的是这样一个问题:历史证明,认知陷阱是大多数情报失误的根本原因。在回顾案例和学习方法之后,专业分析人员可以在自己曾经或当下遭遇的问题上应用这些方法,来提高分析技能。 —— 美国前中情局情报分局副局长 道格拉斯·麦凯岑(Douglas MacEachin) 本书是情报从业人员及其专业学习者**的实用范本。与《情报分析:结构化分析方法》《情报分析案例:结构化分析方法的应用》结合学习,读者可获得重要的分析理念并克服诸多挑战。书中的案例研究脉络清晰,通俗易懂,能够激发人们拓宽思路,跳出本能性臆测的多数传统分析套路,进入复杂但令人满意的结构化分析方法王国。 ——英国利物浦霍普大学政史传媒系主任 迈克尔·玛昆(Michael Mulqueen)
情报分析案例 内容简介
作为《情报分析案例:结构化分析方法的应用》的配套用书,本书采用情景化示范和教练式培训的模式,在17个经典情报案例中演练了28种结构化分析方法,进一步强化实战应用能力:
①提出质疑,识别欺骗,避免偏见;
②审核数据与信息,科学证伪假设;
③对敌方的战略和战术,采取反制;
④确定z关键证据,找出信息空白;
⑤分析优劣势,论证方案的可行性;
⑥预测与预警恐袭,预判事态发展;
⑦防止分析缺陷,评估决策失误;
……
针对各案例中提出的分析挑战和练习任务,作者充分利用时间轴线、事件年表、思维导图、清单列表、树形图表、决策矩阵等等模型,可视化呈现整个分析过程,循序渐进地给出解决方案,并得出具体结论和重要收获。本书文字严谨,步骤详细,图表丰富,可指导分析人员高效思考和解决问题;不仅是众多知名高校的指定教材,也是情报、国安、反恐、执法、国关和商业领域的培训读物。
情报分析案例 目录
情报分析案例 节选
**章 谁向卡琳娜·莫斯卡琳科投毒?
表1.1 案例快照:谁向卡琳娜·莫斯卡琳科投毒?(表格见原书)
一、方法1、2:事前分析法与结构化自我批判法
本案例发生于2008年,案例叙述提供了分析人员思考该事件时需面对的近似信息环境。为了使分析严密无懈,学生必须自觉地跳出由本案例报道内容和已知历史记录构建的思维框架。进行本项练习的目的是推动学生挑战当时占支配地位的既有思维定式,质疑媒体报道给出的信息。
关于卡琳娜·莫斯卡琳科的案例研究,详细列出了多个快速发展事件所构成的挑战,这些事件不时被异常证据、根深蒂固的思维定式、误导性报道及潜意识持有的偏见所打断。学生开始案例分析时,公共舆论法庭已经人声鼎沸。甚至在莫斯科指出卡琳娜· 莫斯卡琳科遭到投毒的事件“可能……只是一件不幸的意外事件”,并随后又加以否定时,西方媒体仍在指责莫斯科。(此处注释见原书)
任务1 :对本案例研究中的支配性观点——“在人们指称的俄罗斯袭击克里姆林宫批评者的系列事件中,卡琳娜·莫斯卡琳科是离我们时间*近的受害者”,展开事前分析和结构化自我批判(此处注释见原书)。
步骤1 :想象一下,在你公布了包含该支配性观点的分析结果一段时间后,你突然从一个无可怀疑的资料来源处得知该判断有误,然后想象导致分析错误的可能原因。
事前分析法的前两个步骤是由右脑主导的创造性头脑风暴步骤。在这一分析过程中,需要分析人员想象出一个由事实证明其错误,并重新回头进行分析以尝试找出错误原因的未来前景。本质上,这种做法旨在找出其分析的薄弱环节,在公布分析结果前避免出现上述潜在缺陷(potential pitfalls)。大多数分析人员是使用左脑多于右脑者,这种情况常常会让诸如头脑风暴之类的想象方法面临挑战。但将头脑风暴方法与包含事前分析法第二部分内容的系统性左脑式检查清单搭配时,头脑风暴有时会成为查出致命分析缺陷的**步。在进行头脑风暴时,鼓励学生将其创造性发挥到极致,让所有观点都登台亮相,这一点很重要。
在本案例中,头脑风暴会议可能会推动学生思考下述内容:
¬ 1.新证据公布于世,表明是其他人而非俄国人系投毒事件的幕后真凶(例如,其丈夫、子女、某个熟人、日常工作中的同事,或认错了人)。
¬ 2.毒理学报告系伪造,莫斯卡琳科并未患病。
¬ 3.水银系被人意外置于车内(例如,其子女、该车前所有者或他人等)。
步骤2 :利用头脑风暴方法,确定该投毒事件可能如何发生的替代假设,持续跟踪以上假设。
在本案例中,学生可能会找出该案件的若干替代凶手,可能包括下述人员:
¬ 1.卡琳娜· 莫斯卡琳科的丈夫;
¬ 2.莫斯卡琳科本人,在其丈夫帮助下(或没有得到其帮助的情况下),自导自演了投毒事件,意在逼迫俄罗斯政府进入守势;
3.一位满心嫉妒的同事;
¬ 4.与其法律工作毫无关系的一位熟人;
5.与以往某起案件或某起未判决案件有关的某人;
¬ 6.一起意外事件或偶然事件。
替代假设不应包括与案例中事实相悖的情景。教师可以告知学生,车中出现水银和莫斯卡琳科及其家人确实遭受水银中毒之苦,可以视为准确无误的事实,以方便本案例的研究。其结果是,认为莫斯卡琳科家人中毒事件是恶作剧的所有假设,或水银并不存在的假设,均遭到抛弃。
步骤3 :找出支持共同观点的关键假定。其中有无未经证实者?对有些假定是否需要给出警示?如果有些假定无效,会对分析产生多大的影响?
本步骤*重要的一点是,它能够就有关该假定对分析人员针对该主流判断本身可信度的影响,引发一场讨论。
在本案例中,采用此种方式解释假定时,关键假定缺乏证据支持的事实即清楚无误。缺乏证据支持,表明分析人员应当寻找更多信息,思考替代解释,并针对该主流判断提出警告或修改该判断。
表1.3 为部分关键假定及概念性评估内容。(表格见原书)
情报分析案例 作者简介
萨拉·毕比(Sarah M. Beebe),国家安全实战专家,善用结构化方法减少情报分析中的思维定式和认知偏见。曾任美国国家安全委员会俄罗斯事务主任、中情局俄罗斯政策高级分析师、国家反情报执行办公室(ONCIX)欧洲事务国家反情报官。现为优势分析公司(AA)所有者,并在约翰·霍普金斯大学从事兼职教学工作。
伦道夫·弗森(Randolph H. Pherson),资深情报专家,从事情报工作30多年,获有多种特别荣誉。曾任职于美国国家情报委员会和中情局,担任过拉丁美洲事务国家情报官。现为美国各国家安全机构提供培训,并协助开发分析工具。与人合著《战略情报的批判性思维》《情报分析:结构化分析方法》《情报分析案例:结构化分析方法的应用》等作品。
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