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信息类学生专业毕业设计(论文)指导 版权信息
- ISBN：9787121356636
- 条形码：9787121356636 ; 978-7-121-35663-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
信息类学生专业毕业设计(论文)指导 本书特色
《信息类学生专业毕业设计（论文）指导》教材针对普通高校信息类专业的毕业设计编写，该书对毕业设计（论文）的作用、内容、要求、流程、组织管理、论文写作等做了全面的论述，并给出的相关的指导方案和参考实例，阐述了毕业论文的格式规范、写作要点，使读者对毕业设计和论文有更形象和更直接的认识。该教材具有较强的专业性、指导性和应用性，层次清晰、实例丰富，适合作为高等院校信息类专业学生进行毕业设计的指导教程，对从事信息类专业的相关工作人员也具有一定的参考价值。
信息类学生专业毕业设计(论文)指导 内容简介
《信息类学生专业毕业设计（论文）指导》教材针对普通高校信息类专业的毕业设计编写，该书对毕业设计（论文）的作用、内容、要求、流程、组织管理、论文写作等做了全面的论述，并给出的相关的指导方案和参考实例，阐述了毕业论文的格式规范、写作要点，使读者对毕业设计和论文有更形象和更直接的认识。该教材具有较强的专业性、指导性和应用性，层次清晰、实例丰富，适合作为高等院校信息类专业学生进行毕业设计的指导教程，对从事信息类专业的相关工作人员也具有一定的参考价值。
信息类学生专业毕业设计(论文)指导 目录
第1章 绪论 1
1．1 毕业设计的性质 1
1．2 毕业设计的目标 1
1．3 毕业设计的要求 2
1．4 毕业设计的指导教师 2
1．5 毕业设计的过程环节 3
1．5．1 普通环节 4
1．5．2 控制环节 5
1．6 毕业设计注意事项 6
第2章 毕业设计选题 7
2．1 课题类别 7
2．2 选题原则 9
2．3 选题注意事项 10
2．4 毕业设计任务书 12
2．5 常见选题示例 13
第3章 参考文献 14
3．1 参考文献著录 14
3．1．1 著录原则 14
3．1．2 顺序编码制参考文献著录项目 14
3．1．3 文后参考文献编写格式 16
3．1．4 参考文献示例 17
3．1．5 使用Word编写参考文献的技巧 18
3．2 文献检索 19
3．2．1 定义 19
3．2．2 文献等级分类 20
3．2．3 文献检索语言 20
3．2．4 文献检索途径 21
3．2．5 文献检索方法 22
3．2．6 计算机检索工具 22
3．3 阅读文献 23
3．3．1 阅读文献的意义 23
3．3．2 阅读文献的注意事项 24
3．3．3 阅读文献技巧 24
第4章 外文翻译和文献综述 26
4．1 外文翻译要求和技巧 26
4．1．1 词汇方面 26
4．1．2 句子结构方面 27
4．2 选择外文资料 28
4．3 外文翻译工具 28
4．3．1 有道词典 28
4．3．2 谷歌翻译 29
4．3．3 百度翻译 29
4．3．4 爱词霸翻译 30
4．4 文献综述 31
4．4．1 概念 31
4．4．2 功能 31
4．4．3 要求 31
4．4．4 结构 32
4．4．5 注意事项 32
4．4．6 评分表 32
第5章 开题报告 34
5．1 意义 34
5．2 内容 34
5．3 制作开题报告PPT 36
5．4 开题报告表 38
5．5 开题报告评分表 39
第6章 毕业设计 40
6．1 具体要求 40
6．1．1 工作准则 40
6．1．2 明确毕业设计课题的类型 41
6．1．3 明确毕业设计拟采用的方法与技术 41
6．1．4 明确拟采用的实现方案 41
6．1．5 明确拟采用的实验方案 42
6．2 毕业设计的详细过程 42
6．2．1 任务描述 42
6．2．2 需求分析 43
6．2．3 总体设计 49
6．2．4 详细设计 51
6．2．5 编程实现 57
6．2．6 软件测试 59
6．3 毕业设计的注意事项 62
第7章 中期检查 64
7．1 中期检查的目的 64
7．2 中期检查的意义 65
7．3 中期检查的内容和方法 65
7．3．1 检查内容 65
7．3．2 检查方式 66
7．4 准备中期检查 67
7．4．1 自查 67
7．4．2 材料准备 69
7．4．3 准备中期答辩 71
7．5 中期检查的要求 71
7．6 中期检查的注意事项 72
第8章 撰写毕业论文 73
8．1 毕业论文要求 73
8．2 毕业论文分类 74
8．3 毕业论文的内容 75
8．3．1 标题 75
8．3．2 摘要 75
8．3．3 关键词 77
8．3．4 目录 78
8．3．5 绪论 78
8．3．6 主体 80
8．3．7 总结 89
8．3．8 致谢 90
8．3．9 参考文献 91
8．3．10 附录 91
8．4 毕业论文的格式 92
8．4．1 封面 93
8．4．2 扉页 94
8．4．3 摘要 94
8．4．4 目录 95
8．4．5 正文 98
8．5 毕业论文查重 113
8．5．1 论文查重系统 113
8．5．2 论文查重标准 113
8．5．3 查重论文的格式 114
8．5．4 论文查重报告 114
第9章 毕业答辩 115
9．1 毕业答辩的目的 115
9．2 毕业答辩的流程 115
9．3 毕业答辩的准备事项 117
9．4 毕业答辩的注意事项 118
9．5 评定答辩成绩 118
第10章 实例 119
三宝村平安小区管理系统 119
1 前言 120
2 系统总体方案设计 120
2．1 系统设计思想 120
2．2 系统功能模块 120
2．3 系统流程 120
2．4 数据库设计 121
2．5 系统的边界类分析 124
3 系统详细方案设计 125
3．1 房屋信息模块 125
3．2 住户信息模块 126
3．3 系统信息设置模块 128
3．4 查看地图模块 129
4 系统测试 130
4．1 测试概要 130
4．2 功能测试（部分）用例及结果 131
5 总结 133
参考文献 133
基于“陶瓷云设计”平台的响应式Web设计 134
1 绪论 134
1．1 课题背景 134
1．2 课题的意义 135
2 开发环境 135
3 关键技术 135
3．1 开发框架Codeigniter 135
3．2 Bootstrap前端界面开发框架 136
3．3 Sphinx搜索引擎 136
3．4 Gzip压缩 136
4 技术实现 136
4．1 界面初步设计 136
4．2 CI―― HMVC 扩展 137
4．3 响应式设计 137
4．4 配置和使用搜索引擎Sphinx 140
4．5 延迟加载图片 141
5 软件测试 141
5．1 测试环境 141
5．2 浏览器兼容性测试 142
6 总结 142
参考文献 143
基于自适应遗传算法的陶瓷裂纹检测方法研究 144
0 引言 145
1 研究背景 145
2 本文的研究内容及安排 145
2．1 图像采集 146
2．2 图像预处理 146
2．3 图像分割 147
2．4 提取图像特征 148
2．5 基于神经网络的图像裂纹识别 148
2．6 下一幅图像 149
3 遗传算法的应用 149
4 仿真实验结果及分析 152
5 结论 153
参考文献 153
附录 毕业设计有关文档 155
XX大学毕业设计选题申报表 155
XX大学毕业设计任务书 156
XX大学本科生毕业设计开题报告 157
XX大学毕业设计进展情况记录 158
毕业设计中期工作情况检查表 159
XX大学本科生（在校外）毕业设计登记表 160
XX大学毕业设计题目变更审批表 161
毕业论文（设计）评分表（指导教师用表） 162
毕业论文（设计）评分表（评阅教师用表） 163
指导教师对毕业设计评价的标准 164
评阅教师对毕业设计评价的标准 165
毕业答辩评分标准 166
XX大学 届优秀毕业设计推荐表 167
参考文献 168
1．1 毕业设计的性质 1
1．2 毕业设计的目标 1
1．3 毕业设计的要求 2
1．4 毕业设计的指导教师 2
1．5 毕业设计的过程环节 3
1．5．1 普通环节 4
1．5．2 控制环节 5
1．6 毕业设计注意事项 6
第2章 毕业设计选题 7
2．1 课题类别 7
2．2 选题原则 9
2．3 选题注意事项 10
2．4 毕业设计任务书 12
2．5 常见选题示例 13
第3章 参考文献 14
3．1 参考文献著录 14
3．1．1 著录原则 14
3．1．2 顺序编码制参考文献著录项目 14
3．1．3 文后参考文献编写格式 16
3．1．4 参考文献示例 17
3．1．5 使用Word编写参考文献的技巧 18
3．2 文献检索 19
3．2．1 定义 19
3．2．2 文献等级分类 20
3．2．3 文献检索语言 20
3．2．4 文献检索途径 21
3．2．5 文献检索方法 22
3．2．6 计算机检索工具 22
3．3 阅读文献 23
3．3．1 阅读文献的意义 23
3．3．2 阅读文献的注意事项 24
3．3．3 阅读文献技巧 24
第4章 外文翻译和文献综述 26
4．1 外文翻译要求和技巧 26
4．1．1 词汇方面 26
4．1．2 句子结构方面 27
4．2 选择外文资料 28
4．3 外文翻译工具 28
4．3．1 有道词典 28
4．3．2 谷歌翻译 29
4．3．3 百度翻译 29
4．3．4 爱词霸翻译 30
4．4 文献综述 31
4．4．1 概念 31
4．4．2 功能 31
4．4．3 要求 31
4．4．4 结构 32
4．4．5 注意事项 32
4．4．6 评分表 32
第5章 开题报告 34
5．1 意义 34
5．2 内容 34
5．3 制作开题报告PPT 36
5．4 开题报告表 38
5．5 开题报告评分表 39
第6章 毕业设计 40
6．1 具体要求 40
6．1．1 工作准则 40
6．1．2 明确毕业设计课题的类型 41
6．1．3 明确毕业设计拟采用的方法与技术 41
6．1．4 明确拟采用的实现方案 41
6．1．5 明确拟采用的实验方案 42
6．2 毕业设计的详细过程 42
6．2．1 任务描述 42
6．2．2 需求分析 43
6．2．3 总体设计 49
6．2．4 详细设计 51
6．2．5 编程实现 57
6．2．6 软件测试 59
6．3 毕业设计的注意事项 62
第7章 中期检查 64
7．1 中期检查的目的 64
7．2 中期检查的意义 65
7．3 中期检查的内容和方法 65
7．3．1 检查内容 65
7．3．2 检查方式 66
7．4 准备中期检查 67
7．4．1 自查 67
7．4．2 材料准备 69
7．4．3 准备中期答辩 71
7．5 中期检查的要求 71
7．6 中期检查的注意事项 72
第8章 撰写毕业论文 73
8．1 毕业论文要求 73
8．2 毕业论文分类 74
8．3 毕业论文的内容 75
8．3．1 标题 75
8．3．2 摘要 75
8．3．3 关键词 77
8．3．4 目录 78
8．3．5 绪论 78
8．3．6 主体 80
8．3．7 总结 89
8．3．8 致谢 90
8．3．9 参考文献 91
8．3．10 附录 91
8．4 毕业论文的格式 92
8．4．1 封面 93
8．4．2 扉页 94
8．4．3 摘要 94
8．4．4 目录 95
8．4．5 正文 98
8．5 毕业论文查重 113
8．5．1 论文查重系统 113
8．5．2 论文查重标准 113
8．5．3 查重论文的格式 114
8．5．4 论文查重报告 114
第9章 毕业答辩 115
9．1 毕业答辩的目的 115
9．2 毕业答辩的流程 115
9．3 毕业答辩的准备事项 117
9．4 毕业答辩的注意事项 118
9．5 评定答辩成绩 118
第10章 实例 119
三宝村平安小区管理系统 119
1 前言 120
2 系统总体方案设计 120
2．1 系统设计思想 120
2．2 系统功能模块 120
2．3 系统流程 120
2．4 数据库设计 121
2．5 系统的边界类分析 124
3 系统详细方案设计 125
3．1 房屋信息模块 125
3．2 住户信息模块 126
3．3 系统信息设置模块 128
3．4 查看地图模块 129
4 系统测试 130
4．1 测试概要 130
4．2 功能测试（部分）用例及结果 131
5 总结 133
参考文献 133
基于“陶瓷云设计”平台的响应式Web设计 134
1 绪论 134
1．1 课题背景 134
1．2 课题的意义 135
2 开发环境 135
3 关键技术 135
3．1 开发框架Codeigniter 135
3．2 Bootstrap前端界面开发框架 136
3．3 Sphinx搜索引擎 136
3．4 Gzip压缩 136
4 技术实现 136
4．1 界面初步设计 136
4．2 CI―― HMVC 扩展 137
4．3 响应式设计 137
4．4 配置和使用搜索引擎Sphinx 140
4．5 延迟加载图片 141
5 软件测试 141
5．1 测试环境 141
5．2 浏览器兼容性测试 142
6 总结 142
参考文献 143
基于自适应遗传算法的陶瓷裂纹检测方法研究 144
0 引言 145
1 研究背景 145
2 本文的研究内容及安排 145
2．1 图像采集 146
2．2 图像预处理 146
2．3 图像分割 147
2．4 提取图像特征 148
2．5 基于神经网络的图像裂纹识别 148
2．6 下一幅图像 149
3 遗传算法的应用 149
4 仿真实验结果及分析 152
5 结论 153
参考文献 153
附录 毕业设计有关文档 155
XX大学毕业设计选题申报表 155
XX大学毕业设计任务书 156
XX大学本科生毕业设计开题报告 157
XX大学毕业设计进展情况记录 158
毕业设计中期工作情况检查表 159
XX大学本科生（在校外）毕业设计登记表 160
XX大学毕业设计题目变更审批表 161
毕业论文（设计）评分表（指导教师用表） 162
毕业论文（设计）评分表（评阅教师用表） 163
指导教师对毕业设计评价的标准 164
评阅教师对毕业设计评价的标准 165
毕业答辩评分标准 166
XX大学 届优秀毕业设计推荐表 167
参考文献 168
展开全部
信息类学生专业毕业设计(论文)指导 作者简介
柳炳祥，陶瓷大学信息工程学院院长，书记。自参加工作以来，一直从事计算机方面的教学和研究工作，积累了丰富的教学和科研经验，教育思想观念先进，教学内容理论联系实际，教学方法灵活创新,教学效果优秀，受到学生欢迎。科研成果丰硕。
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