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研究生/本科/专科教材

高等学校商科教育应用系列教材管理原理与应用/吴回生等

作者：吴回生、李文旭、柯小青

出版社：清华大学出版社出版时间：2016-12-01

开本：其他页数： 217

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本书特色
内容简介
目录

高等学校商科教育应用系列教材管理原理与应用/吴回生等版权信息

ISBN：9787302492566
条形码：9787302492566 ; 978-7-302-49256-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教材
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研究生/本科/专科教材

高等学校商科教育应用系列教材管理原理与应用/吴回生等本书特色

本书从社会生产组织的管理活动出发逐渐深入，力求提示管理活动规律，阐明管理原理。在编写过程中，对于管理纵向理论的阐述采用了理论创立、理论观点和理论应用的结构，力图在反映理论的来龙去脉的同时，能够更好地指导管理者运用理论解决管理实践问题。另外，在复习思考题部分，设置了“案例分析”专题，使读者可以通过运用理论和原理分析解决实际管理问题，进一步提高运用理论解决问题的能力。本书适合应用型本科院校作为教材使用，也可供社会读者阅读参考。

高等学校商科教育应用系列教材管理原理与应用/吴回生等内容简介

本书从社会生产组织的管理活动出发逐渐深入，力求提示管理活动规律，阐明管理原理。在编写过程中，对于管理纵向理论的阐述采用了理论创立、理论观点和理论应用的结构，力图在反映理论的来龙去脉的同时，能够更好地指导管理者运用理论解决管理实践问题。另外，在复习思考题部分，设置了“案例分析”专题，使读者可以通过运用理论和原理分析解决实际管理问题，进一步提高运用理论解决问题的能力。本书适合应用型本科院校作为教材使用，也可供社会读者阅读参考。

高等学校商科教育应用系列教材管理原理与应用/吴回生等目录

第1章管理与管理学概述1
1.1管理的产生、结构与概念1
1.1.1管理活动的产生1
1.1.2管理活动的结构2
1.1.3管理概念4
1.2管理的性质和本质5
1.2.1管理的性质5
1.2.2管理的本质6
1.3管理的作用6
1.3.1管理对社会经济发展的杠杆作用6
1.3.2管理能够产生“1 1>2”的功效7
1.4管理学的建立及其理论发展8
1.4.1古代的管理实践和管理思想8
1.4.2管理学的建立与学科特点9
1.4.3管理学的理论发展11
1.5学习和研究管理学的方法14
1.5.1唯物辩证法是学习和研究管理学的方法论基础15
1.5.2系统方法是学习和研究管理学的主要思维方法15
1.5.3理论联系实际的方法15
1.5.4学习和研究管理学的具体方法16
复习思考题17
案例分析青岛啤酒百年品牌何以更辉煌17
第2章古典管理理论20
2.1古典管理理论产生的时代背景20
2.1.1科学技术革命的迅猛发展20
2.1.2唯理主义哲学、实利主义经济学和新教伦理等思想的发展20
2.2古典管理理论的主要理论流派21
2.2.1科学管理理论21〖1〗管理原理与应用〖1〗目录2.2.2古典组织理论29
2.2.3古典管理理论的归结38
2.3古典管理理论的评价40
复习思考题41
案例分析42
第3章行为科学管理理论43
3.1行为科学管理理论形成的背景43
3.1.1社会大生产逐步过渡到生产自动化43
3.1.21929年的经济危机给资本主义世界所带来的灾难44
3.2行为科学管理理论的主要流派44
3.2.1前期行为科学管理理论44
3.2.2后期行为科学管理理论49
3.3行为科学管理理论的评价64
复习思考题65
案例分析65
第4章现代管理理论67
4.1现代管理理论形成的历史背景67
4.1.1战后经济重建和发展67
4.1.2企业结构发生变化68
4.1.3科学技术迅猛发展70
4.2现代管理理论的主要流派71
4.2.1社会系统学派71
4.2.2目标管理理论73
4.2.3管理科学学派74
4.2.4决策学派76
4.2.5权变理论77
4.2.6经营管理学派79
4.2.7学习型组织理论80
4.3现代管理理论评价84
复习思考题86
案例分析86
第5章管理机构与管理者90
5.1管理机构概述90
5.1.1管理机构的含义90
5.1.2管理机构的特点915.2管理机构设计92
5.2.1管理机构设计的任务92
5.2.2管理机构设计的依据93
5.2.3管理机构设计的原则94
5.3管理机构的结构形式96
5.3.1直线型管理结构97
5.3.2职能型管理结构97
5.3.3直线职能型管理结构98
5.3.4事业部型管理结构100
5.3.5矩阵型管理结构101
5.3.6网络型管理结构102
5.4管理机构变革103
5.4.1管理机构变革的原因103
5.4.2管理组织变革的模式选择104
5.4.3管理机构变革的时机选择105
5.4.4管理机构变革的阻力及其克服106
5.5管理者108
5.5.1管理者的概念109
5.5.2管理者的分类109
5.5.3管理者角色理论110
5.5.4管理者的素质112
复习思考题113
案例分析113
第6章管理职能与管理过程117
6.1管理职能概述117
6.2决策118
6.2.1决策的概念118
6.2.2决策的类型119
6.2.3决策基本原则120
6.2.4决策程序122
6.2.5决策方法123
6.3组织129
6.3.1组织职能概述129
6.3.2组织职能设计130
6.3.3组织的领导131
6.3.4组织作业指挥134
6.3.5组织活动协调136
6.3.6组织制度建设137
6.3.7组织文化建设140
6.4控制146
6.4.1控制概述146
6.4.2控制过程150
6.4.3控制方法154
6.5管理过程159
6.5.1管理过程概述159
6.5.2管理过程的环节和要求160
复习思考题161
案例分析162
第7章管理客体与系统管理167
7.1管理客体与系统管理原理167
7.1.1管理客体167
7.1.2系统管理原理167
7.2人力资源管理168
7.2.1职位(岗位)设计与分类168
7.2.2人员配备172
7.2.3团队建设181
7.2.4人员激励185
7.3财务管理191
7.3.1财务管理概述191
7.3.2财务管理目标193
7.3.3财务管理的主要理论194
7.3.4财务管理的重要工作195
7.4信息管理197
7.4.1信息与信息管理概述197
7.4.2信息管理的特征198
7.4.3信息管理原则198
7.4.4信息管理制度199
7.4.5信息管理的模式199
复习思考题201
案例分析201
第8章管理目的203
8.1管理目的概述203
8.1.1管理目的内涵203
8.1.2管理目的历史选择203
8.2经济效益与社会效益204
8.2.1经济效益205
8.2.2社会效益206
8.2.3经济效益与社会效益的协调统一207
8.3员工个体利益与企业利益208
8.3.1员工个体利益与企业利益的含义208
8.3.2员工个体利益与企业利益的关系209
8.3.3员工个体利益与企业利益关系的协调210
8.4结果管理与过程管理210
8.4.1结果管理210
8.4.2过程管理211
8.4.3结果管理向过程管理的转变213
复习思考题213
案例分析213
参考文献216

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