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《道德与法治》一课一教——基于学科核心素养的单元教学设计(一年级)

作者：秦红等

出版社：上海教育出版社出版时间：2018-12-01

开本： 26cm 页数： 335页

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作者简介

《道德与法治》一课一教——基于学科核心素养的单元教学设计(一年级) 版权信息

ISBN：9787544488532
条形码：9787544488532 ; 978-7-5444-8853-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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《道德与法治》一课一教——基于学科核心素养的单元教学设计(一年级) 本书特色

本书基于统编本《道德与法治》教材的教学实际问题，为《道德与法治》协同研究中心专项研究成果，作者群体由教材编写专家领衔，汇集对《道德与法治》教学研究有着丰富经验的一线名队伍共同打造的道德与法治学科教学参考书。本书适用于统编本《道德与法治》一年级。

《道德与法治》一课一教——基于学科核心素养的单元教学设计(一年级) 内容简介

本书主要内容包括: 我是小学生啦、校园生活真快乐、家中的安全与健康、天气虽冷有温暖、我的好习惯等。

《道德与法治》一课一教——基于学科核心素养的单元教学设计(一年级) 目录

上册 **单元我是小学生啦单元分析 1.开开心心上学去 2.拉拉手，交朋友 3.我认识您了 4.上学路上第二单元校园生活真快乐单元分析 5.我们的校园 6.校园里的号令 7.课间十分钟 8.上课了第三单元家中的安全与健康单元分析 9.玩得真开心 10.吃饭有讲究 11.别伤着自己 12.早睡早起第四单元天气虽冷有温暖单元分析 13.美丽的冬天 14.健康过冬天 15.快乐过新年 16.新年的礼物下册 **单元我的好习惯单元分析 1.我们爱整洁 2.我们有精神 3.我不拖拉 4.不做“小马虎” 第二单元我和大自然单元分析 5.风儿轻轻吹 6.花儿草儿真美丽 7.可爱的动物 8.大自然，谢谢您第三单元我爱我家单元分析 9.我和我的家 10.家人的爱 11.让我自己来整理 12.干点家务活第四单元我们在一起单元分析 13.我想和你们一起玩 14.请帮我一下吧 15.分享真快乐 16.大家一起来后记

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《道德与法治》一课一教——基于学科核心素养的单元教学设计(一年级) 相关资料

生活德育是《道德与法治》教材编写的核心理念。本书运用陶行知生活教育思想，实现了教学与教材在理念上的对接，对学生、教材做了认真解读，并提供了具有示范意义的课例。相信这本书对于教师落实新课程理念，创新具有学科特色的教学方式，具有很好的借鉴作用。 ——刘次林（上海师范大学教授）《道德与法治》不是一种简单的知识学习，而是与个人行为、社会生活紧密相关的价值取向和行为方式培养，需要接受与体验相结合的深度学习。 ——王莉韵（特级、正高级教师）翔实细解读：基于学科素养，从单元分析到一课一解读。实用拓思路：拿来就可以用，为一线教学实践开拓思路。 ——张蕊（特级教师、博士））