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季羡林留给孩子的人生启蒙书-全5册 版权信息
- ISBN：9787559813664
- 条形码：9787559813664 ; 978-7-5598-1366-4
- 装帧：80g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
季羡林留给孩子的人生启蒙书-全5册 本书特色
“季羡林留给孩子的人生启蒙书(共5册)(精)”精选了季老涉及成长历程、读书写作、家国情怀、生活态度和人生真义等主题的篇章，旨在用季老自己的文章诠释他伟大的一生及其对生命意义的思考。通过这套书青少年将见证一代大师的成才历程，并从中汲取养分，实现自己的人生价值。
季羡林留给孩子的人生启蒙书-全5册 内容简介
“季羡林留给孩子的人生启蒙书”共5册，精选了季老涉及成长历程、读书写作、家国情怀、生活态度和人生真义等主题的篇章，旨在用季老自己的文章诠释他伟大的一生及其对生命意义的思考。通过这套书青少年将见证一代大师的成才历程，并从中汲取养分，实现自己的人生价值。 ☆ 单本简介------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 《一寸光阴不可轻》 一个时代有一个时代的榜样，无论我们培养和树立了多少精神榜样，一代大师季羡林先生始终不应该被忘记，不应随时光的流逝而褪色。对于当下的孩子而言，一代大师季羡林先生是谁？有着怎样令人钦佩、值得学习的事迹？透过本书，季老一生跃然笔下，孩子们能清晰看到他的人生成长轨迹、奋斗经历、一生成就。 《书山有路勤为径》 古今中外赞美读书的名人，不可胜数。张元济先生有一句简单朴素的话：“天下diyi好事，还是读书。”“天下”而又“diyi”，可见他对读书重要性的认识。本书专题讲述季羡林先生如何对待读书、如何写作、如何做学问，他的坚持不懈和笔耕不辍足以为当下青少年的楷模。 《赤子丹心图报国》 爱国从来不是没有缘由的，少年时期在日寇的铁蹄下耻辱地活着，激发了季羡林先生一生的爱国情怀。本书选取了这一段经历，以及季老论述爱国主义、热情讴歌祖国大好山河、缅怀代表中华民族精神脊梁的名人的文章，培养中国孩子的爱国情怀。 《所有生命都不朽》 本册选篇为季羡林先生的散文，讲述的是季老对待生活的态度和笔下的世界万物。作为一个心怀慈悲、向佛向善的人，他对世间万物的感受比大多数人都细腻、独特。所以他有很多写小动物、写花花草草的文章，从中可以感受到世间万物的美好以及众生平等。 《人生自有真义在》 青春期的孩子都会面临人生问题与困惑：如何度过自己的一生，人生的意义与价值、缘分与命运、做人与处世、容忍、成功、知足、朋友、毁誉、压力、伦理道德等。季羡林先生结合九十多年的人生经验，向青少年讲述了自己对这些话题的看法与认识，以及点滴体悟。
季羡林留给孩子的人生启蒙书-全5册 目录
《一寸光阴不可轻》
灰黄童年
季羡林先生的童年是可爱的，又不怎么可爱。是灰黄的，又
有些光亮。有苦难岁月的贫困和背井离乡，也有时代变迁的光
怪陆离；有“挑灯夜看闲书日，凉夜寒雨有谁知”的入迷，也
有闲逛庙会的目不暇接和流连忘返；有目睹蚂蚱进城的惊奇和
快乐，也有对慈母的深切思念
没有红、没钉绿，灰黄的童年
从私塾转入学堂
闭眼就在眼前的小学
校舍
种菜、打算盘
不喜欢念正课
我的性格
回家路上
九月九庙会
看戏
学英文
国文竞赛
一次失败的“造反”
偷看小说
蚂蚱进城
想念母亲
恰同学少年
季羡林先生常说“我不是天才”，学经学、学英文、学德
文、学逻辑学他的青少年时光，是指点江山，激扬文字
的风华正茂，更是“书山寻路，学海觅舟”的勤学苦读；是文艺
青年的追忆似水年华，更是“合抱之木，生于毫未；九层之台
起于垒”的知识进阶之路
小敢报考重点中学
学国文
学英文
学古文
学做人
入英文学社
人生*美好的年龄
学伦理学
学历史、地理
学国文
学逻辑学
学数学
学英文
学经学
学德文
学诸子
……
学术研究的发轫
择一事，终一生，六十午学术生涯回顾
后记 希望在你们身上
出版后记
《书山有路勤为径》
天下**好事，还是读书
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勘学早，白
首方悔读书迟。’季羡林先生惜时如金，几乎每天都是北京大学
**个亮灯开始读书写作的人，以至有人将‘闻鸡起舞’改为‘鸡
闻起舞’来形容他。对他而言，天下**好事，还是读书
开卷有益
坐拥书城意未足
我*喜爱的书
对我影响*久的几本书
书的好与坏
藏书与读书
抓紧时间多看书
丢书
读点中外文学作品
读书妙趣
一、我和东坡词
二、我的美人观
三、漫谈刘姥姥
四、评《家》
论写作
“作文或写文章有什么诀窍吗7据说是有的《作文秘诀》
之类的书，就是瞄准了学生的钱包，立章立节，东拼西凑，洋洋
洒洒，神乎其神，实际上是一派胡言乱语。谁要想从里面找捷径
寻秘诀，谁就是天真到糊涂的程度，花了钱，上了当，赔了夫人
又折兵。想要写好文章，只能从多读多念中来”。季羡林
先生如此说，也是如此做的，炼字、炼句、炼篇、求真……“板
凳要坐十年冷，文章不写一句空”。
我的处女作
我的心是一面镜子
从拿来主义谈到借鉴
要反映社会中的新风气
语言与文字
语言混乱数例
作品的人性
散文的价值
作文的“决窍”
一
二
三
中学生的作文
文章的打磨
文间的题目
……
做学问
后记希望在你们身上
出版后记
《赤子丹心图报国》
《所有生命都不朽》
《人生自有真义在》
灰黄童年
季羡林先生的童年是可爱的，又不怎么可爱。是灰黄的，又
有些光亮。有苦难岁月的贫困和背井离乡，也有时代变迁的光
怪陆离；有“挑灯夜看闲书日，凉夜寒雨有谁知”的入迷，也
有闲逛庙会的目不暇接和流连忘返；有目睹蚂蚱进城的惊奇和
快乐，也有对慈母的深切思念
没有红、没钉绿，灰黄的童年
从私塾转入学堂
闭眼就在眼前的小学
校舍
种菜、打算盘
不喜欢念正课
我的性格
回家路上
九月九庙会
看戏
学英文
国文竞赛
一次失败的“造反”
偷看小说
蚂蚱进城
想念母亲
恰同学少年
季羡林先生常说“我不是天才”，学经学、学英文、学德
文、学逻辑学他的青少年时光，是指点江山，激扬文字
的风华正茂，更是“书山寻路，学海觅舟”的勤学苦读；是文艺
青年的追忆似水年华，更是“合抱之木，生于毫未；九层之台
起于垒”的知识进阶之路
小敢报考重点中学
学国文
学英文
学古文
学做人
入英文学社
人生*美好的年龄
学伦理学
学历史、地理
学国文
学逻辑学
学数学
学英文
学经学
学德文
学诸子
……
学术研究的发轫
择一事，终一生，六十午学术生涯回顾
后记 希望在你们身上
出版后记
《书山有路勤为径》
天下**好事，还是读书
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勘学早，白
首方悔读书迟。’季羡林先生惜时如金，几乎每天都是北京大学
**个亮灯开始读书写作的人，以至有人将‘闻鸡起舞’改为‘鸡
闻起舞’来形容他。对他而言，天下**好事，还是读书
开卷有益
坐拥书城意未足
我*喜爱的书
对我影响*久的几本书
书的好与坏
藏书与读书
抓紧时间多看书
丢书
读点中外文学作品
读书妙趣
一、我和东坡词
二、我的美人观
三、漫谈刘姥姥
四、评《家》
论写作
“作文或写文章有什么诀窍吗7据说是有的《作文秘诀》
之类的书，就是瞄准了学生的钱包，立章立节，东拼西凑，洋洋
洒洒，神乎其神，实际上是一派胡言乱语。谁要想从里面找捷径
寻秘诀，谁就是天真到糊涂的程度，花了钱，上了当，赔了夫人
又折兵。想要写好文章，只能从多读多念中来”。季羡林
先生如此说，也是如此做的，炼字、炼句、炼篇、求真……“板
凳要坐十年冷，文章不写一句空”。
我的处女作
我的心是一面镜子
从拿来主义谈到借鉴
要反映社会中的新风气
语言与文字
语言混乱数例
作品的人性
散文的价值
作文的“决窍”
一
二
三
中学生的作文
文章的打磨
文间的题目
……
做学问
后记希望在你们身上
出版后记
《赤子丹心图报国》
《所有生命都不朽》
《人生自有真义在》
展开全部
季羡林留给孩子的人生启蒙书-全5册 节选
我还有一段个人经历。我无学可上，又深知日本人*恨中国学生，在山东焚烧日货的“罪魁祸首”就是学生。我于是剃光了脑袋，伪装是商店的小徒弟。有一天，走在东门大街上，迎面来了一群日军，检查过往行人。我知道，此时万不能逃跑，一定要镇定，否则刀枪无情。我貌似坦然地走上前去。一个日兵搜我的全身，发现我腰里扎的是一条皮带。他如获至宝，发出狞笑，说道：“你的，狡猾的大大地。你不是学徒，你是学生。学徒的，是不扎皮带的!”我当头挨了一棒，幸亏还没有昏过去，我向他解释：现在小徒弟们也发了财，有的能扎皮带了。他坚决不信。正在争论的时候，另外一个日军走了过来，大概是比那一个高一级的，听了那个日军的话，似乎有点不耐烦，一摆手：“让他走吧!”我于是死里逃生，从阴阳界上又转了回来。我身上出了多少汗，只有我自己知道。 在这一年内，我心镜上照出的是临时或候补亡国奴的影像。 选自《我的心是一面镜子》《关于日本的一些回忆》，略有删改 不知从什么时候起，就有一个到外国去，尤其是到德国去的希望埋在我的心里了。同朋友谈话的时候也时时流露出来。在外表看来似乎是很具体、很坚决。其实却渺茫得很。我没有伟大的动机。冠冕堂皇的理由自然也不能没有。但仔细追究起来，却只有一个极单纯的要求：我总觉得，在无量的——无论在空间上或时间上——宇宙进程中，我们有这次生命，不是容易事；比电火还要快，一闪便会消逝到永恒的沉默里去。我们不要放过这短短的时间，我们要多看一些东西。就因了这点小小的愿望，我想到外国去。 就在这时候，却有一个从天而降的机会落在我的头上。我只要出很少的一点钱就可以到德国去住上二年。亲眼看着自己用手去捉住一个梦，这种狂欢的心情是不能用任何语言文字描写得出的。 在生命之路上，我现在总算走上一段新程了。几天来，从早晨到晚上，我时常一个人坐在一间低矮然而却明朗的屋里，注视着支离的树影在窗纱上慢慢地移动着，听树丛里曳长了的含有无量倦意的蝉声。我心里有时澄澈沉静得像古潭；有时却又搅乱得像暴风雨下的海面。我默默地筹划着应当做的事情。时时有幻影，柏林的幻影，浮动在我眼前：我仿佛看到宏伟古老的大教堂，圆圆的顶子在夕阳中闪着微光；宽广的街道，有车马在上面走着。我又仿佛看到大学堂的教室，头发皤白的老教授颤声讲着书。我仿佛连他的声音都能听得到；他那从眼镜边上射出来的眼光正落在我的头上。但当我发现自己仍然在这一间低矮而明朗的屋子里的时候，我的心飞到不知什么地方去了。 我虽然在过去走过许多路，但从降生一直到现在，自己脚迹叠成的一条路，回望过去，是连绵不断的一线，除了在每一年的末尾，在心里印上一个浅痕，知道又走过一段路以外，自己很少画过明显的鸿沟，说以前走的是一段，以后是另一段的开端。然而现在，自己却真的在心里画了一个鸿沟，把以前二十四年走的路就截在鸿沟的那一岸；在这一岸又开始了一条新路，这条会把我带到渺茫的未来去。这样我便不能不回头去看一看，正如当一个人走路走到一个阶级的时候往往回头看一样。于是我想到几个月来不曾想到的几个人。我先想到母亲。母亲死去到现在整二年了。前年这时候，我回故乡去埋葬母亲。现在恐怕坟头秋草已萋萋了。我本来预备每年秋天，当树丛乍显出点微黄的时候，回到故乡母亲的坟上去看看。无论是在白雾笼罩墓头的清晨，归鸦驮了暮色进入簌簌响着的白杨树林的黄昏，我都到母亲墓绕两周，低低地唤一声：“母亲!”来补偿生前八年的长时间没见面的遗恨。然而去年的秋天，我刚从大学走入了社会，心情方面感到很大的压迫；更没有余闲回到故乡去。今年的秋天，又有这样一个机会落到我的头上。我不但不能回到故乡去，而且带了一颗饱受压迫的心，不能得到家庭的谅解，跑到几万里外的异邦去漂泊，一年，二年，谁又知道几年才能再回到这故国来呢?让母亲一个人凄清地躺在故乡的地下，忍受着寂寞的袭击，上面是萋萋的秋草。在白杨簌簌中，淡月朦胧里，我知道母亲会藉了星星的微光到各处去找她的儿子；藉了西风听取她儿子的消息。然而所找到的只是更深的凄清与寂寞，西风也只带给她迷离的梦。 ……
季羡林留给孩子的人生启蒙书-全5册 作者简介
季羡林（1911年8月6日—2009年7月11日）山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、散文家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长。北京大学终身教授。
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