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新书--小牛顿人文馆·写给孩子的世界名人传记:达·芬奇

新书--小牛顿人文馆·写给孩子的世界名人传记:达·芬奇

出版社:河南美术出版社出版时间:2018-05-01
开本: 16开 页数: 107
本类榜单:少儿销量榜
中 图 价:¥9.8(3.9折) 定价  ¥25.0 登录后可看到会员价
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新书--小牛顿人文馆·写给孩子的世界名人传记:达·芬奇 版权信息

  • ISBN:9787540142889
  • 条形码:9787540142889 ; 978-7-5401-4288-9
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

新书--小牛顿人文馆·写给孩子的世界名人传记:达·芬奇 本书特色

超级IP小牛顿压轴图书!大陆首次引进。曾荣获中国台湾20多个出版奖项,三次问鼎台湾出版物奖金鼎奖。 孩子成长路上的人生导师!孩子长大之前一定要知道的12位世界名人,影响孩子一生的人生导师。 外延极广的知识型漫画!将人物的一生精简为生动有趣的连环漫画,同时附有相关知识链接以拓展孩子的视野。 小牛顿是台湾非常知名的出版品牌,出版的图书品类很丰富,台湾的孩子在成长过程中大都受过小牛顿图书的影响。 ——著名童书出版人刘文忠 青少年朋友们,应该多读点传记,少看些八卦。 ——香港著名作家马家辉 小牛顿漫画传记,这套书图文并茂,是了解世界历史名人的一扇窗口。 ——台湾现代漫画学会理事长陈正雄 我担任总主编,这套新教材就选了不少名人传记,并鼓励学生多读传记。 ——北京大学著名教授、“部编本”语文教材总主编温儒敏 古人说:“少年养志”,阅读名人传记有助于立奇志、养大志。 ——北京鲁迅博物馆常务副馆长黄乔生 树无根不长,人无志不立。志从何来?从向优秀的人物学习中而来。小牛顿漫画传记就是“少年立志\"的优秀读本! ———河南美术出版社总编辑许华伟 青少年佳课外读物,看漫画读历史、了解伟人的丰功伟绩,历史不再只是呆板的文字,结合了漫画的活泼呈现,让您读历史不再枯燥乏味。孩子不读小牛顿,错过的不是一套书,而是一扇看世界的窗户。——读者 我把这套书用作暑假阅读作业,孩子们表示从来没有这么热爱阅读。 ——小学教师 这套书很有创意,名人故事也很有激励性,家长都说孩子读过后变化很大,诚挚推荐。 ——书店店长

新书--小牛顿人文馆·写给孩子的世界名人传记:达·芬奇 内容简介

  达·芬奇(1452—1519)出生于意大利芬奇镇的一个单亲家庭,从小就展现出很高的绘画天赋,被誉为神童。15岁时,达·芬奇到艺术之都佛罗伦萨学习绘画,很快变得家喻户晓。之后,他先后在美第奇家族、米兰公国、罗马从事艺术创作,创作出了《*后的晚餐》《蒙娜丽莎》等名画。  达·芬奇还是一个爱惜人才的人,曾给同为“文艺复兴三杰”的拉斐尔以指引帮助,也赞叹于米开朗基罗《大卫》的美,并决定与其竞技而绘制《安吉里之战》,可惜因为一场大火而未能完工。  达·芬奇一生都在不断追求进步,为了了解人体构造,冒险去解剖尸体;为了研究飞行,坚持观察鸟的翅膀。他涉猎广泛,留下的自然科学、数学、建筑、军事、机械、预言及寓言方面的手稿有6000多幅,但真正完成的作品却不多。他所独创的镜文字,也让人们对手稿的解读并不顺利,这对一位出类拔萃的天才以及全世界的人来说,都是非常可惜的!  《写给孩子的世界名人传记 达·芬奇/小牛顿人文馆》以漫画的形式叙述了达·芬奇充满传奇色彩的一生,图文并茂地解读了达·芬奇至真、至善、至美的艺术追求和严谨的科学态度,故事编排和漫画分镜处理都独具匠心,让小读者们直观地了解这位伟大人物将艺术与科学融合的创举。

新书--小牛顿人文馆·写给孩子的世界名人传记:达·芬奇 目录

绘画神童
艺术之都佛罗伦萨
客居米兰
重返佛罗伦萨
再回米兰
罗马之行
*后之旅
总解说
问答教室
达·芬奇生平年表
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新书--小牛顿人文馆·写给孩子的世界名人传记:达·芬奇 作者简介

台湾牛顿出版股份有限公司,是中国台湾地区杰出的科普教育出版机构,其创办的华语原创科普读物《小牛顿》一直是台湾地区极具影响力的儿童科普读物,其出版的《小牛顿科学馆》《小牛顿人文馆》等系列丛书影响了整个华语地区,在大陆和台湾获得了一致好评,三度荣膺台湾地区出版奖——金鼎奖。台湾地区前领导人马英九这样评价他们:“《小牛顿》不知喂饱了多少对世界充满好奇的心灵。为台湾培育了无数通晓天地的中坚份子,灌溉出台湾二十一世纪的丰沛潜力。”国家新闻出版总署原署长宋木文曾对他们的出版物作过如是评价:“《小牛顿科学馆》是令人感到亲切、感动的儿童科学百科全书,它所传达的艺术人文气息和关心地球、热爱生命、爱护环境的主题都是让儿童健康成长的源泉,再加上大量的摄影、绘画、卡通和图表,让儿童在快乐的氛围中领悟科学的奥秘,从而为国家的发展培养出更多的科学人才。” 牛顿编辑团队结合文字作者严谨的编写与考证、专家学者反复的检视修订、编剧细腻的分镜以及漫画家生动的构图,完成了一个个合乎人情、人性的精彩而真实的故事。通过漫画的形式,更可以激发孩子自动求知的热情,提升其想象力和幽默感,使学习的过程更生动顺畅,学习的效果更持续而深入。

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