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护理研究基础-第2版

作者：曹枫林

出版社：人民卫生出版社出版时间：2018-11-01

开本： 16开 页数： 112

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

护理研究基础-第2版版权信息

ISBN：9787117273411
条形码：9787117273411 ; 978-7-117-27341-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
医学
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护理研究基础-第2版内容简介

本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持“三基五性三特定”的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了营养膳食的基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重“五个对接”，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的新精神。

护理研究基础-第2版目录

**章绪论 **节概述一、科学和科学研究的概念二、护理学和护理研究的概念三、护理研究的发展概况第二节护理研究的基本过程一、研究选题二、研究设计三、收集资料四、分析资料五、撰写研究报告六、研究结果推广应用第三节护理研究的伦理原则一、伦理原则二、伦理审查第二章研究选题 **节研究问题的提出一、研究问题的来源二、选题的原则与注意事项第二节研究问题的形成与陈述一、研究问题的形成二、研究问题的陈述第三章文献检索 **节概述一、文献检索的概念二、文献检索的工具三、文献检索的方法、途径和步骤第二节医学文献数据库及检索工具一、中文医学文献数据库及检索工具二、英文医学文献数据库及检索工具三、其他网络检索工具第四章研究设计 **节概述一、研究设计的相关概念二、研究的效度三、护理研究设计的类型第二节实验性研究一、实验性研究的要素二、实验性研究设计第三节类实验性研究一、类实验性研究设计特点二、类实验性研究设计第四节非实验性研究一、非实验性研究设计特点二、非实验性研究设计第五章总体和样本 **节基本概念一、总体二、样本三、误差四、抽样第二节抽样方法一、概率抽样方法二、非概率抽样方法第三节样本含量的估计一、样本含量估计方法二、样本含量估计的注意事项第六章资料的收集 **节调查法一、问卷调查法二、访谈调查法三、问卷调查法与访谈调查法的比较第二节观察法一、概述二、结构式观察法三、非结构式观察法四、观察法的优缺点第三节收集资料的其他方法一、Q分类法二、德尔菲法三、档案记录收集法第四节研究工具性能的测定一、信度二、效度三、信度与效度的关系第七章资料的整理与分析 **节资料的整理一、审核资料二、设计分组三、拟定整理表第二节资料的分析一、统计学中的几个基本概念二、常用的统计学分析方法三、统计表和统计图第八章护理论文的撰写 **节护理科研论文的撰写一、护理科研论文的书写格式二、论文实例分析第二节护理综述论文的撰写一、护理综述论文的书写格式二、论文实例分析第三节护理个案论文的撰写一、护理个案论文的书写格式二、论文实例分析第四节科研论文的评价一、科研论文评价的意义和原则二、科研论文的评价方法中英文名词对照索引参考文献

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护理研究基础-第2版作者简介

曹枫林，女，心理卫生博士，山东大学教授，博士生导师，山东大学齐鲁医学部研究生处处长。主要研究领域为心理应激与健康、精神心理护理。主持“国家级精品资源共享课”《护理心理学》，主编、参编、译著教材及专著10余部。主持和参与国家级、省部级科研项目10余项，在国内外杂志上发表论文近80篇，其中以第一作者或通讯作者发表SCI／SSCI／CSSCI论文30余篇；2014年、2015年连续两年进入世界权威学术机构Elsevier评选的心理学科“中国高被引学者排行榜”。2015年荣获中国心理卫生协会评选的“青年英才奖”。兼任教育部护理学教学指导委员会委员、中国心理学会护理心理专业委员会副主任委员、中国儿童青少年心理卫生专业委员会委员、中华护理学会护理教育专业委员会委员、山东省护理学会护理心理专业委员会主任委员。获得“山东大学优秀教师”、“山东大学我心目中的好导师”、“宝钢优秀教师”等称号。

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