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全科医学导论-第3版 版权信息
- ISBN：9787117271851
- 条形码：9787117271851 ; 978-7-117-27185-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
全科医学导论-第3版 本书特色
本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3 9）规划教材，教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了全科医学，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重与临床高度结合，知识、技能、素养并重，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。
全科医学导论-第3版 内容简介
本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3+9）规划教材，教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了全科医学，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重与临床高度结合，知识、技能、素养并重，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。
全科医学导论-第3版 目录
**章 绪论
**节 全科医学及其发展简史
一、全科医学的定义
二、全科医学的研究对象与研究内容
三、全科医学的学科性质与特点
四、全科医学发展简史
第二节 全科医疗
一、全科医疗的定义
二、全科医疗的基本特征
三、全科医疗的服务内容与方式
四、全科医疗与专科医疗的区别和联系
第三节 全科医生及其学术组织
一、全科医生的定义
二、全科医生的角色与素质要求
三、全科医生的工作任务
四、全科医生与其他专科医生的区别
五、全科医生的学术组织
第四节 全科医学与其他相关学科的关系
一、全科医学与临床医学
二、全科医学与预防医学
三、全科医学与社会医学
四、全科医学与社区医学
五、全科医学与中医学
六、全科医学与其他“替代医学”或“补充医学
第五节 全科医学教育概况
一、国外全科医学教育概况
二、我国全科医学教育概况
第二章 全科医学的基本原则与特点
**节 全科医学的基本原则
一、科学、技术与人文相统一
二、以生物-心理-社会医学模式为指导
三、个体-群体一体化
四、预防-治疗-保健-康复-健康教育等整体化
第二节 全科医学的特点
一、基层医疗
二、综合性照顾
三、持续性照顾
四、人性化照顾
五、协调性照顾
六、整体性照顾
七、可及性照顾
八、以预防为先导的照顾
九、团队合作的工作方式
第三章 以问题为导向的健康照顾
**节 概述
一、以问题为导向的临床思维模式
二、以问题为导向的健康照顾及其意义
第二节 常见健康问题及其诊断策略与处理原则
一、常见的健康问题及其特点
二、常见健康问题的诊断策略
三、常见健康问题的处理原则
第四章 以人为中心的健康照顾
**节 医生的关注中心及健康照顾模式
一、医生的关注中心
二、两种不同的照顾模式
第二节 以人为中心的健康照顾模式
一、生物-心理-社会医学模式下的健康与健康观
二、以人为中心健康照顾的意义
三、以人为中心健康照顾的基本原则
四、全科医生在以人为中心健康照顾中的作用与优势
第三节 以人为中心的应诊任务与应诊过程
一、应诊任务
二、应诊过程
第四节 以人为中心健康照顾中的医患关系及其处理
一、医患关系的概念
二、医患关系的建立与发展
三、建立良好医患关系的基本途径
第五章 以家庭为单位的健康照顾
**节 概述
一、家庭的定义
二、家庭结构
三、家庭功能
四、家庭资源
五、与患者家庭建立关系
第二节 家庭与健康的关系
一、家庭对健康的影响
二、疾病对家庭的影响
三、生活压力事件对家庭的影响
四、家庭危机
第三节 家庭照顾
一、以家庭为单位健康照顾的含义
二、家庭中的三级预防照顾
三、家庭访视
四、家庭生活周期的照顾
五、家庭咨询
六、家庭病床
七、家庭治疗
第四节 家庭评估
一、家庭评估的概念和意义
二、家庭评估基本资料及收集
三、家庭评估常用工具
第六章 以社区为范围的健康照顾
**节 社区与健康
一、社区的概念与组成要素
二、社区中影响人群健康的因素
三、社区与健康的关系
第二节 社区诊断
一、基本概念
二、社区诊断的目的与意义
三、社区诊断的内容
四、社区诊断的程序与步骤
五、社区诊断的常用方法
第三节 以社区为范围的健康照顾
一、以社区为范围健康照顾的含义
二、以社区为范围健康照顾的形式
三、以社区为定向的基层医疗
第七章 以预防为先导的健康照顾
**节 概述
一、预防为主原则与三级预防策略
二、全科医生的预防医学观念
三、全科医生在提供预防医学服务中的作用与优势
四、以预防为先导健康照顾的含义与内容
第二节 社区居民疾病的预防与控制
一、以群体为基础的疾病预防与控制
二、以个体为中心的疾病预防与控制
三、群体-个体相结合的疾病预防与控制
四、健康教育与健康促进
五、社区居民的自我保健
第三节 临床预防服务
一、临床预防的概念
二、临床预防的意义
三、临床预防的原则
四、临床预防的内容与方法
五、社区常见疾病的临床预防
第八章 健康档案的建立与管理
**节 概述
一、健康档案的基本概念
二、建立健康档案的目的与意义
三、建立健康档案时应遵循的原则
第二节 社区居民健康档案的内容
一、个人健康档案
二、家庭健康档案
三、社区健康档案
第三节 社区居民健康档案的管理与应用
一、健康档案的建立过程
二、健康档案的归档与保管
三、健康档案的应用
四、计算机在健康档案建立与保管中的应用
第九章 全科医疗质量与资源管理
**节 概述
一、全科医疗质量的概念
二、全科医疗质量的特点
三、全科医疗质量的组成要素
第二节 全科医疗质量的管理
一、全科医疗质量管理的内容
二、全科医疗质量的管理方法
三、全科医疗质量评价指标
第三节 全科医疗资源管理
一、全科医疗人力资源
二、全科医疗机构设置
三、全科医疗机构的药品管理
四、全科医疗的信息管理
五、全科医疗的管理制度与资源的合理利用
附录1 全科医学相关期刊
附录2 全科医学相关网站与网址
参考文献
中英文名词对照索引
展开全部
全科医学导论-第3版 作者简介
赵拥军，硕士，教授，硕士研究生导师，现任滨州医学院全科医学与社会医学教研室主任、《滨州医学院学报》常务副主编兼编辑部主任，兼任山东预防医学会社会医学分会副主任委员、山东预防医学会卫生统计学分会副主任委员、中国医药教育协会基层医药教育工作委员会常务委员等。1984年毕业于山东医学院卫生系（今山东大学公共卫生学院），同年分配到滨州医学院卫生学教研室工作，历任助教、讲师、副教授、教授。2003年主持创建滨州医学院全科医学教研室，并任教研室主任，2007年主持创建社会医学教研室，并任教研室主任。从事全科医学、社会医学教学与科研工作30余年，曾主持和参加多项厅局级以上科研项目，发表科研论文60余篇，出版教材及专著20余部，获厅局级及以上科研奖励10余项。多次被评为滨州医学院优秀教师、优秀共产党员，数次获教学优秀奖、实验教学优秀奖。2000年获“滨州医学院中青年教师教学能手”荣誉称号。
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