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超越PISA:如何建构21世纪学校体系 版权信息
- ISBN:9787544488099
- 条形码:9787544488099 ; 978-7-5444-8809-9
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
超越PISA:如何建构21世纪学校体系 本书特色
本书撰写的背景是作者认识到我们的学校从未像今日这样急需培养孩子应对快速变化的能力,为未来尚未出现的工作未雨绸缪,帮助他们面对人类还无法想象的挑战。而目前的学校系统却仍然还在延续工业化时代学校模式,追求标准化和统一性。基于这样的现实,本书提出一个问题:教育改革是否需要且能否成功?作者借助PISA\TALIS等国际大型教育测评数据结果,在深入研究了全球70多个国家和地区的教育改革实践后,发现教育改革非但是必须的而且还是可以成功的。本书共计六个章节:*章总论,从PISA的起源谈起揭示目前世界各国教育面临的危机;第二章节大量利用实证数据揭示了教育界中诸多的常识性谬误,如班级规模越小,教学效率会越高等。从第三章至*后一章从学校体系内部出发,利用国家/地区成功案例,包括中国上海、芬兰、新加坡、越南等具有不同优势的教育体系分别对教师教育政策、教育质量与公平、教育领导人才培养等方面提出不同的改善方案。
超越PISA:如何建构21世纪学校体系 内容简介
本书撰写的背景是作者认识到我们的学校从未像今日这样急需培养孩子应对快速变化的能力,为未来尚未出现的工作未雨绸缪,帮助他们面对人类还无法想象的挑战。而目前的学校系统却仍然还在延续工业化时代学校模式,追求标准化和统一性。基于这样的现实,本书提出一个问题:教育改革是否需要且能否成功?作者借助PISA\TALIS等靠前大型教育测评数据结果,在深入研究了优选70多个国家和地区的教育改革实践后,发现教育改革非但是必须的而且还是可以成功的。
超越PISA:如何建构21世纪学校体系 目录
超越PISA:如何建构21世纪学校体系 相关资料
这是一本极具时效性和前瞻性的书籍。作者是世界范围内*真知灼见的教育家之一。他采用了可视的数据,动用了敏锐的观察,汲取了广博的智慧,为所有年轻人指出了一条通往有效教育的道路。 ——霍华德·加德纳(Howard Gardner) 世界著名教育心理学家, “多元智能理论”之父。 施莱歇尔先生与不同社会中教育系统各层面的领袖携手,一起寻找问题解决的方案,从而抓住了所有关键问题,并始终保持警觉性。 ——迈克尔 富兰(Michael Fullan) 全球领导力主席,加拿大著名教育家 这本著作汇聚了与未来相关的成功教育元素。书中不仅列出行动清单,更勾勒出教育政策与实践的未来方向。 ——陈一丹 腾讯公益慈善基金会发起人兼荣誉理事长、陈一丹基金会发起人、武汉学院创办人
超越PISA:如何建构21世纪学校体系 作者简介
安德烈亚斯·施莱歇尔(Andreas Schleicher)现任经济与合作发展组织(简称OECD)教育与技能司司长。施莱歇尔先生是PISA(国际学生评估项目)的创始人,成人技能调查(PIAAC)、教师教学国际调查(TALIS)、TALIS课堂视频研究的项目领衔人。作为OECD资深管理团队的核心成员之一以及主要国家重要的内部教育决策咨询专家,曾获得以德意志联邦共和国第一任总统的名义颁发的“Theodor Hueus”奖。美国最具影响力之一的杂志《大西洋月刊》称他为“全世界的校长”,美国教育部部长评价他在“我认识的所有人中没有比他更了解全球教育正在面临的问题”;英国教育部长称他是“英国教育最重要的人”。
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