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来来的未来 版权信息
- ISBN：9787543229211
- 条形码：9787543229211 ; 978-7-5432-2921-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
来来的未来 本书特色
生涯规划只是成人的专利么？青少年又该如何进行生涯规划呢？未来规划现在就要开始吗？“学海”航行的目的地到底在哪里？如何才能驾好“生涯大站车”？……加强学生的生涯教育，营造有利于孩子生涯教育的环境，对提升其心理健康水平、帮助他们形成完整的人格具有十分明显的意义，同时也有利于学生更好地适应未来的学习和生活。 本书属于“心理创意漫画系列丛书”，共分为四册，主要面向4—9年级的学生，关注与其生活密切相关的主题——人际交往、情绪调适、学习生活、未来发展。本册主要着眼于“生涯规划”，主要大致分为两大方面：“理念、意向、素养”和“实践、技巧、培训”。作者从升学、职业导向、自我认知等各个方面入手，将生涯规划细分为为若干个小问题，围绕主题进行更细致地讨论。本书采取“漫画 文字”的形式，通过漫画提出问题、描述问题，然后通过文字提供解决方案、心理技巧，篇幅短小简洁，形式贴近学生喜好，技巧简单易操作，帮助学生更好地了解自己、了解未来发展的各种可能性，激发学生加强自我认知并进行生涯规划的动机。
来来的未来 内容简介
青少年时期的心理发展特征，兼具成熟和幼稚的特点。这个阶段的孩子常常会显得自控力不足，也使得这一阶段的发展充满动荡性，因此，在这一阶段适时地给予孩子们支持和正确的引导，对于他们未来的健康发展有着极其重要的意义。本书形式新颖，作者通过“漫画 文字”的形式，着眼于生涯规划，分别从“理念、意向、素养”和“实践、技巧、培训”两个方面，为学生提供了实用的心理技巧，帮助他们更好地进行生涯规划。
来来的未来 目录
被问千遍不厌倦：长大了，你想干什么？
我的未来生涯需要规划吗？
学海航行多年，我为了什么？
我一直想问：真有三百六十行吗？
我想子承父业吗？
我能否成为斜杠族人？
我究竟有没有志趣呀？！
我是混合型学习者吗？
我的木桶需要倾斜多少度？
我能俘获天使投资人的青睐吗？
我能试驾“生涯大站车”吗？
搭乘”世界号游学轮，我会晕船吗？
我能拥有“*强大脑”吗？
我的元情绪强大吗？
我有拖延的习惯吗？
展开全部
来来的未来 作者简介
温暖博士，上海市普陀区教育学院心理学科教研员，上海市中小学心理辅导协会理事，首届上海市学校心理健康教育名师工作室学员。王佳琦，上海市普陀区联建小学专职美术教师，曾先后担任多家杂志社美术编辑。顾心怡，上海市普陀区联建小学专职美术教师。
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