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马克思主义与社会科学方法论 版权信息
- ISBN：9787561076668
- 条形码：9787561076668 ; 978-7-5610-7666-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
马克思主义与社会科学方法论 内容简介
本书是马克思主义者观察、研究和处理社会问题的立场、观点、方法的总和, 以实践为基础的研究方法、社会系统研究方法、社会矛盾研究方法、社会过程研究方法、社会主体研究方法、社会认知与评价方法以及社会科学研究的世界视野。
马克思主义与社会科学方法论 目录
目录
导论 一、社会科学与社会科学方法论 二、马克思主义社会科学方法论 三、坚持和发展马克思主义科学方法论 思考题**章 以实践为基础的研究
**节 立足实践需要研究理论 一、社会生活在本质上是实践的 二、实践的需要是理论研究的出发点 三、社会科学研究要有强烈的问题意识
第二节 对实践经验进行理论总结 一、科学理论是实践经验的概括和总结 二、原则不是研究的出发点而是研究的结果
三、调查研究是进行社会科学研究的基础一环
第三节 在实践中检验理论和发展理论 一、在实践中检验理论 二、在实践中发展理论 三、破除迷信，解放思想 第四节 以实践为基础的研究方法案例 一、马克思、恩格斯以实践为基础创作《共产党宣言》 二、列宁以实践为基础口授《论我国革命》 三、毛泽东《湖南农民运动考察报告》是怎样写成的 四、毛泽东《反对本本主义》及其现实意义 五、邓小平与陈云“摸着石头过河”理论的提出六、习近平关于“使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”的说明
思考题第二章 社会系统研究方法 **节 社会是一个复杂的大系统 一、生产力系统 二、生产关系系统 三、上层建筑系统 四、人口系统 五、自然环境系统 第二节 社会有机体与社会形态 一、社会有机体 二、经济社会形态 三、技术社会形态 第三节 研究社会系统的重要原则 一、整体性原则 二、结构性原则 三、层次性原则 四、开放性原则 第四节 社会系统研究方法案例 一、马克思、恩格斯对系统性原则的较早运用 二、毛泽东“一化三改”理论中社会系统思想 三、邓小平“两个大局”思想中的社会系统理论 四、科学发展观的社会系统思想 思考题第三章 社会矛盾研究方法 **节 社会矛盾的普遍性与矛盾分析方法 一、社会矛盾的普遍性 二、社会的基本矛盾 三、社会主义社会仍然充满矛盾 四、矛盾分析方法 第二节 社会矛盾的特殊性与具体问题具体分析的方法 一、注重研究不同领域矛盾的特殊性 二、注重研究不同过程和阶段矛盾的特殊性 三、注重研究矛盾地位和作用的特殊性 四、注重研究矛盾性质和矛盾斗争形式的特殊性 第三节 利益分析和阶级阶层分析方法 一、利益矛盾和利益分析方法 二、阶级矛盾和阶级分析方法 三、阶级矛盾和阶层分析方法 第四节 社会矛盾研究方法案例 一、列宁实施新经济政策时对社会矛盾的分析和把握
二、毛泽东关于正确处理人民内部矛盾问题的理论 三、科学发展观关于处理社会矛盾构建和谐社会的理论 思考题第四章 社会过程研究方法 **节 人类社会是一个过程
一、世界是过程的集合体 二、社会过程的连续性与非连续性 三、社会过程的前进行与曲折性 第二节 社会历史过程的客观规律性与主体选择性 一、社会历史过程的客观规律性 二、社会历史过程的主体选择性 三、社会历史过程是合目的与合规律的统一
第三节 研究社会历史过程的若干重要方法 一、历史主义的方法 二、科学预见的方法 三、逻辑与历史相统一的方法 第四节 社会过程研究方法案例 一、马克思关于社会过程的理论与跨越“卡夫丁峡谷”的设想 二、邓小平社会主义初级阶段理论的创立
三、当代中国社会转型期研究理论前沿述要
思考题第五章 社会主体研究方法 **节 人是社会历史发展的主体 一、“现实的人”是社会历史研究的出发点 二、人的物质生产活动是揭示社会历史发展奥秘的钥匙
三、人的生存状态是社会发展状况的尺度
第二节 人的本质是社会关系的总和
一、马克思主义产生以前的人的本质观 二、社会是人的存在方式和发展条件
三、社会共同体具有不同的性质
四、“自由人的联合体”是“人的自由全面发展”的社会共同体 第三节 人民群众是历史的创造者
一、两种对立的历史观 二、人民群众是创造历史的决定力量
三、正确认识杰出人物在历史发展中的重要作用 四、评价历史人物的科学方法 第四节 社会主体研究方法案例 一、邓小平：“天安门城楼上的毛主席画像将永远保留下去” 二、郭沫若：《甲申三百年祭》 思考题第六章 社会认识与评价方法 **节 真理与价值 一、社会现象的两重性：事实与价值 二、揭示客观真理是社会认知的任务 三、确定合理的价值向度是社会评价的任务 四、真理与价值的统一是社会科学方法论的内在要求
第二节 社会认知的方法与途径
一、社会认知的特点 二、经验观察与事实描述 三、社会认知的概括与综合
第三节 社会评价及其标准 一、社会进步的评价
二、社会生产力是社会评价的根本标准 三、人民利益是社会评价的*高标准 第四节 社会认知与评价方法案例 一、毛泽东认识中国国情方法的启示
二、邓小平“三个有利于标准”的提出 思考题第七章 社会科学研究的世界视野
**节 马克思的世界历史理论 一、哲学视野中的“世界历史” 二、民族历史向世界历史的转变
三、“世界历史”的两重性 第二节 经济全球化及其内在矛盾 一、世界历史发展的新阶段
二、经济全球化的基本含义和主要特点 三、经济全球化的内在矛盾 第三节 世界历史理论的方法论意义 一、以世界眼光观照当代社会发展
二、正确理解全球化与民族化的关系 三、正确理解统一性与多样性的关系 四、正确看待社会主义与资本主义的关系第四节 社会科学研究的世界视野案例 一、中国路·全球化·世界观 ——对西方国家中国道路研究的辨析
二、资本主义的历史是否终结了
思考题第八章 社会科学专业硕士研究生科研论文写作方法 **节 一般论文写作方法 一、发现问题 二、提出问题 三、分析问题 四、解决问题 第二节 学位论文写作方法 一、选题 二、文献综述 三、撰写开题报告
四、确定工稳合理的写作大纲
五、采用正确方法 六、创新点 七、标点符号和学术规范
第三节 省级优秀硕士学位论文举例 一、马克思主义理论学科省级优秀硕士学位论文 二、哲学学科省级优秀硕士学位论文三、社会学学科省级优秀硕士学位论文 四、法学学科省级优秀硕士学位论文 五、文学学科省级优秀硕士学位论文 六、历史学学科省级优秀硕士学位论文 七、管理学学科省级优秀硕士学位论文 八、经济学学科省级优秀硕士学位论文 九、小结 思考题主要参考文献
后记
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