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新编初中语文教材拓展阅读书系:永久的生命 版权信息
- ISBN:9787570206636
- 条形码:9787570206636 ; 978-7-5702-0663-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
新编初中语文教材拓展阅读书系:永久的生命 本书特色
?教育部新编初中语文教材九年级(上)拓展阅读书目 ?中国著名散文作家、儿童文学作家严文井经典散文作品 ?课堂实录:知名专家和一线名师教你这样读 李镇西、余映潮、叶开、张文质联袂推荐
新编初中语文教材拓展阅读书系:永久的生命 内容简介
《**的生命》为严文井散文集,收录《**的生命》《啊,你盼望的那个原野》《山寺暮》等六十篇经典作品,既有对生活的感悟,对生命的探讨,也有对山河的描绘,对家国的情思。其中,《**的生命》入选教育部新编初中语文教材。严文井的散文语言优美,构思新巧,睿智隽永,字里行间充满诗意和哲理。
新编初中语文教材拓展阅读书系:永久的生命 目录
山寺暮 / 3
黑色鸟 / 9
给匆忙走路的人 / 11
平原的谣曲 / 14
小雄及其他 / 17
阳光的记忆 / 21
风雨 / 26
三个晚上 / 44
世界一点也不稀奇 / 46
谈悲哀 / 48
春夜过黄河 / 50
我吃了一串葡萄 / 53
信仰 / 54
永久的生命 / 56
论友情 / 58
一朵淡紫色的小花 / 61
谈读书 / 62
阳光 / 64
题张守义《斗鸡图》 / 65
我仍在路上 / 66
写给金太阳 / 67
卷二 世故的小丑
世故的小丑 / 71
秘密 / 76
长城旅客梦 / 78
寿弟之死 / 94
枯黑的手 / 101
人与猫 / 103
仅仅写了“一天”的日记 / 107
春节忆父亲 / 109
小草哀歌 / 113
在里程碑旁 / 117
我只是个不速之客 / 120
启示 / 121
我们看到了你们 / 123
啊,你盼望的那个原野 / 125
悼沈从文先生 / 130
未写完的畸形小传 / 134
一直在玩七巧板的女寿星 / 139
关于萧乾的点滴 / 142
我作文的**个引路人 / 149
卷三 对黑土的恋情
“中国人,觉起醒来吧!” / 155
我的兄弟们 / 159
延安的回忆 / 162
时间的奇迹 / 164
从一个老故事谈起 / 168
莲花和樱花 / 170
在书市上的胡思乱想 / 171
我的再一次回答 / 173
中国,中国! / 175
对黑土的恋情 / 177
献一束杜鹃花 / 178
如果 / 180
我是一个小小的回声 / 182
从零和一讲起 / 184
中国人自己的美 / 186
只要我们心里有孩子 / 188
一个老人这样回答 / 189
“教我做个好孩子” / 192
一个低音变奏 / 194
我的祝愿 / 198
我这样教学《永久的生命》 / 执教:刘倩 / 200
新编初中语文教材拓展阅读书系:永久的生命 节选
永久的生命 过去了的时间永不再回来。一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么:一颗臼齿,一段盲肠,一些头发,一点点和人开玩笑的兴味,这意味着他已经失去了那大半个青春。有限的岁月只能一度为你所有,它们既然离开,就永远不会再返回。智者对此也无能为力!个人生命不像一件衬衣,当你发现它脏了、破了的时候,就可以脱下它来洗涤,把它再补好。对那存在过的忧愁,也许你能忘却,但却不能取消它遗留下的迹印。我们都非常可怜! 人们却不应该为此感到悲观。我们没有时间悲观。我们应该看到生命自身的神奇,生命流动着,永远不朽。地面上的小草,它们是那样卑微,那样柔弱,每一个严寒的冬天过去后,它们依然一根根从土壤里钻出来,欢乐地迎着春天的风,好像那刚刚过去的寒冷从未存在。一万年前是这样,一万年以后也是这样!在春天,我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊,它们跳跳蹦蹦,炫耀它们遍身金黄的绒毛。永远的小牛犊,永远的金黄色绒毛! 感谢生命的奇迹,它分开来是暂时,合起来却是永久。它是一个不懂疲倦的旅客,总是只暂时在哪一个个体内住一会,便又离开前去。那些个体消逝了,它却永远存在。它充满了希望,永不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势。 我的伙伴们,我们的心应该感到舒畅。那些暴君们能够杀害许多许多人,但是他们消灭不了生命。让我们赞美生命,赞美那毁灭不掉的生命吧!我们将要以不声不响的爱情来赞美它。生命在那些终于要凋谢的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳。 凋谢和不朽混为一体,这就是奇迹。 谈读书 如果一个人有了“知识”这样一个概念,并且认识了自己知识贫乏的现状,他就可能去寻求、靠近知识。相反,如果他认为自己什么都懂,他就会远离知识,在他自以为是在“前进”的时候,走着倒退的路。当我明白了自己读书非常少的时候,我就产生了求学的强烈愿望。当我知道了世界上书籍数目如何庞大的时候,我又产生了分辨好坏,选择好书的愿望。 教科书不过是古往今来的各种书籍当中的一个小部分,你不得不尊敬它们,但不必害怕它们,更不要被它们捆住手脚。为此,我已经付出了不小的代价,我没能考进大学。我并不认为自己不好学。 如果我在思考一个问题,长期得不到解答,我就去向古代的智者和当代的求索者求教,按照一个明显的目的,我打开了一本又一本书。 有的书给了我许多启发,有的书令我失望。即使在那些令我失望的书面前,我还是感觉有收获。那就是:道路没有完毕,还得继续走下去。 书籍默不作声,带着神秘的笑容等待着我们。当你打开任何一本书籍的时候,马上你就会听见许多声音,美妙的音乐或刺耳的噪声。你可以停留在里面,也可以马上退出来。 至于我,即使哪本书里有魔鬼在嚎叫,我也要听一听,这是为了辨别小夜曲、牛鸣、苍蝇的嗡嗡、狮吼和魔鬼的歌唱有什么差别。这些差别,也是知识。 书籍对所有的人都是平等的。即使你没有上过任何学校,只要你愿意去求教,它们都不拒绝。 我读过一点点书。*初是为了从里面寻找快乐和安慰,后来是为了从里面寻找苦恼和疑问。 只要活着,我今后还要读一点点书;这是为了更深地认识我自己和我同辈人知识的贫乏。 书籍,在所有动物里面,只有人这种动物才能制造出来。读书,人才更加像人。 阳光 阳光是匆匆的过客,总是去了又来,来了又去。 他不愿意停留。不,他也曾暂时在一些梦里徘徊。 他徘徊在沙漠的梦里。沙漠梦见了花朵、云雀、江河和海洋。 他徘徊在海洋的梦里。海洋梦见了地震、小山、麦浪和桑田。 他徘徊在老人的梦里。老人梦见了骏马、青草、角力和摔跤。 他徘徊在婴儿的梦里。婴儿梦见了母亲的歌声、乳汁、胳膊和胸膛。 每个带黑色的梦都闪亮。每个梦都保持着一分阳光。 阳光是个不倦的旅客,他总是来了又去,去了又来。他不能只在梦里徘徊。 他在梦的外面驰骋。 他制造一个个梦,更制造一个个觉醒。他驰骋,在梦的外面驰骋。
新编初中语文教材拓展阅读书系:永久的生命 作者简介
作者马克西姆?高尔基,社会主义现实主义文学奠基人,政治活动家,苏联文学的创始人,被列宁誉为“无产阶级艺术*杰出的代表”。代表作品有《童年》《在人间》《我的大学》《海燕》等。
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