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蒙台梭利幼儿教育丛书:有吸收力的心理

作者：玛利亚·蒙台梭利

出版社：山东教育出版社出版时间：2018-10-01

开本： 16开 页数： 324

本类榜单：孕产妇/育儿销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

蒙台梭利幼儿教育丛书:有吸收力的心理版权信息

ISBN：9787570102570
条形码：9787570102570 ; 978-7-5701-0257-0
装帧：80g胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
孕产妇/育儿
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蒙台梭利幼儿教育丛书:有吸收力的心理本书特色

国内**套蒙台梭利幼儿教育理论与实践相结合的丛书科学化本土化规范化引领世界幼儿教育理念的独创体系影响全球儿童成长发展的早教经典

蒙台梭利幼儿教育丛书:有吸收力的心理内容简介

丛书以“科学化、本土化、规范化”为主旨，完整而科学地呈现蒙台梭利幼儿教育理论体系，全面而清晰地展现蒙台梭利教具操作实用方法。丛书特色是：充分体现蒙台梭利幼儿教育理念和蒙台梭利幼儿教具操作的结合，不仅能推进蒙台梭利幼儿教育在中国的发展和研究，而且为广大幼儿园教师和家长提供蒙台梭利幼儿教育理念以及蒙台梭利教具的具体操作要领和步骤。

蒙台梭利幼儿教育丛书:有吸收力的心理目录

译者前言对幼儿心理发展的科学阐释 **版前言英文本译者说明 **章儿童在世界重建中的作用被浪费的财富 *重要的时期新人的出现第二章生命教育学龄前时期社会和教育的任务作为成人创造者的儿童第三章儿童的发展时期成长发展的三个时期创造的时期心理是有吸收力的第四章新的道路现代生物学的转向两种不同的生活第五章人创造的奇迹人的生命形成器官的产生循环系统和神经系统第六章胚胎学与行为胚胎学的研究生物与环境的联系一个计划，一种方法第七章精神的胚胎儿童的适应能力胚胎的心理生活诞生与发展诞生的时刻 “星云” 第八章儿童对独立的获得儿童自然发展的道路成熟的含义第九章人的生命初期给予一种特殊的关爱育婴室新卫生学婴儿的啼哭第十章儿童的语言发展语言是什么学习语言的心理机制第十一章语言对儿童的召唤语言机制说话的形成第十二章语言发展障碍的影响语言发展的障碍语言习得的退化第十三章运动在儿童发展中的重要性人的植物性系统运动与心理发展运动的机制运动哲学第十四章手与智力手和脚的不同功能手与心理生活的联系发展哲学第十五章发展与模仿生命的自然倾向行走与探究第十六章从无意识的创造者到有意识的工作者无意识发展和有意识发展的分界线通过活动进行构建和完善第十七章通过文化和想象的进一步完善自发的活动想象力心理的发展感官训练和精确心理胚胎的形式第十八章童年时期的性格及其缺陷性格的研究性格的缺陷性格问题和道德性格缺陷的解决办法给母亲们的建议第十九章儿童对社会的贡献——正常化儿童的类型儿童性格缺陷的治疗第二十章性格建构是儿童自己的成就性格与内驱力性格趋于完美状态性格建构的阻碍第二十一章儿童的占有欲及其变化儿童的专注力和意志力占有欲的不同类型第二十二章社会发展与儿童发展环境社会生活第二十三章社会的凝聚力社会意识的形成有组织的社会第二十四章儿童的错误及其纠正奖励和惩罚对错误现象的研究错误控制原则第二十五章儿童的服从意志和服从儿童服从的三个阶段第二十六章纪律与教师纪律形成的道路混乱无序的儿童教师的呼唤可以看到的秩序纪律第二十七章教师的准备教师三个方面的工作儿童和教师的关系第二十八章爱及其源泉——儿童爱的本质爱的力量

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蒙台梭利幼儿教育丛书:有吸收力的心理作者简介

单中惠，华东师范大学教育学系教授、博士生导师。中国教育学会蒙台梭利专家委员会委员。美国哥伦比亚大学师范学院访问学者(1982—1984)，英国赫尔大学教育学院高级访问学者(1992—1993)，加拿大不列颠哥伦比亚大学教育学院高级访问学者(1997—1998)。主要研究领域：西方教育思想史、外国幼儿教育史、外国教育问题史等。出版专著、主编、译著和合著学术著作40多部，在国内外学术杂志上发表论文90多篇，其中多项学术成果获省部级奖。

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