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人体解剖学 版权信息
- ISBN:9787534992902
- 条形码:9787534992902 ; 978-7-5349-9290-2
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
人体解剖学 本书特色
«人体解剖学» 2015 年出版以来, 已在河南高等医学院校广泛使用, 受到了广大读者的一致好评。读者认为该书特色鲜明,层次清晰,定位明确, 易教易学, 实用性强, 是一本密切联系我国医学教育实际的好教材。 第2 版的编写原则仍然是: 遵循医学教育规律, 按照教学大纲目标要求, 注重科学性、系统性, 知识的稳定性和先进性相结合, 解剖学结构与临床应用相互渗透,注重实践学习,注重学生能力培养。对第1 版的部分内容做了删减和补充, 以突显教材的简明;对全书插图进行了风格统一, 进一步做到了图文并茂。在部分章节增加了数字解剖学内容,对中外文名词做了进一步规范和统一。
人体解剖学 内容简介
河南省“十二五” 普通高等教育规划教材«人体解剖学» 是在汇集河南省多所高校医学专业教学经验的基础上及我国“5+3” 医学教育体制改革的进程中应运而生的。贯彻落实«国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年) » 和«河南省教育厅关于加强普通高等学校教材建设的若干意见» 的文件精神, 进一步深化教育部和河南省“十二五” 普通高等教育本科教材建设的理念, 紧密围绕“大力加强教学工作, 切实提高教学质量” 的主题,以服务人才培养、实现“编写精品教材” 为目标,以提高教材质量为核心,坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展,更加注重能力培养,着力提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力, 全面推进素质教育。 本教材的主要特色: 读者定位明确, 学术层次定位清晰,让学生在学习好人体基本结构的同时, 加强理论与实际相结合,基础与临床双向渗透, 既有深度又有广度, 深入浅出地使学习者循序渐进地学习并认识这门课程的本质, 打开视窗,开拓视野, 全面促进能力培养和素质教育。
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