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社会科学总论

格致方法社会科学研究方法译丛质性研究技能三十项

作者：（美）约翰·W.克雷斯威尔

出版社：格致出版社出版时间：2017-03-01

开本： 16开 页数： 341

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
节选
作者简介

格致方法社会科学研究方法译丛质性研究技能三十项版权信息

ISBN：9787543228535
条形码：9787543228535 ; 978-7-5432-2853-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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社会科学总论

格致方法社会科学研究方法译丛质性研究技能三十项本书特色

适读人群：其他作为质性研究入门课程的读本，本书所针对的目标读者是希望在社会、行为和健康科学等领域中开展质性研究的研究者，尤其是新入行的研究者。作者通过“会话式”的写作风格，用通俗易懂的方式阐释了质性研究方法的关键内容。每一章末，作者都安排了实践活动，推荐了延伸阅读的内容，有助于读者更好地掌握相关技能。这是一本很好的质性研究方法入门读物。

格致方法社会科学研究方法译丛质性研究技能三十项内容简介

对社会、行为和健康科学的初级研究者而言，本书填补了定性调查实用入门信息的空白。作者约翰·W·克雷斯威尔在多年的教学、写作和项目研究中，得出了程序设计、定性调查和混合研究方法方面一些有效的技术和许多的应用案例。克雷斯威尔定义了什么是技能，同时确认了本书中介绍的三十多项技能对一个初级的定性研究者开始定性项目研究至关重。

格致方法社会科学研究方法译丛质性研究技能三十项目录

**部分质性研究概览

1 像质性研究者一样思考

2 在量化研究基础上开展质性研究

3 让质性研究精准有趣

4 研究中的情绪管理

5 与研究导师和研究委员会共事

第二部分考虑初始元素

6 在质性研究中运用哲学与理论

7 预知伦理问题

8 绘制文献导图

9 质性研究的论文结构

第三部分介绍质性研究

10 撰写质性研究的标题与摘要

11 撰写研究介绍与开篇语

12 撰写研究目的陈述与研究问题

第四部分收集数据

13 理解质性数据的收集过程

14 良好的观察

15 设计并执行访谈大纲

16 收集边缘群体数据

17 在全球质性研究中培养文化意识

第五部分分析与验证数据

18 为文本数据编码

19 为影像和图片编码

20 发展主题段落

21 使用计算机程序进行数据分析

22 实施效度检验

23 执行编码员协议

第六部分写作和发表质性研究

24 用学术的方式写作

25 用质性的方式写作

26 反身性写作

27 写好结论部分

28 发表质性研究期刊文章

第七部分研究评估与研究设计

29 为质性研究选择质量标准

30 引入质性研究设计

参考文献

术语表

译名对照表

展开全部

格致方法社会科学研究方法译丛质性研究技能三十项节选

3.2 决定研究题目在研究项目开始之前，需要确定研究选题，或者研究的中心观点。你的研究选题是什么？这就是我们所说的研究的中心现象（central phenomenon），也是研究的重要主题。这个话题就是在电脑上检索数据库时使用的关键词，也是当读者在某期刊上看到这一题目时，吸引他/她注意的观点。研究者可以考虑用两到三个字的短语来描述它。对这个话题，研究者要问自己几个问题（下面都以“你”来指称研究者）。*重要的问题是，这个话题能研究吗？你能接触到那些研究对象吗？有收集资料、分析资料的资源吗？如果没有，就需要重新思考你的研究题目，或者找到一个可得获得资源的途径。此外，还要考虑：这是一个有趣的研究选题吗？读者对它有兴趣吗？如果这个选题对已有研究、政策制定或社会实践有所贡献，那么，它就应该被研究。学者们会对这个选题感兴趣吗？你能将这一主题的研究或学位论文“推销”给你的导师或学术委员会的委员吗？这个研究能出版吗？对任何质性研究而言，有趣的题目是一个良好的开端。这个研究能推进你个人目标的实现吗？你对这一选题感兴趣吗？你能不能建立一个论题、一篇论文或完整的研究议程？在很长时间内，你能坚持研究这个题目？你觉得自己拥有决心，或充满激情？如果是这样，这个选题很适合你。 3.3 避免研究自己的后院 **件需要明确的事情，我们称之为“研究自家的后院”。这意味着研究者在其工作的地方或者其隶属的机构或环境从事研究时要非常小心和谨慎，这是因为研究者的角色或工作人员的角色可能会带来问题。研究“自家后院”是有利有弊的（Marshall & Rossman, 2011），在政治和伦理层面上，我基本不赞成这种做法。有反对研究“自家的后院”的观点，认为研究者对研究将要发现的问题已经有了先入为主的预期。此外，收集的数据可能来自于视你为同事的人（不能客观真实地回答问题）而不是视你为研究者的人。*引人注目的反对研究“自家后院”的原因，或许是它所引起的伦理与权力的问题。你能够揭露并报告某些破坏性信息吗？而且这种行为可能会危及你的工作、职位和家庭。报告它们，你会感到自在吗？这些都是严肃的问题，也是远离“自家后院”作为研究场所的好理由。当然，从另一方面看，对研究者而言，研究“自家的后院”可以更容易、更方便地获得数据；也减少了研究者在时间、精力、金钱方面的付出，对忙如蜜蜂的学生和研究者而言，这是*大的优势！你已经有了信任关系，所以很容易建立密切关系并获得信息。因为这是你的“后院”，所以你非常熟悉这一情境，从而能够获得更详细客观的数据。鉴于这些有用的优点，我认为一些题目可采用“自家后院”的方式进行研究。然而，我认为其劣势多于优势，所以我不建议研究“自己的后院”，而是鼓励大家走出去见那些不熟悉的人，和他们交谈，并观察他们。就像人类学学者经常说起的那样，去那些“陌生”的地方。

格致方法社会科学研究方法译丛质性研究技能三十项作者简介

约翰·W.克雷斯威尔（John W.Creswell），内布拉斯加大学林肯分校教育心理学教授，密歇根大学混合研究项目主任。著有《混合方法研究导论》《研究设计：质性、量化与混合方法（第五版）》等。王锡苓，中国传媒大学新闻学院教授，博士生导师。著有《传播研究方法》《互联网与欠发达地区社会发展研究》等，发表学术论文四十余篇。主要研究方向：新媒体与社会发展研究。

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