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基于认知语义视角的汉韩隐喻对比研究

作者：朱丽彬著

出版社：世界图书出版公司出版时间：2017-04-01

开本：其他页数： 249

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

基于认知语义视角的汉韩隐喻对比研究版权信息

ISBN：9787519250683
条形码：9787519250683 ; 978-7-5192-5068-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
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基于认知语义视角的汉韩隐喻对比研究本书特色

书稿内容包括两部分，*部分是以中韩移动动词为研究对象，从认知语义的视角对比韩语“??”与汉语“去、走”的语义扩展并分析总结其不同之处，揭示汉韩移动动词语义扩展过程中的隐喻思维。第二部分是以语篇为研究对象，对比分析中韩语篇里由基本“概念隐喻”组成的“事件结构隐喻”，从社会文化与语言思维的关系入手，寻找中韩语言隐喻表达出现异同的深层原因。本书的研究对象均为中韩语言学习者、研究者熟悉的常用词语及表达，便于读者学语言的同时学文化，可谓一举两得。本书适用于学习韩语和汉语的学生，从事韩语教学的教师及语言研究者、翻译工作者和其他爱好韩语学习的人士，能帮助读者提高自己的跨语言跨文化交际能力和翻译水平。

基于认知语义视角的汉韩隐喻对比研究内容简介

书稿内容包括两部分，靠前部分是以汉韩移动动词为研究对象，从认知语义的视角对比韩语与汉语的语义扩展并分析总结其不同之处，揭示汉韩移动动词语义扩展过程中的隐喻思维。第二部分是以语篇为研究对象，对比分析汉韩语篇里由基本“概念隐喻”组成的“事件结构隐喻”，从社会文化与语言思维的关系入手，寻找中韩语言隐喻表达出现异同的深层原因。本书的研究对象均为汉韩语言学习者、研究者熟悉的常用词语及表达，便于读者学语言的同时学文化，可谓一举两得。本书适用于学习韩语和汉语的学生，从事韩语教学的教师及语言研究者、翻译工作者和其他爱好韩语学习的人士，能帮助读者提高自己的跨语言跨文化交际能力和翻译水平。

基于认知语义视角的汉韩隐喻对比研究目录

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基于认知语义视角的汉韩隐喻对比研究作者简介

朱丽彬，天津外国语大学韩语系教师、硕士生导师，韩语语言学文学博士。2013年在韩国庆熙大学访学，2014年入选天津市“131”第三层次人才，2015年入选天津外国语大学“未来之星”。主要从事认知语言学、应用语言学和韩语教育研究，发表论文10余篇，出版译著及教材4部，主编的教材获2016及2017年度中国外语非通用语优秀科研成果教材类二、三等奖。

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