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中国近代人物文集丛书黄绍箕集(上下)/中国近代人物文集丛书 版权信息
- ISBN：9787101133332
- 条形码：9787101133332 ; 978-7-101-13333-2
- 装帧：60g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中国近代人物文集丛书黄绍箕集(上下)/中国近代人物文集丛书 本书特色
1、黄绍箕，黄体芳之子，后清流派骨干成员。与康有为交好，：“戊戌政变”时为康有为通风报信，助康逃出生天。重视教育，提倡兴办新学，著有《中国教育史》，是晚清著名教育家。 2、本书系黄绍箕著述集首次正式出版，整理者用十年时间整合《二黄先生集》《二黄先生集补遗》《鲜庵文辑》等内容，并广泛搜罗散于各处的相关资料，共收录黄绍箕奏疏、论著、序跋、书信九十余通，诗词一百五十余首，友朋诗词一百三十余首，来信两百余通，以及专著《中国教育史》等内容，并编纂了黄绍箕年谱，对中国近代史研究具有重要的史料价值。
中国近代人物文集丛书黄绍箕集(上下)/中国近代人物文集丛书 内容简介
已立项选题《黄体芳黄绍箕集》（选题编号BPRJ-140307-053）原包括《黄体芳集》和《黄绍箕集》两部分内容。现考虑实际书稿内容及篇幅，拟将原选题改为纯粹的《黄体芳集》，原选题中《黄绍箕集》部分需要单独成书，因此申请单独立项。黄绍箕（1854—1908），字仲弢。黄体芳子。光绪六年进士。授编修，官侍讲，爱才好士，曾为康有为延誉。“戊戌政变”失败后，闻讯冒险告康有为，使康免于难，遂为荣禄所恶，辞官归里。后起为湖北提学使，卒于官。博学能文，精于金石书画之学。本书稿共约70万字，对黄绍箕作品进行系统梳理，除整合《二黄先生集》、《二黄先生集补遗》、《鲜庵文辑》、《瓯海集内编》等内容外，广泛搜罗了许多有关黄绍箕的资料，收录奏疏、论著、序跋、书信九十余通，诗词一百五十余首，友朋诗词一百三十余首，来信两百余通，整理者还编纂了黄绍箕年谱，显示出其较深的搜集整理功力。
中国近代人物文集丛书黄绍箕集(上下)/中国近代人物文集丛书 目录
上册
前言
卷一 奏疏
卷二 论著
卷三 批注 序跋 公牍
卷四 寿序 表 祭文
卷五 时文
卷六 信札
卷七 诗词 联语
下册
卷八 中国教育史
附录
展开全部
中国近代人物文集丛书黄绍箕集(上下)/中国近代人物文集丛书 节选
文普通中学堂开学演说 现在环球各强国，所以能自立而日益强盛者，其真实力量全在国民。中国士人涉猎新书，见闻稍广者，便自命为国民，不知欲成国民，宜先讲人格。现奉明诏开办学堂，正欲养成国民。诸生既入此堂，必不可不以国民自待。然却不可遽然自谓已成国民，必先力学，使人格具足，乃是真正国民。人格者，谓人之资格，必有三事皆完具，而后成其为人，品行、知识、技能三者是也。 各国谓小学为国民教育，诸生皆各府、州、县生员，入学之初又屡经考试，就文笔论，较各国寻常小学生不必论，即高等小学生亦必有过之。惟外国小学生于各科学皆有门径，诸生尚待补习。此即知识、技能尚多未具，即是人格尚未完全。人格之意，即古所谓成人。中国古圣教育*重之《学记》曰：“七年视论学取友，谓之小成；九年知类通达，强立而不反，谓之大成。”小成、大成，指成人之程度而言。《书》称“商耇成人”，《诗》称“老成人”。其人格完具皆在早年，至耇老时学问更深，阅历更多，才识更老练，故国家倚以为重。《孟子》曰：“孔子之谓集大成。”孔子答子路成人之问，谓兼智、廉、勇、艺，而文以礼、乐，亦可以为成人。成人之程度虽不同，然至小成则人格已具矣。《冠义》曰：“已冠而字之，成人之道也。”又曰：“孝弟忠顺之行立，而后可以为人。”古者二十而冠，其礼*重。计其学年，正在小成之际。今诸生年岁大率二十左右，中学普通程度，适与小成相当。 现在世界风气大开，竞争之祸*烈，所应具之知识，所必需之技能，较古时为更多。若无品行，虽有知识、技能，皆不足论；若止讲品行，而无知识、技能，无论心地如何好，气概如何盛，要做忠臣孝子断断做不成，无论宗旨或旧或新，皆是无益而且有害。 鄙人向来*爱学生，*敬重学生，今所期望于诸生者，有极平常的六字，曰“守规矩、办功课”。能守规矩，则品行自立，有必应为之事，有必不为之事；能办功课，则专心科学，知识、技能自然日长一日，将来毕业后入高等学堂，长进更多，成就更大。 再有一义敬告诸生，诸生责任极为重大，不可不知。湖北居长江之中，又居南北铁路之中，长江为天然的地理，铁路为政治的地理，其中心点皆集于武汉，武昌尤为省会重要之地。张宫保师帅累年在鄂，经营百端，于学堂尤为注重，兼院与宫保师帅同心协力，不问款项如何支绌，必欲办成今日之局。而各位官长又竭力赞助，延请中外各位教习先生，皆深通各科学，素讲教育理法。就目前各省学堂论，实不能不以湖北为称首我大清国。现在时局危急万分，就地势人事论，一线生机亦实不能不首望之于湖北，而湖北生机即在诸生身上。若数年后全堂学生人人学成人格，其感化必甚速。省城文武各学堂，各师范学堂，各路小学堂，各府、州、县中小学堂现已次第开办，必能使通国皆成国民，必可出力扶助国家，我国无论到何地位必有翻身之一日。外国教育学家称学生为“第二班国民”，盖以文明之国，无人不学，其已学成者皆是国民，故称学生为“第二班国民”。中国人民多不知学，我极望诸生专心成学。敬以四字奉颂曰“头班国民”，愿各自勉励毋怠！
中国近代人物文集丛书黄绍箕集(上下)/中国近代人物文集丛书 作者简介
谢作拳，温州市博物馆研究馆员，毕业于杭州大学历史系博物馆学专业，编有《杨青集》（合编，《温州文献丛书》第三辑，上海社会科学院出版社2005年版），在《收藏家》《文献》等专业刊物上发表过《李鸿章等致孙衣言手札浅释》、《黄绍箕家书》（合作）、《张元济致朱铎民书》、《张謇致黄体芳父子信札》、《费念慈信札五通》等十余篇文章。
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