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图像与启蒙-清末民国画报教化功能研究 版权信息
- ISBN：9787520324748
- 条形码：9787520324748 ; 978-7-5203-2474-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
图像与启蒙-清末民国画报教化功能研究 内容简介
本书从图像和文字两个方面同时着力，全面研究画报如何利用图像实现教化国民的目标。 全书分为上、下两篇，分别采取不同学科、多种取向的研究方法，从不同的角度关照画报。一方面，针对画报的图像文本，主要采用符号学理论、概念，以人文研究的范式解读图像文本，分析画报视觉文化中的表征及其意识形态建构，论证清末民初画报对于读者的影响。这种影响在上篇的不同章节体现为不同类型画报图像对读者的教化作用。另一方面，针对画报上刊登的编辑按语和读者来信，借助质性分析软件Nvivo10，对语言文本进行字斟句酌的定性研究，逐层归纳提炼，概括编辑按语主要关注了四个方面：刊登的内容、刊登的方式、编辑部的主张以及画报的自我意识与环境感知。在此基础上，进一步以读者来信为依据，分析了读者与画报的互动方式以及读者对画报的意见反馈。
图像与启蒙-清末民国画报教化功能研究 目录
绪论
**节 选题缘由以及清末民初画报的学术价值
一 研究中国近代视觉文化的必要性
二 清末民初的城市化进程、地域文化与传媒业的发展
三 清末民初国民教育水平
四 清末民初时期画报的学术价值
第二节 相关研究现状
一 画报研究现状
二 大众媒介教化功能研究现状
第三节 研究对象、思路及内容构成
一 研究对象与主要概念
二 研究思路
三 内容构成
上篇 清末民初画报图像的教化功能研究
**章 清末民初画报中科学图像的演变
**节 观看科学：一次现代视觉启蒙
一 绘画传统与摄影术对画报图像表征的影响
二 科学作为观看的对象
第二节 科学地观看：科技带来的“视界”变革
一 科技带来“媒介奇观
二 科学新视界
小结
第二章 清末民初儿童画报的图像表征与现代想象
**节 图像的价值与儿童画报在清末民初的发展
一 图说传统与写实主义
二 清末民初教育界对图像的使用
三 清末民初儿童画报概况
四 《儿童教育画》与《京师教育画报》
第二节 清末民初儿童画报中的文本生态与图像复制
第三节 清末民初儿童画报中的知识普及与主体建构
一 知识普及
二 建构主体
第四节 清末民初儿童画报中的“修身”栏目及其视觉表征
一 “修身”的内涵
二 对“修身”的图像表征
第五节 清末民初儿童画报对新旧时间观念的表征
一 旧历民俗及其新式改良
二 阳历与现代时间观念
小结
第三章 从野蛮人图像看文明概念的演变
**节 华夷之辨与野蛮人概念的历史渊源
第二节 传统“文明”概念在晚清受到冲击及其后果
第三节 野蛮人图像在早期石印画报中的使用
一 “非人化”的表征与猎奇的功能
二 石印画报野蛮人图像中的征服与被征服
第四节 新的文明观与对野蛮人的重新认识
一 对传统文明观的怀疑
二 变化的文明主体
三 野蛮人图像的教化功能
小结
第四章 体育图像中被展示的身体及其功能
**节 现代体育的内涵与国民政府对体育的认识
第二节 通过展示身体塑造体育明星
一 不同的图片报道方式
二 泳装与身体的消费
第三节 讲述故事VS展示身体：画报体育图像的演变
一 讲述故事
二 展示身体
第四节 在画报中实现体育的教育功能
小结
第五章 清末民初画报上的战争叙事与国家神话
**节 清末画报中的战争图像消费
一 画面与史实的冲突
二 对伤亡的戏剧性描绘
三 心理与现实的矛盾
四 《点石斋画报》的办刊宗旨与晚清的社会文化需求
第二节 民国画报战争图像展示的国家神话
一 触景生情与行动命令
二 国家召唤青年
三 战争图像中的民族神话分析
四 我们的国家．我们的战争
小结
下篇 清末民初画报教化功能的质性研究——基于编辑按语和读者来信的分析
第六章 清末民初画报的办刊宗旨
**节 偏向实际内容的画报
一 电影推广
二 提供赛马信息
三 报道新闻
四 普及新知
五 介绍军事知识
第二节 偏向精神内容的画报
一 普及艺术
二 提供消遣
三 宗教诉求
第三节 综合性画报
第七章 从编辑按语看画报的内容选择
**节 关注展览会
第二节 重视文艺
一 介绍文艺作品
二 介绍有关文艺的人和事
第三节 引介现代生活方式
一 介绍旅游及其意义
二 介绍公共设施
第四节 呈现多元的现代内涵
一 传统文化的现代呈现
二 呈现丑与恶
三 报道偏远地区
第八章 画报呈现内容的方式与策略
**节 用对比的方式认识国情
一 对比中国与列强
二 对比中国与落后民族
三 对比都市和农村的妇女
四 对比现代体育和传统体育
五 对比中国的优势与劣势
第二节 重视榜样的力量
第三节 视觉效果与文字叙述并重
第四节 分类、系统地呈现内容
第五节 兼顾趣味性与实际知识
第六节 采用应时的报道服务读者
第九章 编辑按语中的意见表达
**节 评论时事
一 评论国内社会政治事件
二 评价领土、主权或外交事务
三 评论国际事务
第二节 在报道的基础上表态
一 建议振兴工商业
二 针对时事表达观点
三 建构中国形象
四 提倡积极、乐观的态度
第三节 文学化的观点表达
第四节 直接表达观点
一 针对个人
二 针对国家、民族
第十章 画报编辑按语中体现的主体性
**节 自我意识
一 对画报现状的说明
二 做读者的“良师益友
三 时间感与使命感
第二节 感知环境
第十一章 从读者来信看画报与读者的关系
**节 转换身份：读者来信中的新闻报道
一 战事新闻
二 政治新闻
三 社会新闻
四 灾害新闻
五 其他内容
第二节 读者来信的内容及其态度
一 读者态度与言论类型矩阵分析
二 评论
三 建议、要求
四 疑问、纠正
结论
**节 清末民初画报图像表征的教化功能
一 画报图像的教化功能
二 画报图像的教化机制
第二节 清末民初画报实现教化的途径与方式
一 将画报塑造为有生命的主体
二 让读者影响读者
三 对多元现代性的呈现
附录 部分清末民初画报创刊词、重要文章
参考文献
后记
展开全部
图像与启蒙-清末民国画报教化功能研究 作者简介
徐沛，男，文学博士，四川大学文学与新闻学院副教授。哈佛燕京学者。曾先后访问澳大利亚维多利亚大学、美国犹他大学、香港城市大学、英国牛津大学。主要从事视觉文化、传媒与社会等领域的研究。任教以来，先后主持国家、教育部、学校等各级科研项目、教改项目6项，主研、参研3项；发表高水平研究论文十余篇，其中权心期刊论文3篇；主讲四门本科、硕士生课程；合作出版专著两种；参与主编国家级规划教材一种，其他专业教材多种。
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