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名师教你轻松写作文3年级同步课堂作文全辅导/名师教你轻松写作文

作者：刘敬余

出版社：北京教育出版社出版时间：2017-05-01

开本：其他页数： 384

本类榜单：中小学教辅销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
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名师教你轻松写作文3年级同步课堂作文全辅导/名师教你轻松写作文版权信息

ISBN：9787570402885
条形码：9787570402885 ; 978-7-5704-0288-5
装帧：一般轻型纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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语文作文

名师教你轻松写作文3年级同步课堂作文全辅导/名师教你轻松写作文本书特色

小学生一直被枯燥的同步课堂作文困扰着，而在知道主题后如何展开写作也成为难题。本套书根据小学生教材大纲要求，采用名师每课一讲的形式，将教材里的单元习作主题、学生常写的作文主题进行讲解，并辅以海量的经典范文、精彩的名师点评、准确的构思导图，巧妙引导学生如何写作，提高写作能力。让学生轻轻松松写作文，快快乐乐学知识。

名师教你轻松写作文3年级同步课堂作文全辅导/名师教你轻松写作文内容简介

本书根据3年级小学生的要求、知识水平、学习特点，精心设计了30多个作文主题单元，其中不仅紧扣小学3年级教材中的单元习作主题，还结合小学生的写作重点选取了常写的作文主题，并邀请一线名师从单元习作目标、写作方法、构思等几个方面生动形象地讲述与各单元作文主题相关的写作基础知识与写作技巧，巧妙引导学生如何写作。另外，本书还在每一个单元中设置3年级的佳作范文和习作展，每篇文章都有名师分别从夹批和文后点评两个方面进行讲解，从而让学生学习借鉴文章的精华点，旨在提高学生的写作能力，帮助学生稳扎稳打提升写作技巧。

名师教你轻松写作文3年级同步课堂作文全辅导/名师教你轻松写作文目录

第1单元我和小动物
谢老师小课堂／001
跟我学佳作／005
我家的“先生”／005
同学习作展／006
我家的“绿毛”／006
我的“小伙伴”／007
可爱的小猪／008
小袋鼠／009

第2单元我的课余生活
谢老师小课堂／011
跟我学佳作／015
课余生活的乐趣／015
同学习作展／016
巧打羽毛球／016
我的书法／018
象棋让我快乐／019
拼装给我的乐趣／020

第3单元猜猜他是谁
谢老师小课堂／022
跟我学佳作／026
小胖哥／026
同学习作展／027
正直的秋红／027
“说真话”同学的真面目／028
我们班的“大胃王”／029

第4单元 *喜欢的植物
谢老师小课堂／031
跟我学佳作／035
五棵向日葵／035
同学习作展／036
丁香花／036
木蔷花／037
柳树姑娘／039
银杏树／040

第5单元写熟悉的人的一件事
谢老师小课堂／042
跟我学佳作／046
我有一个胖哥哥／046
同学习作展／047
茉莉子的趣事／047
学生爷爷考英语／049
奶奶赶时髦／050
记我*熟悉的人的一件事／051

第6单元写日记
谢老师小课堂／053
跟我学佳作／057
藏在蛋糕里的爱／057
同学习作展／059
**次给小狗洗澡／059
自己找同桌／060
我家像一辆车／061
小葱的成长日记／062

第7单元秋天的图画
谢老师小课堂／064
跟我学佳作／068
秋天的信号／068
同学习作展／069
金色的秋天／069
把秋天装进瓶子／071
秋　意／072
美如画的秋季／073

第8单元我来编童话
谢老师小课堂／075
跟我学佳作／079
聪明的公鸡／079
同学习作展／080
小草、大树和石头／080
种植春天／081
两片落叶／083
小熊的木屋／084

第9单元我们的校园
谢老师小课堂／086
跟我学佳作／090
走过校园的四季／090
同学习作展／091
春到校园／091
我们的校园／092
美丽的睡莲池／093

第10单元续写故事
谢老师小课堂／095
跟我学佳作／100
约?定／100
同学习作展／101
生日会／101
*美是陪伴／103

第11单元 *敬佩的一个人
谢老师小课堂／105
跟我学佳作／109
我*敬佩她／109
同学习作展／110
卖馄饨的她／110
我的“学霸”老妈／112
那位令人佩服的卖书青年／113

第12单元我们眼中的缤纷世界
谢老师小课堂／115
跟我学佳作／119
太阳照相的秘密／119
同学习作展／120
一件精美的工艺品／120
水上漂针／121
我发现“秋老虎”睡着了／122
生活处处有学问／124

第13单元好吃的水果
谢老师小课堂／125
跟我学佳作／129
我喜欢的水果——毛桃／129
同学习作展／130
火龙果／130
草　莓／131
奇怪的水果／132
荔　枝／133

第14单元这儿真美
谢老师小课堂／135
跟我学佳作／139
夜游莫愁湖／139
同学习作展／140
*爱安吉小沿坑／140
美丽的连头山／142
美丽的小花园／143
荷花湖／144

第15单元生活中的传统文化
谢老师小课堂／146
跟我学佳作／150
不能咬断的“长寿面”／150
同学习作展／151
剪　纸／151
吃“金条”／153
快乐的端午节／154
九狮闹春／155

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名师教你轻松写作文3年级同步课堂作文全辅导/名师教你轻松写作文节选

我家的“绿毛” 我养了一只乌龟。它长得非常小，只有爸爸的眼镜片那么大，披着碧绿色的铠甲。我给它取了一个有趣的名字，叫“绿毛”。 “绿毛”有一个滑溜溜的小脑袋，脖子长长的，可以随意伸缩。一双圆鼓鼓的小眼睛镶嵌在头的两侧。它长着四条有力的腿，脚上有五个肉嘟嘟的脚趾，尾巴又短又尖，全身缩起来就像一块石头。 “绿毛”走路慢极了，就像一个老爷爷。别看它在陆地上慢吞吞的，可一到水里，就立刻成了游泳健将。（通过对“绿毛”在水陆不同环境中运动特点的对比描述，吸引了读者的阅读兴趣，并引出下文。【对比修辞】）那天，天气炎热，我把它放到大浴盆中，只见它伸展着自己的四肢，在水里撒起欢儿来，一会儿游向这里，一会儿游向那里，四只小脚就像两对船桨，不停地划动着，小尾巴也随着左右摇摆起来。我简直不敢想象这就是那个走路慢吞吞的小家伙。我家的“绿毛”一点也不挑食，油饼、馒头它都吃，不过它*喜欢的还是鱼、虾。若你去喂它，它总是先扭过头向食物望一望，一声不出，一副无所谓的神情，然后趁你不注意，便悄悄地靠近食物，再以迅雷不及掩耳的速度，用嘴把食物咬住，*后找个自以为安全的地方细嚼慢咽地吃起来。（通过运用丰富的动词，准确而细致地把喂食过程中“绿毛”的机敏形象刻画得淋漓尽致。【动作描写】）看我讲了这么多，你是不是也对这只乌龟产生了兴趣呢？那就赶紧来我家看看这只可爱又聪明的乌龟吧！名师点评： 1.条理清晰：作者有顺序、有条理地介绍乌龟，先描述外貌特征，再说明乌龟走路慢的行为特点，*后又详细描写了乌龟吃食的生活习性，一步步把乌龟的立体形象展现了出来。 2.语言生动：作者描写乌龟游泳和吃食时，采用各种修辞手法刻画动作，还时刻兼顾对乌龟的神态描写和心理描写，以真实感牢牢吸引住了读者。我的“小伙伴” 大家的小伙伴一定都是身边的小朋友吧，我有一个特别喜欢的“小伙伴”，但它不是小朋友。你们知道我的“小伙伴”是谁吗？它是一只可爱的小白兔！（作者使用自问自答的形式，既引起读者对“小伙伴”身份的注意和猜测，又流露出作者心中强烈的喜爱之情。【设问修辞】）它长着一对长长的耳朵，一双红宝石一般的大大的眼睛，还闪着红光。它一身雪白整齐的毛发，柔顺地向后梳着，如同白雪覆盖在身上。它还有一张可爱的三瓣嘴，三瓣之间各有一条黑线。别看它的嘴是三瓣，可很灵活，一棵大白菜摆放在它面前，一会儿工夫就被它吃光了！怎么样，我的小伙伴是不是很可爱？我还给它取了一个好听的名字呢，那就是“贝贝”。告诉你一个秘密，贝贝身上还有一个小黑点，小黑点长在腿上的长白毛里，从外表看不出什么，可一扒开腿上的长毛就清晰可见，所以即使它跑到了别人家，我也能分辨出来。贝贝是一只高傲的兔子，因为它吃东西的时候，食物掉到地上它就再不低头捡起来吃了。贝贝还十分挑三拣四，有时对胡萝卜瞅都不瞅一眼；有时光吃白菜叶，不吃白菜根。瞧它，是不是很高傲？（通过吃东西时不同的细节描写，例如“再不低头捡起来吃”“瞅都不瞅一眼”等，展示了贝贝的“高傲”形象。【细节描写】）它睡觉的时候，双腿总是伸到身底，两只前腿放平，身体形成一个小球，十分可爱！我的“小伙伴”是不是很好玩哪，你想不想和它一起玩哪？那就来吧。名师点评： 1.详略得当：在描述贝贝的外貌特征时，作者把更多的笔墨留给了“可爱的三瓣嘴”这一生理特点，又详细介绍了贝贝身上“小黑点”的秘密，集中说明了贝贝的独特所在。 2.布局严整：文章以大家都有小伙伴开头，结尾又表达了乐于和大家分享“我的‘小伙伴’”的心愿，首尾呼应，内容完整，主题突出。

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