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体育理论与教学

理论与实践并行的学校体育学

作者：李莉

出版社：中国纺织出版社出版时间：2019-01-01

开本： 16开 页数： 185

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

理论与实践并行的学校体育学版权信息

ISBN：9787518044924
条形码：9787518044924 ; 978-7-5180-4492-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
体育/运动
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体育理论与教学

理论与实践并行的学校体育学本书特色

众所周知，学校体育学是进行学校教育的重要组成部分，在整个学校教育的过程中运用身体运动、卫生保健等手段，对学生施加影响，促进其身体与心理全面健康地发展。《理论与实践并行的学校体育学》首先阐述了学校体育学的一些基本理念，包括概念、研究对象、思想变迁等内容，然后从学校体育学的课程教学、学校课余体育、体育教师、体育教学的设计与评价等方面进行研究，*后从实践的角度出发，全面分析了学校体育学中的羽毛球教学与乒乓球教学。理论与实践相结合，全面体现本书的科学性与实践性，《理论与实践并行的学校体育学》的主要针对人群为高校体育教师，或可作为学校体育学研究者的参考用书。

理论与实践并行的学校体育学内容简介

　　众所周知，学校体育学是进行学校教育的重要组成部分，在整个学校教育的过程中运用身体运动、卫生保健等手段，对学生施加影响，促进其身体与心理全面健康地发展。李莉著的《理论与实践并行的学校体育学》首先阐述了学校体育学的一些基本理念，包括概念、研究对象、思想变迁等内容，然后从学校体育学的课程教学、学校课余体育、体育教师、体育教学的设计与评价等方面进行研究，*后从实践的角度出发，全面分析了学校体育学中的羽毛球教学与乒乓球教学。理论与实践相结合，全面体现《理论与实践并行的学校体育学》的科学性与实践性，《理论与实践并行的学校体育学》的主要针对人群为高校体育教师，或可作为学校体育学研究者的参考用书。

理论与实践并行的学校体育学目录

**章学校体育学概论
**节学校体育学溯源
第二节学校体育学的地位与作用

第二章学校体育的功能、结构与目标
**节学校体育的功能
第二节学校体育的结构
第三节学校体育的目标体系及组织实施

第三章学校课余体育研究
**节学校课余体育理论
第二节班级体育活动与课间操
第三节学校运动会与运动训练

第四章体育教师
**节体育教师的综合性分析
第二节体育教师的课堂管理
第三节体育教师的教学工作
第四节体育教师的培训与学习

第五章体育教学的设计实施与评价
**节体育教学的设计与实施
第二节体育教学评价

第六章学校体育教学实践之案例分析
**节学校体育教学案例之足球
第二节学校体育教学案例之羽毛球
参考文献

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理论与实践并行的学校体育学作者简介

李莉:女，中共党员，教授。毕业于武汉体育学院，教育学学士。湖南理工学院硕士研究生导师。研究方向：学校体育、社会体育。先后担任《学校体育学》、《中学体育教材教法》、《体育史》、《篮球》和《体育教学设计》等课程教学工作。主持省级精品课程1门、校级教学团队1个、优秀网络课程1门。参与国家社科课题1项，主持省级科研、教改课题3项，参与省厅级课题5项；在*核心（CSSCI）和省级以上刊物上公开发表学术论文40余篇。多次获得校级课堂教学优秀奖、教学成果一等奖、“先进工作者”、“优秀处级干部”等荣誉称号；指导学生参加2002年全国高等学校体育教育专业基本功大赛获团体二等奖、2011年湖南省体育教育专业学生基本功大赛一等奖，2012年获全国多媒体课件大赛优秀奖。

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