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工程地质学(第3版)/李相然/十三五普通高等教育本科规划教材 版权信息
- ISBN:9787519823054
- 条形码:9787519823054 ; 978-7-5198-2305-4
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
工程地质学(第3版)/李相然/十三五普通高等教育本科规划教材 本书特色
1.鉴于土木工程的大专业趋势,结合新开设的城市地下空间工程等新专业的实际需要编写。 2.增加电子课件,便于教师备课和学生自学复习。 3.补充工程地质学常用名词的英文翻译,便于双语教学和教材的选用。
工程地质学(第3版)/李相然/十三五普通高等教育本科规划教材 内容简介
本书为“十三五”普通高等教育本科规划教材,全书共分四篇,靠前篇工程地质基础知识,包括地质作用与地质年代、岩石与岩体的工程地质性质、地质构造及其对工程的影响、地形地貌、地下水及对工程建设的影响、对工程有害的不良地质现象;第二篇地基土工程地质特征,包括土的工程性质与野外鉴别、土的工程地质特征;第三篇工程地质问题分析,包括工程活动中的主要工程地质问题、不同类型工程的工程地质问题分析;第四篇岩土工程勘察,包括岩土工程勘察的要求、方法与内容,岩土工程勘察资料的整理、分析与使用。
工程地质学(第3版)/李相然/十三五普通高等教育本科规划教材 目录
**篇 工程地质基础知识
**章 地质作用与地质年代
本章提要与学习目标
**节 地球的构造
第二节 内动力地质作用
第三节 外动力地质作用
第四节 地质年代
关键概念
思考题
第二章 岩石与岩体的工程地质性质
本章提要与学习目标
**节 造岩矿物
第二节 岩石的分类与特征
第三节 岩石的工程地质性质
第四节 岩体的结构类型及其工程地质评价
关键概念
思考题
第三章 地质构造及其对工程的影响
本章提要与学习目标
**节 水平构造、单斜构造与岩层产状
第二节 褶皱构造及与工程的关系
第三节 断裂构造及与工程的关系
第四节 不整合及与工程的关系
第五节 地质图的阅读与分析
关键概念
思考题
第四章 地形地貌
本章提要与学习目标
**节 地貌单元的分级与分类
第二节 山岭地貌
第三节 平原地貌
第四节 河谷地貌
关键概念
思考题
第五章 地下水及对工程建设的影响
本章提要与学习目标
**节 地下水的物理性质和化学成分
第二节 地下水的基本类型与特征
第三节 地下水运动的基本规律
第四节 地下水对土木工程建设的影响
关键概念
思考题
第六章 对工程有害的不良地质现象
本章提要与学习目标
**节 崩塌
第二节 滑坡
第三节 泥石流
第四节 岩溶和土洞
第五节 地面沉降与地面塌陷
关键概念
思考题
第二篇 地基土工程地质特征
第七章 土的工程性质与野外鉴别
本章提要与学习目标
**节 土的形成
第二节 土的组成
第三节 土的物理性质及其指标
第四节 土的力学性质及其指标
第五节 地基土的工程分类与野外鉴别
关键概念
思考题
计算题
第八章 土的工程地质特征
本章提要与学习目标
**节 一般土的工程地质特征
第二节 特殊土的工程地质特征
关键概念
思考题
第三篇 工程地质问题分析
第九章 工程活动中的主要工程地质问题
本章提要与学习目标
**节 与区域稳定性有关的工程地质问题
第二节 与斜坡岩 (土)体稳定性有关的工程地质问题
第三节 与地下水渗流有关的工程地质问题
第四节 与侵蚀淤积有关的工程地质问题
关键概念
思考题
第十章 不同类型工程的工程地质问题分析
本章提要与学习目标
**节 城市规划与建设中的工程地质问题
第二节 道路、桥基的工程地质问题
第三节 隧道、地下建筑的工程地质问题
第四节 水工建筑物的工程地质问题
第五节 港口与海岸工程的工程地质问题
关键概念
思考题
第四篇 岩土工程勘察
第十一章 岩土工程勘察的要求、方法与内容
本章提要与学习目标
**节 岩土工程勘察任务与分级
第二节 岩土工程勘察阶段及基本要求
第三节 岩土工程勘察方法
关键概念
思考题
第十二章 岩土工程勘察资料的整理、分析与使用
本章提要与学习目标
**节 岩土指标的统计整理方法
第二节 岩土工程勘察报告的内容及其编制
第三节 岩土工程勘察资料的分析与使用
关键概念
思考题
参考文献
工程地质学(第3版)/李相然/十三五普通高等教育本科规划教材 作者简介
李相然, 1963年8月出生,山东高密人,博士,教授,硕士生导师,山东省教学名师。1989年7月获长春地质学院工学硕士学位,1998年6月获西安工程学院理学博士学位。现任烟台大学文经学院党委书记、副院长。2003年6月至今一直在烟台大学文经学院从事教学研究与教学管理工作,先后主持完成山东省教学改革项目1项,省教育科学“十一五”规划重点课题1项,在研山东省教学改革项目1项。作为负责人先后获得省精品课程建设立项和省教学团队建设立项。出版教材、专著21部,在国内外期刊公开发表学术论文120余篇,其中8篇论文被EI收录,3篇论文被SCI收录。获教育部全国普通高等学校优秀教材二等奖1项,山东省高等学校优秀教材一、二等奖各1项,山东省高等教育教学成果三等奖2项。
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