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学前教育专业规划教材学前心理学

作者：张骞

出版社：西南师范大学出版社出版时间：2017-05-01

开本：其他页数： 240

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内容简介
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学前教育专业规划教材学前心理学版权信息

ISBN：9787562192589
条形码：9787562192589 ; 978-7-5621-9258-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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学前教育专业规划教材学前心理学内容简介

《学前心理学》是儿童心理学的分支学科，是学前教育专业学生的必修课。本书的主要内容涵盖了婴幼儿发展的涵义、特点、过程和影响因素，学前儿童心理发展的理论流派，婴幼儿身心发展的基本特点和年龄特征，幼儿的身体发育与动作发展的特征与趋势，学前儿童的感觉、知觉、注意、记忆、想象、思维和言语的发展特点，学前儿童情绪情感的类型及其发展的基本特点和一般趋势，学前儿童的能力、气质、性格和社会性发展，学前儿童的个体差异的类型、原因与适宜性教学，学前心理研究中涉及的观察法、谈话法、作品分析法、实验法，幼儿身体发育和心理发展中容易出现的问题及干预预防措施。

学前教育专业规划教材学前心理学目录

第1章婴幼儿发展概述
**节婴幼儿发展的含义
第二节婴幼儿发展的过程
第三节婴幼儿发展的影响因素

第2章学前儿童心理发展的理论流派
**节成熟势力学说
第二节精神分析学说
第三节行为主义学说
第四节皮亚杰的认知发展学说
第五节维果茨基的社会文化历史学说

第3章婴幼儿身心发展特征与趋势
**节婴幼儿身心发展的基本特点
第二节婴幼儿身心发展的年龄特征
第三节婴幼儿身心发展的一般趋势

第4章幼儿的身体发育与动作发展
**节幼儿身体发育的特点
第二节幼儿动作发展的特点

第5章学前儿童的认知发展
**节幼儿感知觉的发展
第二节幼儿注意的发展
第三节幼儿记忆的发展
第四节幼儿想象的发展
第五节幼儿思维的发展
第六节幼儿言语的发展

第6章学前儿童情绪情感的发展
**节学前儿童情绪情感的基本规律
第二节学前儿童情绪表达与识别
第三节学前儿童情绪的管理和调控

第7章学前儿童个性与社会性的发展
**节学前儿童的能力发展
第二节学前儿童的气质发展
第三节学前儿童的性格发展
第四节学前儿童的社会性发展

第8章学前儿童的个体差异
**节学前儿童个体差异的类型
第二节个体差异形成原因
第三节针对个体差异的适宜性教学

第9章学前儿童心理研究方法
**节观察法
第二节谈话法
第三节作品分析法
第四节实验法

第10章幼儿身心发展中容易出现的问题
**节幼儿身体发育中的常见问题与预防
第二节幼儿心理发展中的常见问题
参考答案

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