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学前教育专业规划教材学前教育学

作者：何孔潮王其红

出版社：西南师范大学出版社出版时间：2017-05-01

开本：其他页数： 216

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版权信息
内容简介
目录

学前教育专业规划教材学前教育学版权信息

ISBN：9787562192602
条形码：9787562192602 ; 978-7-5621-9260-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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学前教育专业规划教材学前教育学内容简介

《学前教育学》是一门旨在研究3-6岁年龄阶段儿童教育规律的学科，它涵盖了幼儿阶段教育的一般原理及幼儿教育各主要构成要素的具体内容与要求。具体而言，根据编写逻辑，本教材首先向读者澄清关于学前教育学的一些基本问题，如学前教育的目标、原则与任务等。主要内容包括学前教育学概述，学前教育与社会发展，学前教育与儿童发展，幼儿园教育的目标、原则与任务，幼儿园环境，幼儿园活动，幼儿园教师，幼儿园班级管理，学前教育衔接与合作。本教材基于“一日生活皆课程”的理念及幼儿园教育活动的类型的划分，重点呈现教学、游戏、生活活动的相关问题；且因幼儿的学习无时无刻不受到来自多方面环境的影响，幼儿园这一微观具体的环境及其与家庭、社区、小学之间的衔接与合作的大环境的创设自然也是本教材的重点内容。

学前教育专业规划教材学前教育学目录

第1章学前教育学概述 **节教育与学前教育第二节学前教育学的产生和发展第三节学前教育学的意义与研究方法第2章学前教育与社会发展 **节学前教育的社会制约性第二节学前教育的社会功能第3章学前教育与儿童发展 **节儿童观第二节关于影响儿童发展因素的争论第三节学前教育在儿童发展中的作用第4章幼儿园教育的目标、原则与任务 **节幼儿园教育的目标第二节幼儿园教育的原则第三节幼儿园教育的任务第5章幼儿园环境 **节幼儿园环境概述第二节幼儿园环境创设的原则第三节幼儿园物质环境创设第四节幼儿园精神环境创设第6章幼儿园活动 **节幼儿园生活活动第二节幼儿园游戏活动第三节幼儿园教学活动第四节幼儿园其他活动第7章幼儿园教师 **节幼儿园教师的概述第二节幼儿园教师的专业素质第三节幼儿园教师的专业发展第四节幼儿园教师与幼儿的关系第8章幼儿园班级管理 **节幼儿园班级管理概述第二节幼儿园班级管理的内容、原则与第三节幼儿园各类班级的管理第9章学前教育衔接与合作 **节幼儿园与家庭的合作第二节幼儿园与社区的合作第三节幼儿园与小学的衔接参考文献参考答案

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