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应用文写作(第2版) 版权信息
- ISBN：9787302455738
- 条形码：9787302455738 ; 978-7-302-45573-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
应用文写作(第2版) 内容简介
《应用文写作（第2版）/应用型人才培养规划教材·公共基础课系列》是针对社会实际需要，就现代大学生应该掌握的写作基础知识和基本技能而编写的大学教材。 《应用文写作（第2版）/应用型人才培养规划教材·公共基础课系列》包括写作基本理论和党政公文、事务文书、司法文书、财经文书、商贸文书、科教文书、传播文书、日常文书和礼仪文书等100多种常见实用文体的概念、特点、作用、分类和写法，并且附有例文。 《应用文写作（第2版）/应用型人才培养规划教材·公共基础课系列》既可以用于全日制教育，也可以用于社会自学。除了用作教材以外，还可以作为文秘工作者和写作爱好者的参考书。
应用文写作(第2版) 目录
**章 绪论
**节 概述
一、应用文的含义
二、应用文的特点
三、应用文的作用
第二节 写作者的素养
一、水平方面的要求
二、知识方面的要求
三、能力方面的要求
四、方法方面的要求
第三节 写作的基本原理
一、写作过程
二、写作要素
三、表达方式
第二章 党政公文
**节 概述
一、党政公文的含义
二、党政公文的特点
三、党政公文的作用
第二节 指挥类
一、命令（令）
二、决定
三、批复
四、意见
五、纪要
六、决议
第三节 报请类
一、议案
二、报告
三、请示
第四节 知照类
一、公告
二、通告
三、通知
四、通报
五、函
六、公报
第三童事务文书
**节 概述
一、事务文书的含义
二、事务文书的特点
三、事务文书的作用
第二节 管理类
一、申论
二、调查报告
三、计划
四、总结
五、简报
第三节 规章类
一、条例
二、规定
三、办法
四、章程
五、制度
六、公约
第四节 会务类
一、开幕词
二、闭幕词
三、演讲稿
四、讲话稿
五、会议报告
第五节 考核类
一、述职报告
二、组织鉴定
第四章 司法文书
**节 概述
一、司法文书的含义
二、司法文书的特点
三、司法文书的作用
第二节 诉讼类
一、起诉状
二、上诉状
三、申诉状
四、答辩状
五、辩护词
第三节 协调类
调解书
第四节 仲裁类
一、仲裁协议书
二、仲裁申请书
第五节 公证类
一、公证书
二、遗嘱
第五章 财经文书
**节 概述
一、财经文书的特点
二、财经文书的作用
第二节 协议类
一、协议书
二、合同
三、备忘录
第三节 报告类
一、项目建议书
二、可行性研究报告
三、经济预测报告
四、经济活动分析报告
五、纳税检查报告
六、审计报告
七、质量检查报告
……
第六章 商贸文书
第七章 科教文书
第八章 传播文书
第九章 日常文书
第十章 礼仪文书
参考文献
后记
**节 概述
一、应用文的含义
二、应用文的特点
三、应用文的作用
第二节 写作者的素养
一、水平方面的要求
二、知识方面的要求
三、能力方面的要求
四、方法方面的要求
第三节 写作的基本原理
一、写作过程
二、写作要素
三、表达方式
第二章 党政公文
**节 概述
一、党政公文的含义
二、党政公文的特点
三、党政公文的作用
第二节 指挥类
一、命令（令）
二、决定
三、批复
四、意见
五、纪要
六、决议
第三节 报请类
一、议案
二、报告
三、请示
第四节 知照类
一、公告
二、通告
三、通知
四、通报
五、函
六、公报
第三童事务文书
**节 概述
一、事务文书的含义
二、事务文书的特点
三、事务文书的作用
第二节 管理类
一、申论
二、调查报告
三、计划
四、总结
五、简报
第三节 规章类
一、条例
二、规定
三、办法
四、章程
五、制度
六、公约
第四节 会务类
一、开幕词
二、闭幕词
三、演讲稿
四、讲话稿
五、会议报告
第五节 考核类
一、述职报告
二、组织鉴定
第四章 司法文书
**节 概述
一、司法文书的含义
二、司法文书的特点
三、司法文书的作用
第二节 诉讼类
一、起诉状
二、上诉状
三、申诉状
四、答辩状
五、辩护词
第三节 协调类
调解书
第四节 仲裁类
一、仲裁协议书
二、仲裁申请书
第五节 公证类
一、公证书
二、遗嘱
第五章 财经文书
**节 概述
一、财经文书的特点
二、财经文书的作用
第二节 协议类
一、协议书
二、合同
三、备忘录
第三节 报告类
一、项目建议书
二、可行性研究报告
三、经济预测报告
四、经济活动分析报告
五、纳税检查报告
六、审计报告
七、质量检查报告
……
第六章 商贸文书
第七章 科教文书
第八章 传播文书
第九章 日常文书
第十章 礼仪文书
参考文献
后记
展开全部
应用文写作(第2版) 节选
《应用文写作（第2版）/应用型人才培养规划教材·公共基础课系列》： 1.描写的作用 （1）表现人物的外貌、言谈、举止和心理。 （2）表现人物活动、事件发展的背景和环境。 （3）表现事物的状态和特征。 描写侧重于对形象的具体、细致的描摹，使读者获得具体、清晰的认识和感受，产生如见其人、如临其境的效果。 2.描写的种类 描写可以分为人物描写、环境描写和场面描写等。 （1）人物描写，是对人物的肖像、行动、语言和心理等进行的描写。包括肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写和细节描写等。 ①肖像描写。是对人物的容貌、服饰、姿态和神情等外部形态特征进行的描写。肖像描写要抓住特征，要把人物的外貌和身份、职业、年龄等结合起来，以揭示人物的性格和内心世界。 ②行动描写。是对人物的动作、行为等进行的描写。行动描写可能比肖像描写更重要，因为动作、行为等更能直接反映人物的性格和内心世界。行动描写要善于捕捉和刻画富有个性化的动作和行为。 ③语言描写。是对人物的对话、独白和内心独白等进行的描写。语言描写除了能够揭示人物的性格和内心世界以外，还能够表现人物的修养、气质、身份等特征，推动情节的发展，交代背景等。语言要个性化，符合人物身份、年龄、职业、文化修养、心理反应及地域特征等。 ④心理描写。是对人物的心理、感受、感情、潜意识等进行的描写。心理描写可以由作者从旁边对人物的心理活动给予描述、分析，可以由人物内心独白直接吐露自己的思想，可以在人物回忆往事或憧憬未来时插入人物内心的想法，也可以通过环境烘托等表现人物的内心活动。 ⑤细节描写。是对人物言行等细小方面进行细致入微的描写。 （2）环境描写，是对自然环境和社会环境等进行的描写。环境描写包括自然环境描写和社会环境描写等。 ①自然环境描写。是对山川河流、日月星辰、花草树木、四季气候等自然景物进行的描写，常常为了表现和衬托人物的思想性格。 ②社会环境描写。是对社会形态、文化风俗、人物关系、生活环境、活动场面等进行的描写。在烘托人物性格和表现主题方面，社会环境描写比自然环境描写更直接、更有力。 （3）场面描写，是把特定的时间和空间里人物在环境中的活动画面勾画出来。常见的场面有生活场面、劳动场面、战斗场面等。 3.描写的方法 描写的方法主要有白描、细描、正面描写、侧面描写、虚实结合等。 （1）白描。是以简练的笔墨，不加烘托而描绘出鲜明、生动的形象的方法。处理得好，常常可以收到言简意赅的效果。例如，唐朝王维的《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。” （2）细描。即工笔，是具体、详尽、精雕、细刻式的描写方法。详尽细致地刻画，淋漓尽致地展现，会给读者留下难忘的印象。例如，清朝曹雪芹的《红楼梦》对贾宝玉的描写：“头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。” （3）正面描写。是采用正面、直接的方式来表现被描写对象的方法，也叫直接描写。正面描写可以使被描写的对象直接呈现在读者面前。例如，方纪《挥手之间》对赫尔利外貌的描写：“车上跳下一个美国人，戴着眼镜，叼着纸烟，衣服特别瘦，特别短，这使他显得脸比胸膛宽，腿有上身的两倍长，这就是所谓美国特使‘赫尔利’了。” ……
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