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《论语》教育智慧品绎 版权信息
- ISBN：9787040493542
- 条形码：9787040493542 ; 978-7-04-049354-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
《论语》教育智慧品绎 内容简介
本书选择孔子及其 “仁智勇”三大方面之杰出弟子代表（即颜回、子路、子夏）为对象，分设为师之道、成仁之境、见义勇为、为学之道、文行忠信、育才之方、学而优则仕7个专题，结合教育名言的思想释义，从不同视角和层面对《论语》所蕴含的教育智慧进行品绎，具体分析孔子何以为伟大的教育家，理解颜回、子路、子夏何以为孔子眼中的优秀弟子，以利于大学生欣赏、认识和践行《论语》的教育智慧，通过向孔子及其弟子借智慧，怎样做一个好老师和习得为人处世之道，进而寻获一种快乐的人生世界。
《论语》教育智慧品绎 目录
绪论
《论语》是一本怎样的书
如何品绎《论语》的教育智慧
为师之道：跟孔子学做一个良师
有教无类
学而不厌
诲人不倦
一视同仁
相知相契
立德树人
成仁之境：跟颜回学做一个君子
心不违仁，博文约礼
孔颜乐处，安贫乐道
好学进取，不迁怒不贰过
见义勇为：跟子路学做一个勇者
善于政事
知行合一
敢于直言
见义勇为
博学于文：跟子夏学做一个学者
教学相长，共创儒学
发明章句，传述《春秋》
由学而教，传经后世
文、行、忠、信：以德驭智的教育价值观
“文”之教
“行”之教
“忠”之教
“信”之教
育才之方：冈材施教的案例分析
“因材施教”的含义
实施“因材施教”的教学法及其智慧
“因材施教”的历史影响和当代价值
学而优则仕：儒家学者的教育情怀
“学而优则仕”的含义
“学而优则仕”的历史影响
学仕之间：亦政亦教的教育情怀
附录一：孔子年谱简表
附录二：《论语》教育智慧精言
附录三：《论语》全文中英文朗诵音频
参考文献
展开全部
《论语》教育智慧品绎 作者简介
黄明喜，江西上饶人，1964年生。华南师范大学教授，博士生导师。曾任华南师范大学教育史研究所所长，拉脱维亚大学孔子学院中方院长。研究领域：儒家教育哲学、中国传统文化与教育研究。出版《中国传统教育思想史论》等学术著作。在《课程．教材．教法》《华东师范大学学报》(教科版)、《复旦教育论坛》《学术研究》《哲学与文化》《孔孟月刊》等海内外学术刊物发表论文60余篇。
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