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天使心灵成长系列:悬崖上的小丑 版权信息
- ISBN:9787532954810
- 条形码:9787532954810 ; 978-7-5329-5481-0
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
天使心灵成长系列:悬崖上的小丑 本书特色
这是一张怎样搞怪的脸 陶哈哈究竟生了什么病,还是…… 他天生小丑脸,怎么看都像是在笑。有那么一种人,少年时候长着一张老成的脸,却拥着一颗善良天真的心,一直到老。 原来,平凡的少年竟然是海鹦天使,平凡的家庭竟然隐藏着惊人的秘密,平凡的补习班在名叫板刷的老师那里不平凡起来。让我们一起去寻找这些秘密的答案吧,等秘密不再是秘密,我们就不会因为各种可爱的小缺点而自卑了,都会成为快乐的天使!
天使心灵成长系列:悬崖上的小丑 内容简介
这是一张怎样搞怪的脸?陶哈哈究竟生了什么病,还是……原来,他天生小丑脸,怎么看都像是在笑。有一种人,少年时长着一张老成的脸,却拥有一颗善良天真的心,一直到老。 平凡的少年竟然是海鹦天使,平凡的相遇竟然揭开了惊人的秘密,平凡的补习班在名叫板刷的老师那里不平凡起来。让我们一起去寻找这些秘密的答案吧,等秘密不再是秘密,我们就不会因为各种可爱的小缺点而自卑了,都会成长为快乐的天使!
天使心灵成长系列:悬崖上的小丑 目录
第2章 笑也是秘密
第3章 惹祸的脸
第4章 超市里的围观
第5章 一群自由人
第6章 抱怨的邪门力量
第7章 捣乱挺好玩
第8章 少年在海上飞
第9章 海鹦的假肢
第10章 唤醒海鹦
第11章 面具的表情
第12章 飞吧,小丑
外传会唱歌的鹿
天使心灵成长系列:悬崖上的小丑 节选
《悬崖上的小丑/天使心灵成长系列》: 第1章 你到底笑什么 毕静是刚毕业的女老师,今天是她**次给学生上课。走到教室门口时,她的心“咚咚咚”地跳个不停。她从教室门上的小窗口向里望了一眼:啊!一片小脑袋,一排排亮晶晶的小眼睛!她的心跳得更欢了。 她的手握住门把手,紧紧地,手心都快要出汗了。 “叮叮叮,当当当……”上课铃声是非常欢快的曲子,可她还是吓了一跳。 比她晚从办公室出来的老师,一个一个都推开各自的教室门进去了,她听到了其他教室里学生起立向老师问好的声音。 不久,其他老师的讲课声传出来了。她不能再犹豫,前后看看,走廊里一个人也没有了,所有的教室门都关上了。她再次下定决心,推开了教室门。 “起立!” 她刚一进屋,就被这喊声和紧接着齐刷刷地站立起的一群孩子吓了一跳。她匆忙看了一眼学生,瞬间发现,后排的孩子有的个子比她还高。她很快强作镇定,走上讲台。 “老师好!”孩子们齐声喊。 这句话让她的心稍稍平静下来了,是尊重,孩子们的尊重让她感到舒适和放松。 “同学们好,请坐!” 孩子们齐刷刷地坐下,整齐地坐得笔直,两手交叉放在桌上。几十双眼睛聚焦在她身上。 毕老师又开始紧张了。 “写名字,对!” 她什么也没说,拿起粉笔在黑板上写了“毕静”两个字。这是她的名字。她的字非常清秀漂亮,她在很小的时候,从练字中得到了乐趣,她发现练字能让心平静,能让自己独享放松与快乐。所以,一直到现在,她有空还是要写写字,当然,她已经到了研习点书法的水平了,不是简单地写字。但多年来,她总结出一条非常实用的稳定情绪、让自己放松的经验,那就是写字。 她的名字实在有点怪,这与字写得好坏没有半毛钱关系。 “毕——静——”孩子们好奇地念出声。 “对,这是老师的名字。” “毕老师,谁给您起的名字?”有个孩子问。 “是我爸爸。” “哦……”那孩子有点无精打采,大约是觉得这名字没什么创意,也不是那么好听。 “能告诉老师,你叫什么名字吗?” “我?朱峰。” “啊?世界*高峰啊!” “哈哈……”全班都笑了!有的说:“可惜他是倒数的。” 毕静细看了朱峰一眼,才知道孩子们的讽刺之意——朱峰的个子小小的。 “好了,开始上课吧。”她打开书。 “好,大家打开阅读材料,跟着我读。” 教室里一阵“稀里哗啦”…… “槐乡的孩子,从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树,就像海边的娃娃离不开大海,山里的孩子离不开石头。” 毕静读一句,抬起头看着孩子们跟读。当读完**句,她抬起头时,看见第四排靠墙角位置的男孩在笑,她没有在意,继续领读。读完第二句,再抬头,那个孩子仍然笑容可掬。再往后读的时候,每次抬头,毕静都不由自主地去看那个孩子。他一直在笑。 毕静有点心慌啦,自己哪里读错了?或者脸上身上有东西?比如饭粒、污点,小孩总是见到什么都觉得好笑,哪怕你头发不小心盖在了眼睛上,他们也会笑上半天。 毕静这么想着,捋了捋头发,暗暗扯了扯衣服,咳一声,继续读。 可是,她无论如何也读不下去啦,那个孩子一直在笑,一直在笑。他到底在笑什么呢?而且,全班只有他一个人在笑,其他同学都绷着一张小脸,全神贯注地跟着自己读文章,他仿佛躲在一个透明的屏障里,与这个班级隔离,沉浸在一个人的欢喜世界里。 “那位同学,你为什么一直笑?”毕静指着那个男孩。 “哈哈……”这下全班都笑啦。 毕静更加慌了神,孩子们的笑声里包含着她不知道的故事。每当一个人初来乍到,总是会有这种感觉,这里的人有自己的故事和相处方式,新来的人总是有许多不知道的东西。人家笑,你不知道笑什么;人家说了一句只有他们知道的“典故”,你只能干瞪眼。作为老师又不能傻傻地问:“你们笑什么?”只好绷起脸,端起大人的架子。 那个一直笑的男孩真的仿佛只活在自己的世界里,他茫然地看着哈哈大笑的大家。 “他叫陶哈哈。”前排的孩子告诉毕静。 “陶……哈……哈……你说说,你一直笑什么?” “我?”陶哈哈站起来,十分无辜地说,“我没有笑啊。” “我见你一直在笑,你说说为什么笑?”恐怕笑的原因才是毕静真正想知道的,至于,陶哈哈是不是在笑,她跃过这个问题。可陶哈哈却极力纠正:“我真的没有笑,我一直在认认真真地读书。” “可我看见你一直在笑。” “嘻嘻……他总是笑,他有病!”前排的同学又说。 难道这孩子智力有点问题?傻呵呵?或者是情绪控制神经失调的患者,控制不住笑?越是悲伤时越笑得大声?别人看到他是开怀大笑,其实他自己很累很痛苦? 毕静紧张得快成神经质啦,孩子的一句玩笑竟能引起她一连串的推测。 “冤枉!老师,我真的一点儿都没笑,我一直在读书,头都没抬。”陶哈哈极力辩解,原本向下弯的眼角向上弯去,一副委屈得要哭的样子。 “现在的孩子可真狡猾,真难对付!” ……
天使心灵成长系列:悬崖上的小丑 作者简介
贾月珍,孩子们的月亮姐姐,儿童文学作家、家庭教育高级指导师,中国儿童文学研究会会员、内蒙古作家协会会员。擅长创作温暖又不失风趣幽默的童话,已出版儿童心理成长小说“受气包”系列、“开心国学”系列丛书、绘本《咕嘟咕嘟冒的童话》等作品五十余种,在多家少儿杂志有专栏。第十一届索龙嘎奖(儿童文学类)获得者。
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