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领导干部悦读坊新媒体时代的应急管理与危机公关(领导干部悦读坊)

领导干部悦读坊新媒体时代的应急管理与危机公关(领导干部悦读坊)

作者:唐钧
出版社:中国人民大学出版社出版时间:2017-04-01
开本: 其他 页数: 284
本类榜单:政治军事销量榜
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领导干部悦读坊新媒体时代的应急管理与危机公关(领导干部悦读坊) 版权信息

  • ISBN:9787300255842
  • 条形码:9787300255842 ; 978-7-300-25584-2
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

领导干部悦读坊新媒体时代的应急管理与危机公关(领导干部悦读坊) 本书特色

《新媒体时代的应急管理与危机公关》一书全面响应“总体国家安全观”的要求,将应急管理与危机公关纳入广义的国家安全与社会安全范畴,针对当前应急管理与危机公关的新问题、新情况和新特点,在总结实践经验、反思常见误区的基础上,创造性地提出了新媒体时代危机应对的十大策略。 本书具有两个方面的鲜明特色:一是实用性强,全书各章均采用“以案说理”的方式,分析了国内外大量真实、典型的案例,提出的政策建议极具操作性,是一部理想的应急管理与危机公关实操手册;二是适用面广,广泛适用于政府部门及卫生、教育、商务等行业领域从事危机管理、公共关系、舆情管理、风险管理、社会治理、公共安全等工作的人员,特别适用于窗口行业和执法部门的相关工作人员。

领导干部悦读坊新媒体时代的应急管理与危机公关(领导干部悦读坊) 内容简介

《新媒体时代的应急管理与危机公关》一书全面响应“总体国家安全观”的要求,将应急管理与危机公关纳入广义的国家安全与社会安全范畴,针对当前应急管理与危机公关的新问题、新情况和新特点,在总结实践经验、反思常见误区的基础上,创造性地提出了新媒体时代危机应对的十大策略。
本书具有两个方面的鲜明特色:一是实用性强,全书各章均采用“以案说理”的方式,分析了靠前外大量真实、典型的案例,提出的政策建议极具操作性,是一部理想的应急管理与危机公关实操手册;二是适用面广,广泛适用于政府部门及卫生、教育、商务等行业领域从事危机管理、公共关系、舆情管理、风险管理、社会治理、公共安全等工作的人员,特别适用于窗口行业和执法部门的相关工作人员。

领导干部悦读坊新媒体时代的应急管理与危机公关(领导干部悦读坊) 目录

**章 拓展危机界定,应对三重危机 **节 常见误区:狭隘的危机观 一、“不死人不算危机”的误区 二、“群体恐慌不算危机”的误区 三、“信任危机不算危机”的误区 第二节 转危为安:“三重危机模型” 一、生理层面:减少人财损失 二、心理层面:疏导群体恐慌 三、社会层面:严防公信力危机 第三节 卓越实践:党纪国法严惩造成“社会负面影响”的官员,防范三重危机 一、党纪国法在严惩造成“社会负面影响”的官员方面做出具体规定 二、“社会负面影响”来源于公共安全风险和公共服务风险 三、通过问责制度,严惩造成“社会负面影响”的官员 第二章 优化本能反应,健全预案体系 **节 常见误区:本能反应的“三宗错” 一、不知所措、随意应对的误区 二、自保却不顾大局的误区 三、误用常态模式的误区 第二节 转危为安:凡事预则立,亡羊应补牢 一、分析现状、明确责任 二、设定流程、编制预案 三、应知应会、演练改进 第三节 卓越实践:“主动防、科学管”,优化学校应急的本能反应 一、全面分析现状,总结学校安全风险规律 二、开展风险评估,划分风险等级 三、明确风险责任所有权,消除风险责任空白 四、建立相关党政部门责任体系,实现横向联动 五、制定标准化风险应对流程,减少应对失误 六、设计风险应对指南,快速阻止与全面降低危害 七、定期培训与演练,提升风险应对能力 第三章 优化危机决策,快速启动响应 **节 常见误区:危机决策失误和应急响应迟滞 一、监测预警失灵与危机决策失误的误区 二、启动响应迟滞的误区 三、“**响应人”缺失的误区 第二节 转危为安:快速应急,科学决策 一、构建监测预警体系 二、构建应急指挥体系 三、构建基层应急体系 四、构建“**响应人”的宣教动员体系 第三节 卓越实践:“一网、两库、三关”,保障科学决策 一、“一网”为科学决策提供充足信息 二、“两库”为科学决策提供基本情况和专业支持 三、“三关”为科学决策提供高效运转的科学机制 第四章 切断连锁反应,阻止升级恶化 **节 常见误区:“越应越急” 一、“大闹大解决”的误区 二、触发“连锁反应”的误区 三、阻止危机不力的误区 第二节 转危为安:切断连锁,阻止升级 一、切断连锁 二、阻止升级 三、“两害相权取其轻” 第三节 卓越实践:“临界点”分析和干预,有效解决民航乘客闹事问题 一、分析乘客的容忍度并干预容忍度的“临界点” 二、精细化治理航班延误,防范化解乘客闹事风险 第五章 扭转舆情混乱,巧用信息发布 **节 常见误区:“扰乱舆情” 一、“误定性”的误区 二、“瞎承诺”的误区 三、“乱道歉”的误区 第二节 转危为安:“领着舆情走” 一、横向聚焦:议题设置 二、纵向解剖:报道层次 三、渠道填充:信息管道效应 第三节 卓越实践:新闻发言人制度助力“领着舆情走” 一、新闻发言人制度在“横向聚焦”中的作用 二、新闻发言人制度在“纵向解剖”中的作用 三、新闻发言人制度在“渠道填充”中的作用 第六章 识破舆情真相,回应“社会倒逼” **节 常见误区:屡被“社会倒逼”,不识舆情真面目 一、“麻木不仁”的误区 二、“过度反应”的误区 三、“治标不治本”的误区 第二节 转危为安:利益相关者“三重补偿”,回应“舆论施压” 一、利益相关分析 二、“三重补偿” 三、用好社会心态的“811模型” 第三节 卓越实践:应用“三重补偿”,全国援建汶川灾区 第七章 牢记责任模型,把握公关要义 **节 常见误区:公关“本末倒置” 一、未“做好”求“说好”的误区 二、只会“迎合式公关”的误区 三、不负责任“造假公关”的误区 第二节 转危为安:用好责任模型 一、无责任:速战速决模式 二、完全责任:以退为进模式 三、部分责任:社会协商模式 第三节 卓越实践:天津港“8·12”火灾爆炸事故的追责与善后 一、对事故有关人员和单位的追责 二、善后处置与抚恤赔偿 三、事故防范措施和建议 第八章 化解群体事件,调解矛盾纠纷 **节 常见误区:群体事件难化解 一、“一碰就爆”的误区 二、“一闹就软”的误区 三、“一硬就乱”的误区 第二节 转危为安:疏堵结合,以疏为主 一、以疏为主,劝导调解 二、以堵为辅,依法维序 三、四项原则,综合调解 第三节 卓越实践:改革信访制度,标本兼治群体事件 一、针对信访风险源的改革创新:社会稳定风险评估机制 二、信访工作体制的改革创新:完善法制、夯实基层、强化领导 三、服务信访群众的改革创新:“法”“利”“理”“管”手段的综合运用 四、受理信访案件的改革创新:分类受理、分级处置、强化监督、便民渠道 五、信访改革的意义:降低维权成本,规避群体事件 第九章 兼顾内外评委,善用媒体技巧 **节 常见误区:内外评委“只顾一头” 一、“唯上”:只顾内部评委的误区 二、“唯外”:只顾外部评委的误区 三、“唯闹”:讨好施压评委的误区 第二节 转危为安:兼顾内外评委,打好“媒体牌” 一、“正面引导”牌 二、“否定责任”牌 三、“降低责任”牌 四、“减轻敌意”牌 五、“重塑形象”牌 第三节 卓越实践:执法部门的“媒体牌”策略 一、“正面引导”的“媒体牌” 二、“否定责任”的“媒体牌” 三、“降低责任”的“媒体牌” 四、“减轻敌意”的“媒体牌” 五、“重塑形象”的“媒体牌” 第十章 善于风险沟通和强化风险管理 **节 常见误区:风险沟通失误和风险管理失灵 一、风险评估形同虚设的误区 二、“下游灭火”屡被追责的误区 三、绩效考评“负面激励”的误区 四、风险沟通不到位的误区 第二节 转危为安:全面实施风险管理,提升风险承受力 一、“风险控制力” 二、“秩序可逆力” 三、“形象免疫力” 四、“风险沟通力” 第三节 卓越实践:广州番禺垃圾焚烧发电厂建设的风险管理与风险沟通 一、拟定1个选址并发出公告(2006—2009) 二、居民反对选址,媒体深挖与追踪(2009.9—2009.11) 三、政府与民众风险沟通,项目暂停(2009.11—2011.1) 四、一年半后项目重启,公布5个可选地址(2011.1—2012.7) 五、一年后又从5个地址中选取一处非居民区,并开展环评公示(2012.7—2013.6) 六、项目动工,整体搬迁周边村庄(2013.6—2017.2) 七、项目建成,投入运营(2017.2— ) 参考文献
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领导干部悦读坊新媒体时代的应急管理与危机公关(领导干部悦读坊) 作者简介

管理学博士,中国人民大学危机管理研究中心主任、政府管理与改革研究中心副主任、公共管理学院教师,国家标准《公共事务活动风险管理指南》起草人,国家职业技能培训统一教材《紧急救助》主编,国家核应急响应技术支持中心专家委员会委员。长期从事风险管理、应急管理、社会稳定风险评估、危机公关等领域的研究和教学工作。受中央和地方各级政府部门委托,在社会维稳、风险评估、舆情研判、紧急救助、校园安全、社会治理等领域主持了诸多科研项目。出版《社会稳定风险评估与管理》《政府风险管理》《应急管理与危机公关》《风险评估与危机预警报告(2015—2016)》《形象危机应对研究报告(2013—2014)》等著作十余部。

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