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全口义齿工艺技术 版权信息
- ISBN：9787117239134
- 条形码：9787117239134 ; 978-7-117-23913-4
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
全口义齿工艺技术 内容简介
课程设置紧紧围绕培养目标 口腔工艺技术专业的培养目标主要是根据口腔医师提供的口腔模型完成“定制式义齿”制作。专业核心课程设置包括： 1.牙体形态与功能 2.优骀理论与技术 3.口腔工艺材料 4.固定义齿工艺技术 5.可摘局部义齿工艺技术 6.全口义齿工艺技术 7.口腔数字化技术 8.口腔美学基础 夯实基础，以“举纲张目牿学教学法”破解教学难题 口腔工艺技术专业教学中存在的突出问题是义齿的咬合质量。 春江水暖鸭先知。在市场机制下，义齿加工企业更知道产品质量的重要性，它的产品直接面对的是缺牙患者，也更了解制约产品质量的瓶颈——义齿的咬合关系。是义齿的灵魂.没有对的深刻理解，就不可能制作出高质量的义齿。但骀学在教学和生产实践中一直令人望而生畏，长期以来骀学语言死板生硬，教学方法从理论到理论，一直未能走出书斋，与生产实践相脱节，没有真正解决生产实践中的实际问题，这是几代口腔医务工作者遇到的共同难题。咬合质量问题倒逼我们义齿加工企业必须啃下“”这块“硬骨头”。 如何破解这一难题？究其原因，一个重要的因素是未能对的两大基石——牙及牙列的形态与功能给予应有的重视。如果把比作一棵大树，牙及牙列的形态与功能犹如树根，没有根深，谈何叶茂？国际上一些制造强国这门课程教学用时均在500学时左右。义齿的制作，其实就是恢复缺损与缺失的牙及牙列的形态与功能。如果对牙及牙列不能进行“精准的仿制”，它如何与口颌系统各元素“合作共事”呢？尽管现在义齿的加工手段种类繁多，比如五轴机床、激光选择性烧结技术，其精确度都以微米为单位，可以与机械手表相媲美；所用材质也是应有尽有，如“锆”、“锂”等不一一而举，但作为“*后一公里”的咬合关系处理不好，一切均化为乌有。所以说骀的学习应从精准仿制天然牙开始。 在长期生产实践中，牛东平、原双斌遵循“惟创新者强”的精神，本着复杂问题简单化、抽象问题形象化和深入浅出的原则，总结出“举纲张目学教学法”，即以优质咬合为“纲”，以持久耐用、省力高效、运行顺畅三种实现机制及相关形态、功能和力学特点为“目”，力求达到大道至简、大义微言。1年来，经对国内中、高职三批70多位教师运用该教学法培训取得较好效果。
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