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北方妇女儿童出版社丁丁上学记大头儿子去上学 版权信息
- ISBN:9787558524332
- 条形码:9787558524332 ; 978-7-5585-2433-2
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
北方妇女儿童出版社丁丁上学记大头儿子去上学 本书特色
l 本系列是原创少儿阅读品牌”丁丁上学记”的系列产品之一,延续“以故事化的情景阅读让学习更有趣”的理念,让孩子们爱上阅读、爱上学习。 l 故事好,有趣味。生动、有趣的校园故事,源于孩子们日常的学习和成长生活,贴近小读者,有助于激发孩子们的阅读兴趣,提高他们的阅读能力。 l 方法多,很实用。每一个故事都讲述了一种优秀的学习观念或方法,集中为孩子们解决学习过程中可能遇到的各种困惑。
北方妇女儿童出版社丁丁上学记大头儿子去上学 内容简介
任谁见到丁丁,都会感叹一句:“瞧这大脑袋,活脱脱就是动画片里的大头儿子嘛!”丁丁上三年级了,很近,他感到学习越来越吃力了,他的记性不好,单词总记不牢,课文也背得磕磕绊绊,成绩一点一点下滑了。“我的脑袋这么大,记忆力怎么反而这么差呢?”丁丁苦恼着。幸好,他的身边有无数个“记忆大师”,大家都热心地给丁丁出招,一学期下来,丁丁的记忆力果然大有长进。这是怎么回事呢?快来看看吧!
北方妇女儿童出版社丁丁上学记大头儿子去上学 目录
NO.1练好基本功
01 →丁丁的“反驳”000
02 →犹太人的好习惯 005
03 →不懂就要问007
04 →遗忘的规律009
05 →心灵的门户011
06 →打开记忆的大门013
NO.2记忆有魔力
07 →“压缩”记忆的魔力016
08 →联想记忆法018
09 →“编话、画画”记单词 020
10 →记忆仓库 022
11 →不摆卡片不读书024
12 →背诵课文“串一串” 026
13 →欢快的歌诀028
14 →把单词装进盒子里 030
15 →谁才是哥哥032
NO.3我也想“玩”
316 →有趣的浴缸效应 036
17 →成语知识竞赛038
18 →发愁的丁丁040
19 →“尝”出来的道理042
20→混搭试卷 044
21 →记忆与想象力046
22 →学习的“捷径”048
23 →二八记忆法则051
NO.4抓住时间
24 →课后两分钟 054
25 →睡前醒后 056
26 →小时间里的大记忆058
27 →神奇的“压缩饼干”060
28 →再多记一个062
NO.5对遗忘说bye-bye
29 →治遗忘的药方066
30 →让人滑倒的苔藓068
31 →意境记忆法070
32 →特殊休息法072
33 →金星“小百科”074
34 →联系起来想一想 077
NO.6小兔子生病了
35 →爸爸妈妈来监督080
36 →有趣的题目082
37 →记忆的好帮手084
38 →大作家的方法086
39 →生活中的数学日记 088
40 →注意力就是记忆力090
NO.7打胜仗的好方法
41→先从感兴趣的开始 094
42 →五颜六色的笔记096
43 →谐音记忆法098
44 →一线串珠 100
45 →记忆卡壳了102
NO.8响亮的读书声
46 →争做口语达人106
47 →大文豪也抄书108
48 →神奇的“画一画”110
49 →看电影学配音112
50 →用“图表”学英语114
北方妇女儿童出版社丁丁上学记大头儿子去上学 节选
犹太人的好习惯 丁丁在课外书上看到,犹太民族是世界上*会经商的民族,他们非常聪明。犹太人有一个好习惯:每个人都会随身带一支笔。 你可千万不要小看这个小习惯。人们常说:“好记性不如烂笔头。”犹太人就是这样,每次抽完烟后,并不把烟盒扔掉,而是把里面的锡箔纸抽出来,用随身携带的笔把一些重要的事情记录在锡纸上,等到回家后再整理一下,就能准确地记住自己的生活了。 丁丁心想:在课堂上,如果我也像犹太人那样,随时准备一支笔,把老师讲解的重要内容记录下来,一定会有很好的学习效果。但是,这支笔应该怎样用,才能帮助我更好地记忆呢? 1着重记重点知识 老师的板书、老师的提问、老师点出的重点知识,以及同学们新颖的解题方法,我们都应该记录下来,以加深我们对知识的记忆。 2着重记不懂的问题 老师讲解某道题或者某个知识点后,自己如果没有听懂,或者理解不清楚,那么一定要把它们记下来,课后继续思考,或者找老师、同学帮助解决。 3着重记课本上没有的内容 老师在讲解新知识时,为了让我们更好地理解某个问题,往往会引入一些课本上没有的知识。它们可以帮助我们更好地记忆,因此,这部分内容也应该是我们记录的重点。 4着重记一闪而过的想法 老师讲解某个问题时,我们在从不懂到懂的过程中,往往会产生一些疑问、想法或新的思路,这时,我们也要及时记录下来,在课后仔细琢磨。 丁丁*近看了动画片《神笔马良》,羡慕得不得了。原来,马良有一支神奇的毛笔,他画什么,什么就能变成真的。丁丁也想有一支神笔,这样,它就能帮自己记录课堂上的精彩瞬间,记下*重要的知识点。
北方妇女儿童出版社丁丁上学记大头儿子去上学 作者简介
刘蕾,北京师范大学硕士,新课标教科版小学语文教材负责人,现为教育科学出版社基础教材中心副主任。长期从事小学生教育研究和青少年趣味阅读的推广工作,在低幼读物和科学育儿方面也多有建树。主编有《好妈妈心理学》《好妈妈教育学》《色彩育儿经》等多部优秀读物。 李锡琴,女,重庆市江津人。重庆市作家协会会员,中学高级语文教师。在各级报刊发表过大量诗歌、散文、小说、童话及纪实故事。著有《我爱写作文——小学生牛牛提高写作能力的36个趣味故事》,深受读者好评。
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