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创业之旅 版权信息
- ISBN：9787565721960
- 条形码：9787565721960 ; 978-7-5657-2196-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
创业之旅 本书特色
本教材是根据国务院办公厅《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》和教育部办公厅印发《普通高等学校创业教育教学基本要求》等重要文件，针对培养创业者创业精神、了解和掌握基本的创业知识及提高创业技能，使创业者具备必要的创业技能，熟悉新企业的开办与管理流程创业资源整合与创业计划的撰写技巧等。科技部中国科技咨询协会创业导师工作委员会联合中国传媒大学出版社组织相关创业导师及专家成立了“创业者创业教育课题研究组”拟定《创业之旅-创新创业实务》的编写提纲，并拟定了相应的教学计划。 一、编写依据 严格按照国务院办公厅《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》教育部办公厅印发《普通高等学校创业教育教学基本要求》的规定进行编写。 二、课程的性质 《创业之旅-创新创业实务》是面向全体创业者开展创业教育的核心基础课程，纳入大学教学计划和学分体系，课时不低于32学时，学分不低于2分。 三、教学目标 通过本课程的教学，应该在培育创业精神、掌握创业知识和提升创业技能等方面达到以下目标： 1、培育和强化创业者的创业精神。使创业者了解国家经济社会发展对创新创业型人才的需求，以及创业精神和创业活动对经济社会发展的重要项献，进而主动接受创业教育，自觉参与创业学习，树立科学的创业观，遵循创业规律积极投身创业实践，正确看待创业人生与职业生涯发展的关系。 2、了解和掌握基本的创业知识。使创业者了解创业的基本内涵，把握创业活动的特殊性，学会辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目等基本商业知识。了解开展创业活动所需要进一步学习和掌握的相关知识。 3、提高创业技能。使创业者具备必要的创业技能，熟悉新企业开办与管理流程，创业资源整合与创业计划书的撰写技巧等，提升其未来创办企业和管理企业的综合素质和能力
创业之旅 内容简介
本教材是根据国务院办公厅《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》和教育部办公厅印发《普通高等学校创业教育教学基本要求》等重要文件，针对培养创业者创业精神、了解和掌握基本的创业知识及提高创业技能，使创业者具备必要的创业技能，熟悉新企业的开办与管理流程创业资源整合与创业计划的撰写技巧等。科技部中国科技咨询协会创业导师工作委员会联合中国传媒大学出版社组织相关创业导师及专家成立了“创业者创业教育课题研究组”拟定《创业之旅-创新创业实务》的编写提纲，并拟定了相应的教学计划。
创业之旅 目录
目录
**章哲学与创新
**节 创新与创意
【教学目标】
【知识要点】
一、创新与创意概念界定
二、创新与创意的异同
【创新案例分析】
第二节 世界史与创新
【教学目标】
【知识要点】
一、世界变迁史概况
二、世界史主要阶段的驱动要素分析
三、创新的哲学意义
【导师课堂讲授、小组讨论、学生课外走访成功创业者】
第三节 创新创意的主要生产要素
【教学目标】
【知识要点】
一、知识要素价值
二、政治权利要素
三、资本要素
四、技术要素
【导师课堂讲授、小组讨论、学生课外走访成功创业者】
第四节 创新思维方法
【教学目标】
【知识要点】
一、归纳的方法
二、直觉的方法
三、结构主义方法
四、解构主义方法
【导师课堂讲授、小组讨论、学生课外走访成功创业者】
第二章 创新思维
**节 创新思维
【教学目标】
【知识要点】
一、创新方法与创新思维
二、创新思维的必要性
三、创新思维的主要特征
【导师课堂讲授、课下测试、小组讨论】
第二节 常见的传统思维方式研究
【教学目标】
【知识要点】
一、书本性思维定势
二、经验性思维定势
三、局限性思维定势
四、从众式思维定势
五、循规蹈矩式的思维定势
六、偏执性思维定势
七、权威思维定势
八、太极式思维定势
第三节 培养创新思维方式的方法
一、收敛思维和发散思维
二、正向思维和逆向思维
三、横向思维和纵向思维
四、唤醒思维形象
五、科学的直觉思维
六、头脑风暴
【课堂讲授、案例分析、角色扮演】
第三章 创业者与创业团队
**节 创业者认知
【教学目标】
【知识要点】
一、创业者界定与类别
二、创业者主要特质
三、创业者能力要素
四、创业者创业动机驱动因素
【课堂讲授、头脑风暴、小组讨论】
第二节 创业团队
【教学目标】
【知识要点】
一、创业团队概念
二、创业团队构成要素
三、创业团队类型分析
四、创业团队组建原则
五、创业团队组建流程
六、创业团队管理策略
【课下调查、小组分享】
第四章 创业机会选择与评估
**节 创业机会认知
【教学目标】
【知识要点】
一、创业机会概念
二、创业机会特点
三、创业机会来源
【小组讨论】
第二节 创业机会识别
【教学目标】
【知识要点】
一、创业机会的识别流程
二、影响创业机会识别的要素
三、创业机会的识别策略
【课堂讲授、案例分析、实地调研】
第三节 创业机会的评估
【教学目标】
【知识要点】
一、思路展开法
二、兴趣展开法
三、优势展开法
【课堂讲授、案例分析、小组讨论】
第五章 创业资源
**节 创业资源相关概念认知
【教学目标】
【知识要点】
一、创业资源概念
二、创业资源类别
三、创业资源对创业的影响
【课堂讲授、角色扮演、小组讨论、市场调查】
第二节 创业资源的获取
【教学目标】
【知识要点】
一、通过市场交易途径获取资源
二、通过非市场途径获取资源
三、创业资源的获取策略
【课堂讲授、案例分析、团队练习】
第三节 创业资源的优化整合
【教学目标】
【知识要点】
一、创业资源整合的价值
二、创业资源整合的技巧
【课堂讲授、案例分析、团队练习】
第六章 商业模式
**节 商业模式认知
【教学目标】
【知识要点】
一、商业模式定义及本质
二、商业模式的意义
【导师课堂讲授、小组讨论、创业者案例分析】
第二节 商业价值的类别
【教学目标】
【知识要点】
一、经济类类别
二、运营类类别
三、价值类类别
【导师课堂讲授、创业者案例分析、新创企业管理咨询】
第三节 商业模式包含要素
【教学目标】
【知识要点】
一、价值主张
二、业者户细分
三、关键业务
四、业者户关系
五、重要伙伴
六、核心资源
七、渠道资源
八、成本结构
九、收入来源
【导师课堂讲授、创业者案例分析、新创企业管理咨询】
第四节 常见的商业模式误区
【教学目标】
【知识要点】
一、背离市场规律
二、个人逻辑误区
【导师课堂讲授、创业者案例分析、新创企业管理咨询】
第五节 互联网+商业模式
【教学目标】
【知识要点】
一、互联网的价值
二、互联网思维模式
三、互联网+商业模式解
【导师课堂讲授、创业者案例分析、新创企业管理咨询】
第七章 创业风险
**节 创业风险认知
【教学目标】
【知识要点】
一、创业风险定义
二、创业风险构成要素
三、创业风险主要特征
【导师课堂讲授、创业者案例分析、创业者团队练习】
第二节 创业风险主要来源
【教学目标】
【知识要点】
一、外部环境
二、组织内部
【导师课堂讲授、创业者案例分析、创业者团队练习】
第三节 创业风险规避方法
一、系统风险规避路径
二、非系统风险规避路径
第八章 创业计划
**节 创业计划准备
【教学目标】
【知识要点】
一、创业计划的意义
二、创业计划的主要内容
三、创业计划的主要步骤
第二节 创业计划书撰写
【教学目标】
【知识要点】
一、创业计划书主要内容
二、创业计划书的类型
三、创业计划书撰写策略
第三节 创业计划书展示
【教学目标】
【知识要点】
一、创业计划书类型
二、创业计划书展示技巧
第九章 新企业的开办
**节 新企业开办前注意事项
【教学目标】
【知识要点】
一、企业类型的选择
二、企业名称的选择
三、企业注册地址
四、企业注册需要了解的相关法律法规
第二节 新企业开办主要流程
【教学目标】
【知识要点】
一、租赁房屋
二、名称核准
三、工商注册
四、刻章办证
五、到税务机关报到
六、银行开户
七、税务机关登记
八、社会保险登记
第十章 企业财务管理
**节 初创企业财务管理概述
【教学目标】
【知识要点】
一、初创企业财务管理相关概念
二、初创企业财务管理的主要内容
三、企业财务管理的重要性
第二节 初创企业财务分析
【教学目标】
【知识要点】
一、初创企业财务分析概述
二、初创企业主要财务指标
第三节 初创企业资金统筹与运用
【教学目标】
【知识要点】
一、初创企业企业营运资金管理
二、初创企业资金管理主要方法
三、初创企业应收账款管理
第四节 中小企业财务风险
【教学目标】
【知识要点】
一、中小企业风险和报酬
二、中小企业风险控制
第五节 初创企业合法节税与报税
【教学目标】
【知识要点】
一、 税务基础知识
二、初创企业开展办税业务的主要流程方法
三、初创企业企业税收筹划
第六节 企业财务内部控制与审计
【教学目标】
【知识要点】
一、企业财务内部控制与审计的必要性
二、构建财务内部控制制度
三、财务内部审计
第十一章 创业、创业价值观与人生发展
**节 创业、就业与职业人生认知
【教学目标】
【知识要点】
一、创业相关概念及意义
二、 就业相关概念及意义
三、职业人生发展概念及意义
第二节 创业价值观
【教学目标】
【知识要点】
一、创业价值观界定及意义
二、创价值观包含主要内容
三、创业价值观的影响要素
四、创业价值观的路径标准
第三节 职业与人生发展阶段
【教学目标】
【知识要点】
一、被动就业阶段
二、初创企业家阶段
三、企业生态阶段
四、自主投资阶段
展开全部
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