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应用文写作与例文剖析/卓越教师培养计划系列教材

应用文写作与例文剖析/卓越教师培养计划系列教材

作者:朱全福
出版社:暨南大学出版社出版时间:2017-05-01
开本: 其他 页数: 364
本类榜单:社会科学销量榜
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应用文写作与例文剖析/卓越教师培养计划系列教材 版权信息

  • ISBN:9787566801982
  • 条形码:9787566801982 ; 978-7-5668-0198-2
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

应用文写作与例文剖析/卓越教师培养计划系列教材 本书特色

《自闭症儿童的教育与干预》共分为八章,主要内容包括:自闭症概述、自闭症的诊断、自闭症儿童的语言教育与训练、自闭症儿童的智力开发、自闭症儿童的情绪调整与情感发展等。

应用文写作与例文剖析/卓越教师培养计划系列教材 内容简介

本书首先对应用文的起源、进程、对象、分类等进行了概述,然后详细分述了公文文书、事务文书、公关礼仪文书、财经文书、新闻文书、法律文书,并列举了各类应用文的例文,并对其进行了评析。

应用文写作与例文剖析/卓越教师培养计划系列教材 目录

**章 自闭症概述
**节 自闭症的概念及成因
第二节 自闭症的主要症状
第三节 自闭症的常用干预方法

第二章 自闭症的诊断
**节 自闭症的诊断流程与诊断标准
第二节 自闭症的常用诊断工具
第三节 自闭症与其他发展性障碍的鉴别

第三章 自闭症儿童的语言教育与训练
**节 自闭症儿童的语言训练方法
第二节 自闭症儿童语言理解能力训练
第三节 自闭症儿童语言表达能力训练

第四章 自闭症儿童的智力开发
**节 自闭症儿童智力开发的意义
第二节 自闭症儿童注意力与观察力的训练
第三节 自闭症儿童记忆力的训练
第四节 自闭症儿童想象力与思维力的训练

第五章 自闭症儿童的情绪调整与情感发展
**节 了解自闭症儿童的情绪
第二节 自闭症儿童的情绪调整
第三节 自闭症儿童的情感发展

第六章 自闭症儿童的社会交往训练
**节 以认知方法为基础的社会交往训练
第二节 以同伴为中介的社会交往训练
第三节 以电视示范和人际关系发展干预为主的社会交往训练
第四节 自闭症儿童社会交往训练的其他方法

第七章 自闭症儿童的日常生活技能训练
**节 日常生活技能训练的一般方法
第二节 自闭症儿童的进餐训练
第三节 自闭症儿童的如厕训练
第四节 自闭症儿童其他生活技能的训练

第八章 自闭症儿童康复的环境支持
**节 家庭环境支持
第二节 学校环境支持
第三节 社区环境支持
参考文献
后记
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