书馨卡帮你省薪
欢迎光临中图网 请 | 注册

儿科护理学

作者:张瑛
出版社:江苏科学技术出版社出版时间:2018-01-04
开本: 16开 页数: 304
本类榜单:医学销量榜
中 图 价:¥31.0(7.2折) 定价  ¥43.0 登录后可看到会员价
加入购物车 收藏
运费6元,满39元免运费
?新疆、西藏除外
本类五星书更多>

儿科护理学 版权信息

儿科护理学 本书特色

张瑛主编的《儿科护理学》是根据出版社教材编写工作的原则和要求,并根据护理本科生的特点而编写的。在编写中既注重课程“三基”水平的培养,又注重“思想性、科学性、先进性、启发性、适用性”的统一。其核心是以整体护理为理念,以护理程序为编写的思维框架,体现儿童护理的连续性、整体性、系统性;注重儿童健康的连续性,将儿童护理的相关伦理及法律、儿童及其家庭的健康促进等内容融人教材中;将家庭的作用全面贯穿于教材中,同时强调社区在儿童保健和护理中的作用;为了体现护理学专业教材的特色,在各系统疾病部分,按照概念、病因及发病机制、护理评估、护理诊断及医护合作性问题、护理措施、护理评价的完整护理程序进行论述,将护理程序贯穿于教材始终,体现整体护理理念。 本教材的使用对象为护理本科生,通过教学使学生树立“以儿童健康为中心”的护理现念,理解整体护理的科学内涵,掌握儿童正常生长发育的规律及评估方法,熟悉儿童解剖生理特点、心理发育特点、儿童预防保健措施,促进儿童健康成长;同时,熟悉并理解儿童各年龄期常见病、多发病的病因、病理生理、临床表现和治疗原则,并能运用护理程序对患儿实施整体护理。

儿科护理学 内容简介

《儿科护理学/全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材》是根据出版社教材编写工作的原则和要求,并根据护理本科生的特点而编写的。在编写中既注重课程“三基”水平的培养,又注重“思想性、科学性、先进性、启发性、适用性”的统一。其核心是以整体护理为理念,以护理程序为编写的思维框架,体现儿童护理的连续性、整体性、系统性;注重儿童健康的连续性,将儿童护理的相关伦理及法律、儿童及其家庭的健康促进等内容融人教材中;将家庭的作用全面贯穿于教材中,同时强调社区在儿童保健和护理中的作用;为了体现护理学专业教材的特色,在各系统疾病部分,按照概念、病因及发病机制、护理评估、护理诊断及医护合作性问题、护理措施、护理评价的完整护理程序进行论述,将护理程序贯穿于教材始终,体现整体护理理念。  《儿科护理学/全国普通高等教育护理学本科专业“十二五”规划教材》的使用对象为护理本科生,通过教学使学生树立“以儿童健康为中心”的护理现念,理解整体护理的科学内涵,掌握儿童正常生长发育的规律及评估方法,熟悉儿童解剖生理特点、心理发育特点、儿童预防保健措施,促进儿童健康成长;同时,熟悉并理解儿童各年龄期常见病、多发病的病因、病理生理、临床表现和治疗原则,并能运用护理程序对患儿实施整体护理。

儿科护理学 目录

**章 绪论一、儿科护理学的任务和范围二、儿童年龄分期三、儿科特点及儿科护理的一般原则四、儿科护士的角色与素质要求五、儿科护理学的发展与展望 第二章 生长发育第三章 儿童保健第四章 住院患儿护理及其家庭的支持第五章 新生儿及新生儿疾病护理第六章 儿童营养及营养障碍性疾病患儿的护理第七章 呼吸系统疾病患儿的护理第八章 消化系统疾病患儿的护理第九章 循环系统疾病患儿的护理第十章 血液系统疾病患儿的护理第十一章 泌尿系统疾病患儿的护理第十二章 神经系统疾病患儿的护理第十三章 内分泌系统疾病患儿的护理第十四章 免疫缺陷病和结缔组织病患儿的护理第十五章 遗传性疾病患儿的护理第十六章 感染性疾病患儿的护理第十七章 急危重症患儿的护理参考文献
展开全部
商品评论(0条)
暂无评论……
书友推荐
本类畅销
编辑推荐
返回顶部
中图网
在线客服