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护理心理学-第2版-供护理学类专业用 版权信息
- ISBN：9787117260473
- 条形码：9787117260473 ; 978-7-117-26047-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
护理心理学-第2版-供护理学类专业用 本书特色
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科）教材10种。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。
护理心理学-第2版-供护理学类专业用 内容简介
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科）教材10种。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。
护理心理学-第2版-供护理学类专业用 目录
**章 绪论
**节 概述
一、护理心理学的概念
二、护理心理学的研究对象和任务
三、护理心理学的发展概况
第二节 护理心理学的主要研究方法
一、观察研究法
二、调查研究法
三、实验研究法
第三节 护理心理学相关的主要心理学理论
一、精神分析理论
二、行为主义理论
三、人本主义理论
四、认知理论
五、积极心理学理论
第二章 心理学基础知识
**节 心理现象与心理实质
一、心理现象
二、心理的实质
第二节 心理过程
一、认知过程
二、情绪和情感过程
三、意志过程
第三节 人格
一、概述
二、人格倾向性
三、人格心理特征
四、自我意识
第三章 心理发展与心理健康
**节 概述
一、心理发展与生命周期
二、健康与心理健康
第二节 不同年龄阶段的心理健康
一、儿童期心理健康
二、青少年期心理健康
三、青年期心理健康
四、中年期心理健康
五、老年期心理健康
第四章 心理应激与心身疾病
**节 概述
一、应激的概念
二、应激理论模型
第二节 应激源
一、应激源的概念
二、应激源的分类
第三节 应激的心理社会中介因素
一、认知评价
二、应对方式
三、社会支持
四、人格特征
第四节 应激反应
一、应激的生理反应
二、应激的心理反应
三、应激的行为反应
四、心理应激与健康
第五节 心身疾病
一、心身疾病概述
二、心身疾病的范围
三、常见的心身疾病
第五章 心理评估
**节 概述
一、心理评估的概念
二、心理评估的功能
三、心理评估的实施原则及
注意事项
第二节 心理评估的常用方法
一、行为观察法
二、访谈法
三、心理测验
第三节 临床常用心理测验介绍
一、智力测验
二、人格测验
三、评定量表
第六章 心理干预
**节 概述
一、心理干预的概念
二、心理干预的种类
第二节 心理干预技术
一、心理教育
二、支持疗法
三、行为疗法
四、人本主义疗法
五、认知疗法
第七章 患者心理
**节 疾病行为与患者角色
一、疾病行为
二、患者角色
三、就医行为
四、遵医行为
第二节 患者的心理需要和心理反应
一、患者的心理需要
二、患者的心理反应
第八章 心理护理
**节 概述
一、心理护理概念
二、心理护理与其他护理方法的区别与联系
三、心理护理的实施形式
四、心理护理的基本程序
第二节 不同年龄阶段患者的心理护理
一、儿童患者的心理护理
二、青年患者的心理护理
三、中年患者的心理护理
四、老年患者的心理护理
第三节 孕产妇的心理特点与心理护理
一、概述
二、心理特点及影响因素
三、心理护理措施
第四节 特殊患者的心理护理
一、慢性病患者的心理护理
二、急危重症患者的心理护理
三、手术患者的心理护理
四、移植患者的心理护理
五、肿瘤患者的心理护理
六、传染科患者的心理护理
七、临终患者的心理护理
八、疼痛患者的心理护理
九、危机事件后创伤患者的心理护理
第九章 护士心理健康与维护
**节 护士心理健康状况
第二节 护士常见的职业应激
一、护士工作应激源
二、护士应激反应
三、影响护士应激反应的主要因素
第三节 护士心理健康的维护策略
一、维护和发展护士心理健康的组织策略
二、维护和发展护士心理健康的个人策略
参考文献
附录
附录一 常用的心理测验问卷
附录二 与心理社会因素有关的护理诊断
索引
展开全部
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